文章目录:
- 1、关于清华体育专业,你有哪些了解?
- 2、如何评价清华大学对本科体育课程的规定?
- 3、张培萌,谢震业谁是清华大学的体育老师?
- 4、清华体育的体育专业很优秀,你有哪些了解?
- 5、如果考清华大学体育特长生,那么可以选择什么专业
- 6、清华大学 张颖洁 篮球课程怎么样
关于清华体育专业,你有哪些了解?
国内比较优质的高校其实也是非常多的,很多学生在选择专业的时候其实也感觉到非常的纠结,现在很多的人都打算去学习体育专业,小编觉得这也是一个比较好的发展趋势,关于清华体育专业,大家都有哪些了解呢?
一、清华体育部
其实大家应该都知道清华大学,这个学校在国内是非常好的高校,很多学子都想到这个学校读书,其实清华学校的体育部门同样非常的出色,只要大家能够到这个学校学习,以后的就业前景也绝对是一片光明,而且未来的工作都没有什么大问题。小编也在网络上查找了这个学校的体育部门,其实刚开始也不知道清华大学还设立有这个部门,但是查询之后才发现清华大学的体育部的相关内容还是非常丰富的,在这里大家也可以选择不一样的学习专业和机会,而且也能够给学生的体育锻炼提供一个非常好的平台。
二、具体的介绍和分析
其实清华大学体育部也是非常有名的,是清华大学院系之一。而且也肩负着推广体育运动和进步的增强学生体质、培养学生全面素质的重要职责。清华大学在1911年的时候就已经建立了,在1919年的时候体育馆建成了并且正式的开设体育课程。2008年的时候重新更名为体育部,其实清华大学本身就有着非常优良的体育传统,而且也为中国近代体育发展做出了非常大的贡献。
三、结语
清华大学是非常多的人都向往的学府,其实如果大家想要学习体育专业,并且以后想要有更长久的发展前途的话,那么就必须要在以后的学习过程之中刻苦努力,这样的话才有机会进入到这个学校学习,小编觉得这个部门也是非常不错的。
如何评价清华大学对本科体育课程的规定?
这是我根据我朋友写的经历,他是清华学子。
非常的不人性,假如严格按照这个规定,我是肯定无法毕业的。而这个不人性的制度,归根到底是学校体育部和校医院缺乏基本的科学常识造成的。
俺毕业十几年了,以前我在学校的时候是每学期都要跑三千米的,大一我三千米水平大约13分45秒左右,也就是当时清华所有人的平均水平的样子。
然后有一天踢球的时候有过一次很严重的冲撞,我都能感到膝盖咔嚓了一声,然后去校医院,校医院做了个x光诊断是韧带拉伤,要多做牵引适当跑步就好了。跑了一个学期,上楼都出现了困难。寒假回到上海家里,去瑞金医院做了核磁共振,听了清华校医院的诊断医生下巴都要掉下来了,医生说我是半月板破裂膝盖积水,按照校医院的建议再跑跑步可以直接坐轮椅了。
春节前做完半月板部分切除手术,瑞金医院开了建议不上体育课的证明,手术后三周回到学校,我去体育部申请免修,给我的答复是达不到免修和体疗课要求,体疗要器官病变才可以。然后我一个走路都走不太好的人就被要求上清华的体育课了。要知道根据医生的说法我要手术后2个月才能慢跑,3个月才能参加一些剧烈些的运动,而且跑跳素质终身都恢复不了的。
然后就是三个月以后我努力锻炼了,每天操场跑圈,期末的时候三千米18分钟,100米17秒,按照清华标准全部零分。然后重修。
事实上我之后的几年一直还在踢球,在孙老师课上还被孙老师表扬踢的不错,但三千米从来没跑进过16分钟,100米从来进不了14秒5,按清华标准都是零分,应该说我20岁膝盖挂了之后这些项目都从来没能重新达到清华30分的标准。后来几年的清华体育老师算是客气,可能当时还比较讲人性,都给了我60分。
所以我理解体育精神是永不放弃,而不是一定要定一个标准,即使定标准也要讲科学,在体育上只讲努力不讲科学是荒谬的,而清华的标准对我来说就是不科学的,这个标准对20岁以后的我的膝盖就是个笑话。
最后我很厌恶清华不科学的标准,但非常感谢清华的体育老师们,他们没有唯标准论,看到了我的努力,给了我合理的分数,让我可以完成清华的学业。
张培萌,谢震业谁是清华大学的体育老师?
