文章目录：
- 1、小女孩学踢足球好吗
- 2、五岁孩子足球基本功训练
- 3、少儿足球训练方法
- 4、5岁的孩子去踢足球，会不会太小不适合呢？
- 5、如何训练小孩子足球
- 6、他曾被米卢视为国足未来，4岁能颠球2000个，后来怎样？
小女孩学踢足球好吗
①青少年参加足球运动，能使肌肉纤维变粗，肌肉收缩力增强，足球不光是一项全身性的体育活动，还能促进骨骼生长，骨密度增大，骨骼的直径增粗，骨重量增加。
②少年经常参加足球运动，将能促使其行动迅速，视野开阔，反应敏捷，食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。
③有助于智力发展。足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。
适度的运动会对孩子的生长发育起到良好的促进作用。
所以家长们不用太担心，让孩子们自有的运动起来，才是最好的爱!
五岁孩子足球基本功训练
颠球。颠球是熟悉球性的重要方法之一，一个孩子刚刚开始接受正规训练往往是从颠球开始的。
动作要领：1、颠球要身体协调，放松，膝盖不要太紧张，踝关节不能松弛，否则会造成用力不稳；
2、颠球脚下不要站死不动，小碎步移动起来可以更好的调节重心来控制球；
3、脚尖不要向下或向上勾，造成球向前或向后运动使球难以控制；
4、如果刚开始练习不能连续颠球，可先颠一下然后用手拿住，然后再颠一下再拿住。动作到位熟悉了之后再连续。多尝试用不同的部位颠球，脚弓、大腿也是常用的地方。
练习方法：（一）一人一球练习，体会触球的时间，触球的部位，触球的力量和整个动作的协调配合。
（二）多人一球练习，尽量用脚背、大腿、头部以及各个部位触球，颠几次以后颠给另一人。
少儿足球训练方法
（一）、少儿足球运带动的练习编制多种多样，教练要按照本人所带队员的具体景象挑选针对性练习。适合本人队员的、并取得较着后果的练习编制，就是最有用的编制。多年来我对小学女孩子练习的感触感染来看，先哄（足球游戏），再练（根基手艺），后比赛（匹敌性不强），以提高她们对足球的乐趣为主。再过渡到对部门有潜质并酷爱足球的孩子停止“压低”练习。
（二）、提高教练本身和先生阅读阐明比赛的才干，主如果平常平凡各方面足球修养和足球常识的沉淀。经由过程傍观现场比赛和比赛视频，找出某一比赛队防御或戍守的纪律，发觉不合球队球风的辨别和特性；与他人切磋交流观感，听百家之言；连系本人带队比赛的经历，提高本人阐明、判定比赛的才干；雨天和孩子们在室内看视频材料，合营找爱好球队的传球、冲破、回防等的纪律；看和听实况录像中专家的同步点评，提出小我的不合概念，和孩子们合营提高阅读阐明、浏览足球比赛的才干。
（三）、若何停止小我戍守战术练习的选位、盯人、抢断与掌握小学女队员的小我戍守战术练习不宜庞杂。我普通会奉告队员，戍守时，谁离球比来，谁就先去卡位戍守，但不要扑抢球，先近身延缓对手的防御速度。他脚动，你脚动，他冲破，你断球，然后掌握好球，快速转入防御。若是被冲破，就快速跟进把对手逼向远离球门的远端，给火伴赢得宝贵的回防时候，毁坏对方的防御。
