幼儿园安全文明小常识_幼儿园小班幼儿安全常识

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幼儿园交通安全小常识有哪些?

幼儿园交通安全小常识有:

1、行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行。

红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧,小心行走。

2、乘车须知:不乘坐无正规运营资质的车辆、不乘坐超员运输的车辆、不乘坐安全安全隐患的车辆、不乘坐非标三轮、四轮车。

不在道路中间招呼车辆,机动车在行驶中不将身体的任何部位伸出窗外,乘车时,不站立,不在车内吃东西,不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车。

下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。

3、交通标线:马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。中心线两侧的白色线,叫“车道分界线”,其中虚线表示可以跨过,实线则反之。它规定机动车在机动车道上行驶。

4、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

5、隔离设施:交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。

隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆拦倒的危险。

幼儿园春季安全小常识有哪些?

幼儿园春季安全小常识:

1、教育幼儿不要玩火,不玩弄电器设备。

2、见到脱落的电线时,千万要躲远。对于裸露的线头,更不能用手碰。

3、不能在公路边玩耍、游戏、追逐,应紧跟在大人身边。

4、少吃油炸薯条、雪饼、薯片等膨化食品,不利于幼儿身体健康。

设计要求:

1、对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置,做到功能合理,方便管理,朝向适宜,游戏场地日照充足,创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2、室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。

3、宜布置有集中绿化,并严禁种植有毒、带刺的植物。

4、在供应区应设置杂物院,并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。

幼儿园春季安全小常识有哪些?

幼儿园春季安全小常识内容如下:

一、防火

1、教育幼儿不要玩火,不玩弄电器设备。

2、不得带火柴或打火机等火种入园。

3、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火。

4、应远离有火的地方。

二、防电

1、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电器设备。

2、见到脱落的电线时,千万要躲远。对于裸露的线头,更不能用手碰。

3、雨天防雷电。遇到下雨打雷,要关掉电视、音响,拔掉电源插头。

4、电闸盒旁,危险重重。别在电闸附近玩耍,不可随意动闸,以免发生短路,漏电等危险。

5、不能用湿手开电视,以防导电。

三、防地震当地震来临时:

1、正在上课的幼儿应躲在课桌和小床下。要听从老师的安排,不要乱跑。

2、在家中可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避,如厨房、卫生间等处。千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方。

3、在街上行走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上。无物品时,也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备。

四、防洪当洪水来临时:

1、登高暂避:前往高地、楼房、避洪台。

2、灾后防疫。讲究饮水卫生:尽可能喝开水;不吃变质和受污染食物;不吃病死、淹死的动物肉;不吃生食,瓜果吃前削皮或洗烫;食品要煮透,热吃。

五、交通安全

1、幼儿不能私自一人跑到马路边。

2、横过公路时,要选择有人行横道的地方,一定要有大人的陪同。

3、不能在公路边玩耍、游戏、追逐,应紧跟在大人身边。

4、要注意来往的车辆,要远离车辆。

六、饮食安全

1、长期饮用矿泉水和纯净水不利于幼儿健康。

2、不喝生水、可乐、咖啡。

3、少吃冷饮(冰淇淋)和汽水,彩色汽水不利于儿童的身体健康。

4、少吃油炸薯条、雪饼、薯片等膨化食品,不利于幼儿身体健康。

5、少吃易拉罐饮料,不利于儿童骨骼及牙齿发育。

幼儿园安全知识有哪些

一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。

三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导,有计划(尤其户外活动)保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查。

如体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等,禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

四、防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品,如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。

五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况。

七、防止食物中毒,严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。

八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。

幼儿园消防安全知识小常识是什么?

幼儿园消防安全知识小常识是:

一、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。

四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。

七、家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。

八、就是要掌握一些正确施教方法和技巧,比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法,启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

安全小常识有哪些?

安全小常识:

1、不要在楼梯上玩耍,特别是楼道拥挤时必须靠右走。

2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑,踩空或撞人都可能造成严重的伤害。

3、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西,特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

4、不要在建筑工地上玩耍,地上杂物较多,容易扎伤脚,楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。

5、不要在汽车后面玩耍,特别是捉迷藏,不要在危房旁玩耍。

安全小常识儿歌

1、《上幼儿园》

小朋友,起得早,穿好衣服饭吃饱,爸妈领我要走好。过马路,看信号,轻轻走,别乱跑,安全来到幼儿园,笑着问声老师好。

2、《走楼梯》

上下楼梯,安全第一。手扶把杆,眼看台阶。文明礼让,不推不挤。

3、《楼道歌》

教师里,轻轻走,走廊上,慢慢走,转弯口,减速走,下楼梯靠右走。

4、《上下楼梯》

上下楼梯不打闹,手扶墙边要走好,一步一步慢慢走,小心脚下别滑到。

5、《走路》

教室里面不追跑,绊倒摔跤可不好,学习猫咪轻轻走,养成习惯树榜样。

6、《教室歌》

进教室,静悄悄,走路轻轻不吵闹,小脚丫,要听话,不乱跑来不乱跳,安安静静快坐好,老师夸我好宝宝。

3条大神的评论

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    访客 2022-07-01 下午 11:45:43

    识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等。三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么

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    访客 2022-07-02 上午 12:05:13

    线时,千万要躲远。对于裸露的线头,更不能用手碰。3、雨天防雷电。遇到下雨打雷,要关掉电视、音响,拔掉电源插头。4、电闸盒旁,危险重重。别在电闸附近玩耍,不可随意动闸,以免发生短路,漏电等危险。5、不能

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    访客 2022-07-02 上午 04:12:09

    》上下楼梯,安全第一。手扶把杆,眼看台阶。文明礼让,不推不挤。3、《楼道歌》教师里,轻轻走,走廊上,慢慢走,转弯口,减速走,下楼梯靠右走。4、《上下楼梯》上下楼梯不打闹,手扶墙边要走好,一步一步慢慢走,小心脚下别滑到。5、《走路》教室里面不追跑,绊倒摔跤可不好,学习猫咪轻轻走,养成习惯

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