张培萌
10秒飞人张培萌换身份了!
近日张培萌参加活动接受采访时透露,自己已经入职清华大学,成为一名光荣的人民教师:“现在请叫我张老师,虽然相关手续还没办完,但我的新身份是清华大学体育部老师,主要工作就是带领清华大学短跑队的队员训练。”张培萌说。
张培萌在赛场上有很多辉煌的时刻:莫斯科世锦赛百米10秒、2013全运会双冠、北京世锦赛接力银牌,中国短跑史上张培萌用自己的实力写下了浓墨重彩的一笔。 2017年是张培萌运动员生涯的最后一年。全运会后,张培萌正式退役,如今,张培萌变成了一名老师。
对于自己的新身份,张培萌充满期待,“我的那些学生队员,其实他们都是我师弟。别看是校队,但他们的水平相当高。在全运会上也拿到了第四名的成绩,我相信未来他们一定会跑得会比我更快!”张培萌说,跟队员们相处时特别舒服,他们也都很照顾他。张培萌也希望自己能把更多经验分享给这些可爱的队员们。
张培萌还特别表示,希望能在他的执教下,队员们的成绩都能提高。他也希望用自己的努力,证明自己也能成为一名出色的老师,培养出更多出色的短跑运动员。
从运动员转身变为教练员,张培萌是否适应这个新角色?“以前我领悟到的一些东西,没有跟他们分享过,随着身份转换,慢慢会把我知道的一些东西跟他们说。”张培萌希望能在他的执教下,队员们的成绩能在现有的基础上有提高。同时他希望用自己的努力让外界看到,张培萌不仅是一名优秀的运动员,也可以做一名优秀的教练员。
明星教练员张培萌
体育精神是一种传承
榜样的力量是无穷的。体育明星走上赛场,是为国争光,走进校园,是体育传承。他们感动、震撼、鼓舞着一代又一代年轻的追梦体育人。同时,他们也是体育精神的传承者和开拓者,所表现出的体育精神具有很强的时代特征。
2017年天津全运会后,张培萌宣布退役,随后进入清华大学,成为校田径队短跑组教练。在担任清华老师这个人生转折点,张培萌渐入佳境,新一代清华“飞人”们对于从师兄变为教练的“萌哥”也是赞不绝口,他们眼中的萌哥是严肃却也不失幽默的男神。
现在在他的心目中,学校的高度大于他曾经站上的领奖台,相信他能将自己努力坚韧的精神传递给他所带领的学生,祝福他可以培养出更多高水平的学生运动员,接过他手中为国争光的接力棒。榜样的力量是无穷的!
清华体育的体育专业很优秀,你有哪些了解?
清华体育的体育专业很优秀,你有哪些了解?
清华大学作为我们国家的最高学府,是多少学子梦寐以求的地方,所以我们在清华中的学子可谓都是人中龙凤,基本也都是某个市的状元,那么作为清华大学的体育专业,到底是怎么样的呢?
首先我们来说说最近比较火的杨倩,就是清华大学的一名学子,她在奥运会中取得了俩块金牌,并且获得了清华大学的奖学金,那么作为最高学府,我们一定是要付出及其大的努力并且要有一定的天赋才可以进去。那么清华的标准是什么呢?一般我们是需要报考清华大学开设的专业考试,那么就拿田径的标准来说你怎么也得达到一级的水平才有机会可能被清华看中,而且中间还有许多其他的测试以及标准。那么在清华中,你不仅仅可以体验到国家最高级别的教育,也可以体会到国内最好的氛围,你会发现在清华中不论是不是体育专业的人都是非常强大并且热爱学习的。作为我国的最高学府,体育专业当然也是基本是最好的,比如清华大学的篮球队,足球队,都是国内比较强大的校队。
大家都知道体育训练是十分辛苦的一件事,在我看来考上清华不仅仅是需要努力的一件事,而且是需要你有及其高的体育天赋的,其实任何行业都是需要天赋的,我们的努力只是一个基础而已,这个时代谁不努力呢?那么在清华中你就可以完整的学习到体育专业方方面面的知识,不仅仅是一些训练,更多的有可能理论的课程,而且会让你觉得为什么大学和高中的区别这么大,真正体会到了上大学的意义何在,就是为了让我们学会自己学习。
如果考清华大学体育特长生,那么可以选择什么专业
体育特长生录取的话只能选择体育专业。体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。
早期体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等)几乎都是培养体育教师的,可以视为当时的“体育教育”专业。
在欧洲,工业革命后,教育中强调“三育并重”,体育逐渐成为学校教育的组成部分,体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况,持续了一个多世纪。
扩展资料:
1、专业介绍
第二次世界大战以后,随着体育事业的长足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。
社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下,体育专业的门类大为增多,培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。
2、就业方向
教练、体育老师、裁判等。
3、专业开设
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
参考资料来源:百度百科-体育专业
清华大学 张颖洁 篮球课程怎么样
国际篮联2010规则变化
前言
本次修改将进一步减小规则与NBA规则的区别,统一篮球规则,并促进篮球运动向着更快、更强调合理身体对抗和攻守平衡的方向发展。
新规则将在2010年10月1日后在国际赛事中生效。CBA将从2010/11赛季开始使用新规则。
协会将与指导教师张颖洁老师共同探讨新规则在清华的具体实施进度,欢迎大家参与讨论并继续关注。
正文如下:
原文 by Zsolt Hartyáni (欧洲篮联技术委员会委员)
翻译 by 曹天成
校核 by 张博钦 翁香南
批准 by 褚洪洋
Copyrights Reserved.
