对在小学体育课中怎样渗透德育教育的探讨

结合室内理论课渗透教育 （1）上好引导课。引导课一般安排在每学期开始的第一次室内授课，其教育目的是通过有关情况介绍，动员与组织学生认真上好体育实践课，并引导学生对学校体育教育目的任务、地位作用再认识。

因此，在体育课渗透德育教育中，要特别强调确认和尊重学生的主体地位，启迪和引导学生的主体意识，吸引和组织学生参与教育活动，帮助他们充分发挥主动性和创造性，把外在的教育要求转化为自身内在的需求，从而提高自身素质。