（四）、若何停止小我防御战术练习的跑位、接应、接应和运球过人冲破小先生的防御战术练习越复杂越适用越好，庞杂了他们搞不大白就会畏缩，从而对足球落空乐趣。惯例的防御操练必不成少，例如防御时，有球队员的防御线路，冲破的机会、假举措及速度；无球队员的跟进、跑位(跑出空当)、接应（距离、角度、机会把握）、接应(引开对手)、全体的推动等。形式单一，会顾此失彼。练习时要份形式分方法，循序渐进，几次练习训练，熟能生巧。
5岁的孩子去踢足球，会不会太小不适合呢？
不会的，我家孩子4岁的时候就送到奥暄足球俱乐部去学习，他们专门对3岁到12岁的孩子，而且在学习球技同时，配养孩子的自信心和抗挫能力。
如何训练小孩子足球
在早上和中午的时间都很短，我建议只进行有球的球性训练。当然，早晨起来跑跑步也是不错的选择。（包括：颠球，打点，有条件还可以练习饶杆运球）每次练习前要做好准备活动，充分使身体放松，有利于提高身体的柔韧性。尽量不要或者少进行剧烈的足球对抗性练习（主要指再学校期间的比赛）。
周末是系统训练的好时候，时间充足，所以一定要把握好。早晨起来最好先跑跑步，使在睡眠中僵硬的肢体得到足够的氧气（有氧训练）。然后做球性练习。下午可以进行比赛性质的练习或者上上力量。
我不知道你的具体情况，简单做个表，你可以参考
周一 6：00~6：20 跑步 6：25~7：00 颠球练习
周二 6：00~6：20 跑步 6：25~7：00 打点练习（即踢准）
周三 6：00~6：30 颠球 6：30~7：00 打点练习
周四 6：00~6：20 颠球 6：25~7：00 饶杆带球练习
周五 6：00~6：20 带球变速跑 6：25~7：00 颠球练习
周末 可根据自己具体情况安排力量，体能的训练（最好在下午进行）
球性和技术练习最好在上午练习
力量练习可用哑铃增加上肢力量，仰卧起坐增加腰腹肌力量，负重变速跑有力与增加下肢力量
力量训练：正举，侧举，高举哑铃（每样每天至少20下），拳上压20下
主要针对上半身肌肉，下半身会在体能练习中涉及
体能训练：半场折反跑（每天至少3组，没有场地可在家里或其他地方联系， 长度应适量增加，不要练长跑，因为在球场上做的永远是折反跑， 针对练习会比较有用）
球感训练：首先颠小球（3号球最好，小球可以颠10下，已经是业余球员的 中上水平了，如果还想提高，可以把两双袜子捆在一起颠，如果这 也可以，你就非常高手了，巴西很多穷孩子就是这样在没球的情况 下练习的，效果你看见了，本人最多一次颠4次，控球就算可以 了），之后练20米定点，在20米外的地方找个目标，保证6 0％的命中率就可以了．
食谱： 不能喝碳酸饮料和酒（对体能储备非常不利），多吃面食少吃饭 （饭的淀粉含量太高了），别吃高脂肪和高热量的东西，方便保持 体型（以肥罗为反例）
只要练熟2项：
（1）会玩小球：双足盘球的连续动作做自然、小球颠球、踩球变相再起球颠球等连续动作（自己多想点花样吧，熟练自己的踢法，踢出自己的风格）。
（2）直线加速跑（无氧跑）+弯道匀速跑（有氧跑）圈数越多越好，自己加量控制吧（操场跑道总是环形的，可以结合训练，帮助很大）。
球性要好
停球与传球和射门这是踢足球最基本的
这要靠长期训练的，靠天天踢球吧
自然会提高的
然后就是体力与脚力要可以
这就要你跑步锻炼体力
脚力就是每次都对哪快水泥墙使劲踢
这样绝对会变强的
因为我就是这样从初中练过来的
然后锻炼的差不多
就要打比赛
这是最关键的，这里说的打比赛不是几个人踢是22个踢
这对你的踢球水平有个质的提高
足球训练计划——基础技术的训练方法
第1课：