Art 2 球场
? 新三分线距离篮筐6.75米,相比于之前6.25米的三分线移远了0.5米;
? 限制区(三秒区)将从梯形改为矩形,形状与NBA中相同;
? 篮下增设合理冲撞(无带球撞人)半圆,半圆内侧边缘距篮筐中心(在地面上的投影)1.25米;
? 记录台对侧边线与三分线顶端平齐的位置新增两条短线为掷球入界线。
Art 16 每节结束时的进球
球员接到掷球入界的球,或者在最后一次或仅有一次的罚球后获得篮板,并完成一次投篮,至少需要0.3秒,即比赛计时钟显示0:00.3。如果比赛计时钟显示0:00.2或者0:00.1,仅有的有效得分方法是拍击或者直接灌篮。
说明:引入新的一段文字以更好地定义多长时间足以用来完成一次投篮,拍击或者灌篮。
Art 17 最后2分钟暂停后掷球入界地点
第4节比赛或者加时赛最后两分钟内,在本方后场拥有球权的球队请求暂停结束后,掷球入界将在记录台对侧新的“掷球入界线”处进行,而不是之前的在中线延长线处。
Art 28,30 8秒违例与球回后场
新规则中对球进入前场的定义如下:
? 没有任何球员控制的球触及前场;
? 球被双脚同时接触前场的进攻队员合法触及;
? 球被有部分身体接触本方后场的防守队员合法触及;
? 球触及有部分身体接触控球方前场的裁判员;
? 运球过程中,运球队员双脚与球均接触前场。
说明:
新规则相比于旧规则有一个重要的改变,主要是针对于球触及中线处的进攻队员的情形。当进攻队员触及球时,只有双脚都位于前场(包括双脚从前场起跳),才认为球进入了前场。也就是说,旧规则中针对运球队员的宽松原则对于所有进攻队员都适用。这条规则的意图是使骑跨中线的队员可以正常的做动作。
这条规则的结论是:
(1) 骑跨中线的球员被认为处于本方后场。
这个球员
? 可以以某一脚为中轴脚,另一只脚向后场跨;
? 或者可以向后开始运球或者传球;
但是8秒继续计算,直到双脚都处于前场。
(2) 但重要的是规则没有对防守队员进行改变:如果球从进攻方的半场触及了骑跨中线的防守队员,这时防守队员也处于他本方的后场,因此球进入了原进攻方的前场。如果球被这样的防守队员触及后又弹回了进攻方的半场,8秒重新计算。然而,如果骑跨中线的防守队员控制住了球,他就成为了新的进攻队员,可以向后开始运球或者传球。
示例:
(1) 一个骑跨中线的进攻队员接到后面传来的球,这时他处于他本方后场。他跳起接球并回到了相同的位置。这是合法的,他仍在本方后场。然而,8秒继续计算。
(2) 一个骑跨中线的进攻队员接到后面传来的球,这时他处于他本方后场。他跳起接球并回到了相同的位置并且向后运球。这是合法的,他落地时仍在本方后场。然而,8秒继续计算。
(3) 当防守队员在其本方后场触及球并使球回到进攻方的后场,8秒重新计算。这是合法的,没有发生8秒违例。
(4) 骑跨中线的队员向本方后场传球。这是合法的,他仍在本方后场。
(5) 进攻队员在中线处,以一只脚为中轴另一只脚向后跨,这是合法的,他一直处于他的后场,因为他没有同时双脚进入前场。
(6) 一个骑跨中线的队员将球传给了同样骑跨中线的他的队友,他们都处于本方后场,可以合法的相互传球,除非球进入前场。
Art 28,50 掷球入界时8秒与24秒的开始
在掷球入界时,当球触及场上队员或者被场上队员合法触及时,8秒及24秒即开始计算。也就是说,比赛计时钟和24秒计时钟同时开启。
说明:
根据旧规则,24秒计时钟可以稍晚开启,因为它应该在第一个队员在场上控制住球的时候开启。
