自考古代汉语常识有哪些_自考古代汉语重点

文章目录：

• 1、请问古代汉语有哪些文学常识
• 2、自考古代汉语重点学习
• 3、关于古代汉语常识的知识

请问古代汉语有哪些文学常识

第一章 什么是古代汉语

第二章 为什么要学习古代汉语

第三章 怎样学习古代汉语

第四章 古代汉语的文字

(一) 字形和字义的关系

(二) 繁体字

(三) 异体字

(四) 古字通假

第五章 古代汉语的词汇

(一) 古今词义的差别

(二) 读音和词义的关系

(三) 用 典

(四) 礼貌的称呼

第六章 古代汉语的语法

(一) 词类,词性的变换

(二) 虚词

(三) 句子的构成。判断句

(四) “倒 装”句

(五) 句子的词组化

(六) 双宾语

(七) 省 略

文言的学习

中国古代的历法

一、年 岁

二、月

三、晦.朔,望,胐(fei)弦

四、日,时,刻,分,秒

五、四时,节,候

六、赢 缩

七、定朔,定气

八、闰 月

九、岁 差

漫谈古汉语的语音、语法和词汇

文言语法鸟瞰

(一)句子成分

(二)词 序

(三)单 复 数

汉语发展史鸟瞰

(一)汉语语音的发展

(二)汉语语法的发展

(三)汉语词汇的发展

自考古代汉语重点学习

　一词：1 无为在歧路，儿女共沾巾：“无为”，不要。“沾”，浸湿。

2 、随意春芳歇：任其。

3 、云生结海楼：构造、建造。4 、仍怜故乡水：爱。

5 、边庭飘肴那可度，绝域苍茫更何有：“飘肴”，形容路途曲折遥远。“苍茫”，叠韵联绵词，旷远迷茫的样子。

6 、死节从来岂顾勋：为名节而死。

7 、若为看去乱乡愁：哪堪、怎堪。

8 、江边一树垂垂发：渐渐。9 、无边落木萧萧下：树叶飘落声。

10、艰难苦恨繁霜宾：甚恨。11、雪拥蓝关马不前：阻塞。12、到乡翻似烂柯人：反而、反倒(副)

13、男儿本自重横行：驰骋疆场，无所阻挡。

14、胡骑凭陵杂风雨：侵凌、逼进。

15、身当恩遇恒轻敌：不畏强敌，不顾性命。

16、玉箸应啼别离后：指下垂的泪。

17、少妇城南欲断肠：“欲”，几乎。“断肠”，指伤心到了极至。

18、食饱心自若：安然自得。

二、活用：男儿本自重横行：形→意动，以…为重。

三句：1 、月中飞天镜，云生结海楼(意思是“月下如飞天镜，云生如结海楼”)

2 、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：(这是律诗中习用的句式，者是名词性词组。)(注意这是与散文不同的表达方式。)

四、常用字：1 、知：(1 )本义：对事实或道理有认，知道。(2 )引申义：了解，熟悉。-知觉、感觉。如“草木有生而无知”-知识，见解如“无知也”-知识丰富，经验丰富。形容词，读zhi，四声，如“知者见于未萌”-名词，才智。后写作智，如“故夫效知一官”-交好，相亲，人与人相互了解如“绝宾客之知”-知已。如“海内存知已”-参与如“国子知之”-主持。如“吾与之其知越国之政”

2 、兴：起也。(1 )古义：兴起。如“风萧瑟而并兴兮”。(2 )引申义：兴盛如“稽其成败兴坏之纪”-衰落而复兴-征发。以上读xing如“今者兴发不小”-名词，兴致，读xing四声。如“东阁官梅动诗兴”。

3 、置：(1 )本义：赦罪(2 )引申义：放弃、抛弃，如“沛公则置车骑”-放置如“置之坐上”

-安置如“因置以为上将军”-摆设如“或置酒而招之”-设置、建立-驿站车马。如“速置邮而傅命”

4 、赋：从贝武声。(1 )本义：田赋，赋税。如“薄赋敛，广畜积”。(2 )引申义：按田赋征派的兵员，兵力-缴纳赋税(动)-献出，授与。如：“以口赋贫民”-吟诵诗歌如“公入而赋”——做诗-一种文体，如“怀旧空吟闻笛赋”。

5 、辞：(1 )常用义：言辞、言论。如“塞睚眦之辞”。(2 )引申义：文辞，如“故赏其酒肉而重之以辞”。-托词，借口。如“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”。-口供-审讯，如“单于使卫律召武受辞”-辞让，辞谢。如“卮酒安足辞?”-辞职，辞去如“轻辞古之天子”-拒绝，如“幽于粪土之中而不辞者”-辞别如“此臣所以辞而去也”-一种文体如“楚辞”，“归去来辞”。

三十九课宋词五首

一字：华—花，镫==灯

二词：1 、羽扇纶巾谈笑间：是儒将的装束。

2 、烟里丝丝弄碧：“弄”，舞弄、飘拂。“碧”，指嫩绿色的柳枝。

关于古代汉语常识的知识

一、什么是词类活用

词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能，充当了别的词类这种语法现象。

词类活用是从语法角度来说的，而不是从词汇角度来谈的。一般来说，一个词的基本的语法功能是固定的，活用只是一种临时性的功能，离开了特定的语言环境，这种临时性的功能就不存在了。《荀子•劝学》：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”句中“水”受助动词“能”修饰，作谓语，由名词活用为动词，它的基本语法功能是作主语、定语、宾语，而本句中功能改变，成了别的词类。由于这种功能是临时性的，离开了这种环境，活用就不存在了。发展到现代汉语，词类活用就很少了。

词类活用与词的兼类不同，如《邹忌讽齐王纳谏》：“于是入朝见威王。”“朝”是名词，朝庭。“燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。”“朝”是动词“朝拜”。词的兼类是词义引伸的结果，是一个词所固有的。词类活用是一个词的临时性的功能，是不固定的。

二、名词、形容词活用为一般动词

（一）名词活用为一般动词

活用后既保留了名词的意义，又具有动词的功能。名词活用为动词后，译为现代汉语，有的译为述宾短语，