用右脚的脚尖将球截回，然后使左侧脚外脚背将球向前推送出去；接着，用左脚的内侧脚背将球截回，反复练习。
第2课：
用右脚将球拨到自己身体下，接着用左脚的内脚背将球推踢出去。反复进行。
第3课：
球正在向自己左侧滚动，用右脚的脚背外侧将球停住。（此时，支撑腿位置距球相当后面）与右侧外脚背扣球同时，身体也向球移动的方向移动过来。然后用右脚的脚背内侧将球推出，然后再用右脚脚背外侧扣回球。重复练习。
第4课：
使球和身体进行蛇形移动练习，是练习中基本的移动方法。
第5课：
右脚的足尖内侧将球拨到身体下，然后用右脚外足尖外侧将球推出去；右脚脚背外侧再把踢出的球扣住，身体一起向球移动的一侧移动，用右脚足内侧再将球推踢出。
第6课：
用右脚的外侧置于正在滚动的球的前面，将球停住（此时支撑脚在球的后面）。以右脚为轴转身180度，然后用右脚背外侧向前推出。
第7课：
用右脚内侧，放在正在向右方滚动的球的前面，将球停住。再用右脚背内侧将球推出，可以改变前进的方向。
第8课：
往返跑动进行。这组练习是基本练习。
第9课：
用左脚的脚尖将球向自己的身体这边拉回来，然后用右脚背外侧将球推出去，接着用右脚尖将球拉向身体方向，继续反复上述练习。
第10课：
用右足的脚尖将球扣住，以左脚为轴使身体转90度、然后用左脚背内侧将球向前推踢出。
足球训练方法——青少年足球训练方法
顶球的意义在于：集体配合时有以准确地转传空中球或用以射门，以结束一次进攻。头顶球对防守往往也起举足轻重的作用。破严密防守的战术正在不断发展之中，其重要战术之一是强有力的侧翼进攻。
为了熟练地掌握头球，在练习时须分析当时当地的环境，其中包括能够正确地估计空中的强弱状况和强度，从而采取相应的动作。此外还要尽早地克服许多运动员对头顶球的胆怯心理。
由于头顶球具有重要的战术意义，因此无论是启蒙阶段的小孩子还是已经定型了的高级运动员每次训练时都不能缺少。必须一对一争夺，不仅在地面，而且空中也相当重要，常常起决定性作用。
发展足球运动员的力量，必须是在发展全身力量的基础上，重点发展腿部和腰腹部的速度力量。练习时，可以采用徒手的各种跑、跳、俯卧撑、仰卧起坐……等；采用器械的，如踢和抛实心球、举亚铃和杠铃……等；以及大力踏踢球射门、顶球……等结合球的练习。
(一)练习方法示例
1�发展颈部和上肢力量的练习
(1)两手扶头，在颈部转动时给予抵抗力。
(2)头手倒立。
(3)两人面对两腿左右分开站立，两手紧扶对方的肩，两人的额中夹一球，互相用力顶住。
(4)俯卧撑引体向上，双臂屈伸和俯卧撑向侧跳移动。
(5)双手传抛实心球，足球或用实心球掷界外球。
(6)“推小车”。
(7)哑铃和杠铃练习。
2�发展腹背力量的练习
(1)仰卧起坐，仰卧举腿，仰卧快速屈体。
(2)侧卧做体侧屈，俯卧做体后屈。
(3)仰卧，两脚夹实心球离地15～20厘米，以腰为圆心划圆圈。
(4)肩负杠铃做体前屈和体转抓举械铃。
(5)跳起空中转体和收腹用力顶球。
(6)两脚夹实心球连续向上跳几次后，跳起将球甩给对面同伴。
(7)两脚夹球原地纵跳2～3次，然后向前方甩出，立即跳过蹲撑着的人，再追球射门。
(8)两脚夹球原地纵跳2～3次，然后向前(或后)上方甩出再追上去射门。
3�发展下肢力量练习
(1)各种跳跃练习。
①立定跳远、多级跳、蛙跳、跳台阶。
②肩负杠铃或手握哑铃连续向上跳。
③单腿或双腿起跳的跳高练习。
