体育课实践课教案_体育实践课课时教学计划

初中体育课教案

1、初中体育课教案概要如下：教学目标 技能提升：通过篮球运球和耐久跑活动，提升学生的运动技能。 身心健康：增强学生的体质，促进身心健康。教学内容 篮球运球：学习体前换手运球技术，理解其原理与直线运球的区别，掌握正确的击球点和技术运用。 耐久跑：通过定时跑提高耐力，学习正确的呼吸方法。

2、老师自我介绍，明确初中生与小学生，初中体育与小学体育的一些区别 体育课须知 1明确体育课的目标、任务，按时上课(不迟到、不早退、不无故缺课)因病不能上课时，要向老师请假；2课前要按教师要求，做好上课地点清扫和器材布置工作。

3、教学目标 理解体力活动与体能的概念，及发展体能的一般性原则 认识体力活动与体育锻炼的关系，正确运用发展体能原则 理解体力活动对健康的影响 教学内容 体力活动的概念 体力活动是通过人体骨骼肌肉收缩产生的身体活动。

4、适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

体育课教案

1、体育课上，除了完成学生成绩工作的考评，适当地在课上组织些足球赛篮球赛还是必要的，让更多的同学在竞争的环境中相互合作相互学习，共同进步，并且增强团队的凝聚力和向心力。这样同时也可以丰富体育课的内容，增强体育课的吸引力。

2、学生整队，做徒手操，报告人数，师生问好。学生听教师讲解。让学生了解体育课的重要性，掌握课前、上课、课后的要求，知道体育课是通过老师指导的活动课。教学运用：运用“讲述讲授”与“示范”相结合的方法，让学生边看、边听、边练习，记住今后上体育课的要求。

3、初中体育课教案概要如下：教学目标 技能提升：通过篮球运球和耐久跑活动，提升学生的运动技能。 身心健康：增强学生的体质，促进身心健康。教学内容 篮球运球：学习体前换手运球技术，理解其原理与直线运球的区别，掌握正确的击球点和技术运用。 耐久跑：通过定时跑提高耐力，学习正确的呼吸方法。

4、高中体育课教案范文（1）教材内容：高中体育课（足球选项）介绍足球运动的发展概况及锻炼价值。学习脚内侧踢、停球技术。进行教学比赛。教材分析：足球作为趣味性与竞技性强、体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。

5、体育课教案 篇1 第十七周第一课：游戏 （上课时间：20xx、11——12）（场地：教院）授课教师：李秀萍 教材：游戏 教学目标：让90%以上的学生学会各种小游戏的基本动作和规则。通过小游戏练习来培养学生遵守游戏规则。培养学生团结友爱的集体合作意识。

6、体育课教案 篇1 活动目标：幼儿练习拖物走，发展动作的协调性，提高身体的平衡能力。在两人玩圈的过程中培养了合作意识，体验了合作游戏的快乐。

体育实践课教案包括哪几个部分

1、体育教案包括讲授内容、教学设计、教学组织三个部分。讲授内容，是教学的核心，涵盖知识、技能、体验等元素，是教学活动的出发点。教学设计，则围绕讲授内容，规划学习目标、教学流程、教学手段、评估方式等，对整体教学进行科学布局。

2、勇往直前的精神。课的部分 教学内容及手段 组织与教法 运动负荷 次数 时间 开 始 部 分 体育委员整队，检查人数。师生问好，宣布本课任务。安排见习生。队列练习。(成体操队形散开)游戏：“炮打敌军”目的：充分调动起学生的积极 性。

3、教学内容与组织教学内容包含以下部分： 检查人数与服装，确保学生精神饱满、队形整齐。 准备活动，包括队列、慢跑、徒手操与伸展运动，以及专门性练习。教师活动与练习负荷教师活动包括：组织两列横队进行准备。学生汇报与教师宣布本课内容、任务。教师指挥，口令指导。

4、体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不同，但基本方法、步骤、要求都是一致的。体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。教学目标是一节体育课所能达到的教学结果和标准。

5、教材《自觉参与体育锻炼》包含四个部分，分别是体能与健康、了解你的体能状况、发展体能的内容和方法，以及制订个人体能发展计划。各部分围绕体能的重要性、评价体能状况、科学锻炼方法及个性化计划制定展开。

6、体育教材通常分为两大部分，一是身体练习，涵盖各种体育运动的技能学习；二是体育基本知识，包括运动生理学、运动心理学、体育伦理等，旨在培养学生的运动素养与体育意识。体育教学内容具有鲜明的特点。首先，它是身体运动型的，强调身体活动与技能的学习，通过实际操作促进身体素质的提升。