家门口体育特色学校_体育特色品牌学校

文章目录：

• 1、郑州大学体育学院特色
• 2、深圳以体育为特色的学校有哪些
• 3、全国各大体育院校哪个好？各有什么特色？分数线大概多少？
• 4、如何创建具有体育特色的优质学校

郑州大学体育学院特色

登封的一年让你体会了什么叫做：登封一年就刮两场风，一场半年

登封的一年让你体会到大学梦破的悲凉

你可以在学校外面的饭店吃的很美，你也可以在学校食堂吃到崩溃

登封的烩面，登封的羊肉汤，登封的夜市摊，登封的馍夹菜，登封的芝麻盖烧饼绝对是能让你馋一辈子的美食

登封校区如一座丰碑坐落在一座山上，给你的感觉绝对是这是哪个慈善家捐的希望小学

登封校区旁的锦江大酒店会陪伴你走过一年光阴

在登封校区就是你再怎么喝也绝对不会有酒后乱性的机会，因为那全是和尚

登封校区的一年你能体会到班级的温暖，班级的团结，一定要珍惜，因为后3年你再也找不到那种感觉

大一那年你会带着希望进入学校，而且绝对是个好学生，旷课这事不会发生在你身上，大二那年没了斗志，开始旷课。大三那年没了希望，整天不上课。大四那年彻底失望，整学期不上课。

兄弟们来自五湖四海，兄弟们也都是标准的少爷，家里不是有钱就是有权。相信没有哪个学校比我们学校聚集的牛人更多。

我们学校始终走在时尚的最前沿，女人如花男人如草，仔细看草是真的，花是假的。。。。

每个学生4年的任务不是学习，而是要把酒喝够800瓶，把烟吸到200盒。

学校不管是什么事，总跟钱挂上勾，除了上厕所不收入厕费。

别的学校育人，这个学校育孩子，估计妇科医院记录的病号我校最多。

别的学校门外卖计生用品的只需要1家，我们学校周围聚集了20多家，比商店还多。

别的学校育人才，我们学校育酒仙，你进来时1瓶倒，出去后千杯不醉。

别的大学要钱，我们学校要命。

千万不要以为你考试会过，你表现的再好，老师看你别扭就会让你挂掉。

夏天38度你可以看见我们学校一群群的人在跑圈。

别的学校打架那叫影响治安，报警了闹事的都会无影无踪，我们学校打架可以把警车带人从综合楼门口搬到学校门口。

大二那年，体校和体院冲突，系主任要我们出门都要带把刀。

每年毕业都会有警车扎在学校附近。因为这个时候酒精会是我们学校所有毕业生的饮料。

大学 四年除了哥们跟你最贴切的就是：尼古丁和酒精

哥们如手足，媳妇如衣服。

别的学校出人命闹的全球皆知，我们学校出人命就好比踩死一直小强。

大重庆，小重庆，新疆拉条，碳锅鱼，大盘鸡。

老村长，二锅头，十里八村，金星，奥克

别的学校考试靠实力，我们学校考试靠作弊，地下超市备份了大学四年所有的课程答案。

别的学校考试完学生会长出一口气，我们学校考试完会把字条扔满地。

别的学校上课笔墨纸砚样样俱全，我们学校上课小说PSP手机样样不少。

别的学校入冬放暖气，我们学校入冬放水。

别的学校夏天有电扇空调，我们学校夏天有暖气。

你怎么进的学校，最后你还要怎么出去。

进来时花了3万，出去时需要六万。

大四男女寝室互换，男生入住寝室单独有厕所的女寝，女生入住每层楼只有一个公共厕所并且有尿池的男寝。

别的大学毕业人手一件学士服，我们学校400人分70套学士服，而且是10年没洗过的。

别的学校学生出来还是一样傻，我们学校出来都像是闯荡江湖多年的老油条。

一个寝室八台电脑，同时进行魔兽，大话等网游

别的大学学生毕业恋恋不舍的是母校，我们学校恋恋不舍的是兄弟。

本篇仅拿来给大家一些记忆，不抨击学校！临走小弟在此祝福亲爱的兄弟姐妹们一路顺风，将来的人生顺顺利利。

深圳以体育为特色的学校有哪些

深圳市体育运动学校

地址：广东省深圳市宝安区

深圳市罗湖区业余体校

地址：经二路1

电话：(0755)82411191, (0755)82414111, (0755)82414991

南山区青少年业余体育运动学校

地址：南新路3026号

深圳市体育运动学校

地址：龙飞大道501

深圳市业余体育运动学校

地址：〔广东省.深圳市〕 福田区泥岗西路2012号

深圳市龙岗区体校女子足球训练基地

地址：广东省深圳市龙岗区

宝安区青少年体育学校

地址：〔广东省.深圳市〕 宝安新安41区安乐村兴华路106号海滨中学综合楼

深圳市南山区青少年业余体育运动学校

地址：广东省深圳市南山区

龙岗区青少年业余体校

地址：广东省深圳市龙岗区

全国各大体育院校哪个好？各有什么特色？分数线大概多少？

全国体育院校前三名如下：

1 北京体育大学

2 上海体育学院

3 武汉体育学院

介绍：

北京体育大学

北京体育大学（Beijing Sport University），简称：北体。成立于学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。2007年，学校体育学一级学科被评为国家级重点学科，并在教育部近十年组织的三次全国学科评估中均排名第一。