④连续向前并腿跳。
⑤两人互抱对方一条腿，原地连续同时向上跳。然后换腿进行。
⑥双腿并拢，然后向前后左右跳越球。
⑦两脚夹实心球，双手叉腰，原地跳三次后，跳起在空中转身90°。
⑧两手捧实心球原地跳三次后，跳起越过蹲伏的人。
⑨两人下蹲姿势连续向一侧跳动顶球。 �
(3)一人仰卧举腿，另一人扶双脚，仰卧者做屈伸练习。
(4)用各种部位踢较轻的实心球练习。
(5)远距离传球和射门练习。
4�发展全身力量的练习
①轻杠铃的快速挺举。
②拔河练习。
③两人两对和侧对站立，原地轻跳数次之后，在同一时间跳起在空中用胸部和肩部互相冲撞。
④坐和俯卧姿势的哑铃练习。
⑤两人不倒地的角力。
⑥两人抢夺球。
⑦跳起用力顶对方抛来的球。
5�头顶球射门
乙守门。甲自抛高球并顶球射门。10次后和乙互换。比谁进球多? 动作要点：用前额顶球。下颏倾向胸，脖子要用劲。眼睛要睁开。整个身体都要绷成弓形。
说明：顶球又分转动上体顶球和直接迎、顶球两种。前者的力量较大。跃起顶传中球射门时大都转动上体。
练习顶球射门时还要琢磨如何通过假动作来迷惑守门员，并重视基本功，学习别人长处，创造独特风格。
6�顶正面空中球射门
过程同上。乙守门并向抛高球。甲顶球射门。
较难动作：甲奔跑中顶球射门。
7�顶传中球射门
两人守门，两人进攻。攻方一人掷或踢传中球，另一人顶传中球射门。10次之后两人互换。
再10次之后，攻、守双方互换。比哪一组进球多。
较难动作：掷或踢的传中球较为猛烈；射门者奔迎传中球顶射。
8�集体配合--传中--头球射门
丁守门。丙防守乙。甲向乙抛球后奔跑到位。乙用头向甲传球。甲接、运球后，抛高球给乙。最后甲从侧翼传中，乙顶传中球射门，5次射门后，甲、乙互换。再5次射门后，攻、守双方互换。 较难动作：甲的传球较为猛烈，距离加大。乙奔迎接球。
9�原地起跳顶球射门
丙、丁守门。甲站在门旁向乙抛弧线高球(即“上抛球”)球落在乙在上方，乙球起顶球射门。其余同上。
身体绷成弓形的练习方法。
(1)高跳后在原地起跳点着地。跃起之后用腹部去顶对方手中的球，一定要落在原起跳点。
(2)对方斜高举球，练习者跳跃起绷起弓形用前额顶球。
(3)自抛高球，跃起迎球，身体绷成弓形，用前额朝下向球门线顶球，然后在原起跳点着地。
10�助跑起跳顶球射门
过程同上。甲向乙的前方抛球。乙奔向球，单腿起跳，身体绷成弓形，顶球射门。注意一定要及时地单腿起跳。
较难动作：丙防守乙，和乙一道起跳。但开始时不要干扰乙
11�原地跃起顶传中球射门
丙丁守门。甲掷或踢传中球。乙原地跃起，转身顶球射门。其余过程同上。
技术动作重点：及时起跳，使身体能绷成弓形而后顶球。如果是向侧方顶球，上体要侧转去顶球。甲传较猛烈的传中球。乙前进两、三步迎顶传中球。
12�助跑起跳顶传中球射门
丁守门。丙防守乙。乙跑向传中球，单脚起跳(传中球如来自右方，则用左脚起跳。反之亦然)，转身并转动上体用前额顶球射门。丙和乙一道起跳，紧逼乙，但开始时不要干扰乙。
其余过程同上。
说明：跃起向一侧顶球时的转体动作，除了练习时之外，平时在做准备活动时也要反复练习。
13�集体配合--传中--头球射门
丁守门。丙防守乙。甲作为组织者向乙抛或踢高球后奔跑到位。乙跃起将球回顶给甲。甲接球后运球再向乙传高球。甲在门前呈半圆形活动，使得他能从两则传中，乙也能从两则顶传中球射门。其余过程同上。