在比赛最后时段,一些“聪明”的队员尝试通过仅仅轻轻触碰球而不是接住球来获得更多的时间。这条规则消除了这种可能性。
Art 29 24秒规则
如果根据相关规则需要,24秒计时钟需要复位,且随后的掷球入界
在后场:复位至24秒。
2. 在前场:
(1) 若停表时24秒计时钟显示的时间大于或等于14秒,24秒计保持不变,不做复位;
(2) 若停表时24秒计时钟显示的时间小于或等于13秒,24秒计时钟复位至14秒。
说明:这条规则是为了加快比赛进行。
示例:
(1) 当24秒计时钟上显示还有14秒时,发生了一次脚踢球违例,24秒计时钟保持不变,仍为14秒。
(2) 当24秒计时钟上显示还有6秒时,发生了一次防守犯规,24秒计时钟复位至14秒。
(3) 当24秒计时钟上显示还有18秒时,发生了一次防守犯规,24秒计时钟保持不变,仍为18秒。
(4) 任何时候球出界,无论是从前场还是后场掷球入界,24秒计时钟都不复位。
Art 33 合理冲撞(无带球撞人)区
对于任何突破至合理冲撞半圆内的情况,如果在空中的进攻队员与处于合理冲撞半圆内的防守队员发生了身体接触,不应当判罚进攻犯规,除非进攻队员非法地使用了手、臂、腿或者身体。当下述条件均成立时,上述规则适用:
? 进攻队员控球在空中,并且
? 尝试投篮或者传球,并且
? 防守球员双脚均在合理冲撞半圆内。
说明:
这条规则的目的是,不鼓励那些为了制造突破上篮的进攻队员带球撞人犯规而早早的站在本方篮下的防守队员。
合理冲撞(无带球撞人)区规则适用时:
防守队员必须双脚同时处于合理冲撞半圆内。半圆的边线不是合理冲撞区的一部分。
2. 进攻队员应当突破越过半圆线并在空中尝试投篮或传球。
合理冲撞(无带球撞人)区规则不适用于如下的情况,这些情况的判罚将根据一般的规则,比如圆柱体原则及带球撞人/阻挡规则等等:
所有在合理冲撞(无带球撞人)区外发生的情况,同样包括半圆区与底线之间的区域。
2. 所有投篮后争抢篮板时发生的身体接触。
3. 任何非法使用手、臂、腿及身体,同时针对进攻队员与防守队员。
Art 36-掷球入界时发生的违反体育道德犯规
2008官方解释指出,当掷球入界的球仍在裁判员手中,或者在掷球入界队员可处理球之后但球还未被掷入时,防守队员的犯规将被判罚为一次违反体育道德的犯规。
根据最新的官方解释,上述规则仅仅适用于第4节最后两分钟以及每个加时赛的最后两分钟。
说明:
这条规则的原意是阻止那些目的是妨碍时钟启动的战术犯规。一般地,这只会发生在比赛的末尾。新的规则更符合比赛的精神及规则的目的。
Art 38-最后一次或仅有一次罚球时的技术犯规
在最后一次或仅有一次罚球过程中,如果防守队员干涉得分将被判罚技术犯规,而防守队员干扰球将不再被判罚技术犯规。
说明:
罚球干涉得分指球员在球离开罚球队员的手后、触及筐之前碰到球。
育部门同样非常的出色,只要大家能够到这个学校学习,以后的就业前景也绝对是一片光明,而且未来的工作都没有什么大问题。小编也在网络上查找了这个学校的体育部门,其实刚开始也不知道清华大学还设立有这个部门,但
y Zsolt Hartyáni (欧洲篮联技术委员会委员)翻译 by 曹天成校核 by 张博钦 翁香南批准 by 褚洪洋Copyrights Reserved.Art 2 球场? 新三分线距离篮筐6.75米,相比于之前6.25米的三分线移远了0.5米;? 限
足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体