上海体育学院

上海体育学院建于 1952 年，是新中国成立后创建最早的体育高等学府。原直属国家体育总局，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。经过六十年的建设与发展，学校已成为一所以体育学为特色，具有教育学、文学、管理学3个主要学科门类的多科性大学，形成了涵盖本科、硕士、博士在内的完整办学层次。学校在国内体育高等院校中最早获得硕士学位（1981年）和博士学位授予权（1986年），2003年成为体育学一级学科博士授予单位，是全国唯一一所拥有体育学下属全部四个二级学科博士学位授予权的院校。学校现有一级学科博士点1个，二级学科博士点6个，硕士点12个。

武汉体育学院

武汉体育学院（Wuhan Institute of Physical Education）是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，原名中南体育学院，1953年组建于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校，2001年学校管理体制改革，现为国家体育总局与湖北省共建院校。学校拥有马家庄校区（校本部）和藏龙岛校区（分校）两个校区，总占地面积1800余亩，建筑面积40余万平方米。武汉体育学院积极响应党中央、国务院发出的加快发展体育事业的号召，努力把学校建设成为体育学科优势明显、相关学科协调发展、竞技体育特色突出、科研创新能力较强的国内一流、国际知名的教学研究型体育大学。

如何创建具有体育特色的优质学校

一、明确思路，彰显特色

我校于2009年申报了“创建沈阳是体育特色学校”，并于2010年申报了省级实验课题《创建初中体育特色学校实践性的研究》，学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。

二、健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划，专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色专项发展经费，每年投入4—5万元，保证体育工作有序、创新开展。

学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。

三、加强管理，规范学校体育教学

学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色校为着眼点，建立以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。

四、加强教师队伍建设

我校现有体育教师6名，全部都具有本科以上学历，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课和论文评选。

为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了教学研究活动。打造了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强体育学科的教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率稳步提升。

二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课，上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良好的轨道。

三是常抓不懈，推动“2＋1”工程有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了以下工作：⑴认真完成七年级学生广播操的教学和训练工作；⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作；⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为一个亮点。

五是做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，确立“为每个人的成长负责”，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩：学生体质健康及格率98.9%。

目前，我校体育教师已多次到沈阳、锦州等地参观学习，体育组三名教师也多次获得省市级优秀课和优秀论文奖。

五、加强体育文化建设，提升创建体育特色学校的水平

1、学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可推动校园体育文化的宣传。在此基础上，学校还每年开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。在校园体育文化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途径。学校每年举行一次体育节活动，到今年已经举行了六届体育节，通过体育节组织开展了各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。

2、体育课堂教学：体育课是校园体育文化的重要组成部分。在体育课的教学中我们坚持确立以学生的学习和锻炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼习惯，提高锻炼能力的指导思想。在体育课程建设上注意体育文化，卫生保健知识的传授，使学生具有全面的体育文化修养。学校体育组还开发了篮球校本课程，适当增加了篮球的教学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。

3、课外体育活动：校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作用。

4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参与人数达到200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。

5、学生健美操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共300人参加，在学校领导的扶植和关怀下，通过健美操队师生得努力，多次参加区市健美操比赛并多次取得优异成绩。在学校里，健美操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活跃了校园文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创建体育特色学校重要内容。

六、通过数年的努力，我们取得了辉煌的成绩

我校田径运动队参加区中小学田径运动会，2010年和2011年分别获得团体第一、二名。　

女子篮球队三年来在区比赛中获第三名、第四名和第二名，今年代表苏家屯区参加了沈阳市比赛，获得第四名的好成绩；

我校健美操队在2010和2011年区运动会上参加表演，均获得优秀表演奖。

七、对体育特色学校创建的冷思考

我们在体育特色学校建设中，一定要避免走入误区。我们要防止特色创建过程中，注重标准高，配套好的硬件投入而忽视相应的软件建设——我们只有基本的运动条件保障，靠的是有健全的制度、先进的理念、敬业的教师；要防止注重某一局部特色建设而忽视了学校整体特色的建设——我们不能一味追求某一特色要有多大的成绩，特色建设譬如是一条直线，我们就要做好直线上的每一点来搞好整体的规划建设；要防止注重少数特长生、尖子生的培养而忽视面向全体学生的教育——我们要做到“以点带面”，把特色项目发展成学校的阳光体育运动，培养学生的终身体育意识，这样才是学校办特色的立场。我们必须清楚的认识到：进行体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展的突破口，最终的落脚点是促进学生身体素质的整体发展，实现教育的本质价值。