较难动作：丙设法干扰并自己用头球防守。他的防守也可触及到甲。
14�前卫+两上前锋：两个后卫，或者前卫+三个前锋：三个后位 过程及较难动作均同上，前卫的传中球要轻、重兼施。
15�传长空中球和接传中球射门
前卫甲向三名前锋供长空中球。前卫乙摆脱后位接前锋的传球并回传给前卫甲，然后再次摆脱向侧翼跑去，并传中。三名前锋接传中球射门。守门员将球重新传给前卫甲。
较难动作：守方认真防守。如果给前卫乙的传球被守方控制后，前锋和后卫互换位置。但两名前卫仍不动。
16�三个四人小组加一名前卫在两门之间练空中球和头球
前卫从一门到另一门向四名前锋传长空中球。两个球门由中立守门员守。前卫传出的每次空中球都由一名前锋用头传给下一名前锋，后者将球回传给前卫。每次进攻都以接传中球射门告终。比较10次进攻哪一组进球最多? 说明：凡是不用头传的空中球都要立即回传给前卫。
较难动作：甲组和乙组分别在两个门前防守。丙组按上述方法向甲组进攻。甲组攻乙组，乙组攻丙组，依次循环。
17�3∶3+2在两门之间活动 甲、乙两个组，每组各三人，另有两人有时增援控制球的一方。攻方在两门之间练空中球和头球，直到球被另一方夺去为止。比在一个固定时间内哪一组头顶球最多?
较难动作：(1)只有一人有时增援攻方；(2)攻、守双方人数相等。
说明：以上所有分组攻门练习的重点始终是空中球，头球及头球射门。
18�鱼跃头顶球
过程同练习2、3。
仔细琢磨：鱼跃下落时身体应怎样? 落地时身体要放松、有弹性，两臂弯曲撑地。
19�鱼跃头顶球
(1)跃起将球顶给跑动中的同伴，或转身将传中球踢向另一侧。开始时无人防守，然后有一人或多人防守。先带助跑，然后单腿起跳。
(2)鱼跃顶高球射门。注意：跃起迎球，用整个前额顶球，落地时有弹性地弯曲双臂，做到“软”着地。然后立即站起，迎向摆动中的吊球，再次鱼跃顶球。
(二)练习注意事项
(1)要注意安全。练习前认真做好准备活动，练习时精力要集中，练习后必须做好肌肉的放松。在负较大负荷练习时，要掌握正确的方法要领，加强保护，预防伤害事故。
(2)增长速度力量和爆发性力量时，必须要求速度和强度，每组练习次数不宜过多，而每组间隔时间要长一点；增长重量性力量和力量耐力时，练习组数和次数可多一些，每组间隔时间短一点。
(3)力量练习应按身体各部分(上肢、下肢、腰腹)交替进行，否则容易造成局部负担过重。每组练习中间，应安排颠球或放松跑练习。
(4)力量素质增长得快，停止训练后消退也快。为保持和发展力量素质，要注意处理好经常性和间隔的关系。一般是每周不少于两次力量练习。
(5)力量练习一般都放在一次课基本部分的最后一部分。在几种力量都要练习时，顺序应先速度力量，次重量性力量，最后力量耐力。
(6)儿童、青少年正是骨骼、肌肉迅速生长时期。安排力量练习要慎重，即要正确掌握所给予的负荷和身体可能承受的负荷之间的关系，多采用中小负荷练习。16～17岁是增长力量的较好的时期，负荷量可与成人相似。
(借用k某人的答案，谢谢k某人，训练在于坚持，你们人到齐的时候一定要踢场完整的球赛，毕竟比赛才是最好的锻炼方法）
他曾被米卢视为国足未来，4岁能颠球2000个，后来怎样？
我们总是习惯把别人的生活当成一场戏来看，习惯把别人的某些事情当作笑话来与别人闲谈时偶然提起。可实际呢？没有谁可以一直笑着的，有些时候觉得这个世界就好像一个被调好程序的巨大齿轮，时间线贯穿其中，支撑齿轮的运作，世界随之周叠往复。
不然为何总是会有发生在别人身上的事情发生在你的身上，历史时而会重演，甚至写在书本上的事，有一天也会真真切切地展现在你眼前。
是故在走马观花般看着一个个人的生活之时，总是要有着一个念头的，“以他人为鉴，可正己衣冠”。时刻告诫着自己，仔细审视下自己，“这种事若是发生在我身上我又该如何”“我该如何避免这样的事发生在我身上呢？”“我跟他是不是一样的人呢？我是不是也有相同的问题呢？”
这个世界的规律或许就如此吧，所有的事情都有着自己原有的轨道，一旦失去原本该有的度，就可能颠覆其原来的轨迹，偏离航道。
年少成名
这个偏离原本人生轨道的人，名为“周了了”，一个幸运而又不幸的人。
得人赏识，受人重视，不会沦为“千里马之悲”，那必然是一件好事，但不幸的是，被赏识的时间点不对，因为米卢的几句话，使他过早地收到来自世界的目光，可他还只是个孩子，怎么受得起呢？
周了了的父亲是一位近乎狂热的资深球迷，是以周了了从小受其影响，对足球也有着不同寻常的热爱和兴趣，在两岁能跑能走的情况下，周了了便在父亲指导下开始练球。
当然，作为兴趣爱好，或者启蒙而言，这算是早出发了，只要控制好度，不失为一件好事。
而周了了也在训练中展现出了自己的足球天赋。在四岁的时候，甚至已经可以完成职业球员都不一定能完成的动作，可以在20分钟内连续完成2000个颠球。
单从这一表现来看，周了了确实有过人的天赋，当人们遇见如此天才时，往往会以“好好栽培，来日必成大器”寄语，对于周了了的父亲，也不例外，而对于一个球迷而言，有一个如此的儿子更是如获至宝，于是周了了的童年轨迹开始偏航了。
为了把周了了的天赋水平发挥到极致，周了了的父亲严格加强了对周了了的训练，也显现出了惊人的效果，甚至于六岁的他可以用35分钟跑完整整五公里的长跑。确实周了了的天赋得到了很好的发挥，但为什么诸多人在看待这件事的时候要忽略他的年纪？
几次比赛之后，周了了开始小有名气，一种超乎同龄人的优越感也在此时开始慢慢酝酿。这种优越感在2001年，膨胀到了巅峰。
2001年，中国的足球队突然崛起，首次打入世界杯决赛，中国球迷陷入狂热浪潮中，举国上下掀起中国足球之热。
在国足的颁奖晚会上，周了了表演了一小段花式足球，在收到诸多赞扬喝彩的同时，周了了也得到了当时作为国足教练的米卢的赞许，被其称为“可能就是国足的明天”。
先说说米卢此人，全名博拉·米卢蒂诺维奇（Bora
Milutinovic），著名足球教练。具有丰富的国际比赛经验，球员时期曾效力于南斯拉夫、法国、瑞士、墨西哥等国家的足球俱乐部。
1983年开始执教生涯，一直到1998年，他成为世界足球史上，唯一一位连续四届率领不同的国家队进入世界杯16强的“神奇教练”。2001年10月7日，米卢再度创造了神奇纪录，率领的中国国家队圆了44年的世界杯之梦，首次进军世界杯正赛阶段的比赛。
这在中国足球的历史上也是前无古人后无来者的，于是米卢此人，彻底在中国人的心里扎根，得到了诸多的中国人的认可和中国球迷的追捧。
是以当时米卢的一句话，在中国，乃至整个世界，都是颇具影响力和信服力的。因此媒体们纷纷为了抓住热点，开始盯上这个天才球童，争相报道他是国足希望，是国足的未来。
铺天盖地翻涌而来的关注和赞扬，使得周了了这个孩子，彻彻底底的火了。
一个或许本该老老实实训练成长的孩子，一个可能并不普通但对足球充满热爱的孩子，就这么被拉进了名利的深渊，前路漫漫。
那个孩子走丢了
在媒体的大肆报道和社会各界的关注中，周了了的人生轨迹彻底开始偏移了。
他仅仅是个有着天赋热爱足球的少年，不是什么圣人，也不会是什么救星。日日沉浸在不断发酵的热度里，周了了迷失了自我。
甚至在彼时，各路媒体除却报道他这个天才如何如何厉害，还有电视台专门地去做他的专访，拍摄他的宣传片，介绍他的日常训练和他家庭的鼓励教育等等。
一时之间，周了了拥有了万千人的关注和喜爱，这对一个成年人都尚且无法把控得住，更何况只是个半大的孩子呢？
周了了在本该活在父母保护圈里的时候，过早地接触了这个复杂的世界，逐渐地被这个世界所侵染。
在名气的熏陶下，让这个孩子好像重新认识了自己，他渐渐不再那么刻苦的训练，也不再单纯地喜爱足球，他发现原来足球不是一种爱好，而是一个工具
一个可以为自己谋得金钱和名利的工具，周了了的足球之路注定走不下去了。
周了了的训练时间越来越少，甚至开始被逐渐忽略，随着慢慢被忽视不再被当作生活重心的训练离去以及青春期的到来，周了了的身体开始发胖，于是他的父亲又把减肥放到了他的重心位，不再出现在球场上的足球神童，还会踢球吗？答案是“不能”。
那个曾经意气风发，满怀热爱和期望的少年，就这么陨落了，陨落在无数人的赞扬声中，陨灭在聚光灯下。
是啊，又有谁能在聚光灯下一直保持初心， 维持潇洒自如呢？
少年成名是喜是忧？
周了了，是曾经红极一时，且知名度遍布世界的孩子。少年得名人米卢赏识，一时之间突然就拥有了许多人拼命一辈子都得不到的东西，但这对他来说是喜还是忧呢？
从客观角度来看，年少成名对于一个孩子而言，绝不是一件好事。因为这个世界并不是善良的，纯粹的，这个世界有着诸多复杂的东西，而作为一个孩子，在父母的庇护下，可以在那个由父母搭建的临时庇护所里长大，这是一件十分幸福的事情。但年少成名之后，一切便会变了模样。
那个在影片《坏种》里饰演主角的小女孩，在一次跟随母亲逛商场途中，竟被商场里的圣诞老人索要签名，这件事一度让她非常难过，也不再相信什么传说和童话。年少成名，让这个本该窝在母亲怀里的小女孩过早成熟，甚至觉得同龄人十分幼稚，以至根本体会不到童年的快乐。
对于周了了，亦是如此，年少成名让他受到了过多的关注，其中必然好坏参半，而所有的评论，对于一个孩子来说，都不是什么好事。
过度的赞扬，或者无厘头的质疑，或喜或悲，都是伤害啊，都只会让这个孩子一时摸不清头脑，搞不清前进的方向，继而逐渐影响他的一生。
试想，一场马拉松比赛，你却在刚起步不久就翻了个大跟头，对之后的的赛程不会有影响吗？
少年的成名，或许就是这场悲剧的开始吧。
小结：
周了了的故事，仅仅是个故事吗？仅仅是一个貌似很多见的“天才少年”的陨落吗？我觉得不是的，我们是否也曾有类似的经历，在某个时间段一度受到很多人的赞扬和认可，可它经得住时间的考验了吗？我想是没有的。
世界的齿轮不停地转动着，我们总要向前看，前进着，为了自己的未来而好好活着，不要因为一时的风景停滞不前，因为停久了，那可能便不再只是风景，还会变成吞噬你的深渊巨口。
。乙原地跃起，转身顶球射门。其余过程同上。 技术动作重点：及时起跳，使身体能绷成弓形而后顶球。如果是向侧方顶球，上体要侧转去顶球。甲传较猛烈的传中球。乙前进两、三步迎顶传中球。 12�助跑起跳顶传中球射门 丁守门。丙防