文章目录：
- 1、如果世界上没有性知识，将会怎么样
- 2、建议婚恋教育设为大学必修课，大学生的婚恋知识有多薄弱？
- 3、大学生对性观念的看法
- 4、本人17岁女，不懂性知识，落后同龄人，怎么办？
- 5、小孩子在性别方面知识匮乏，会带来哪些困扰呢？
- 6、一个从来没有接触任何性知识的人能自然习得性行为的可能性是多少？
如果世界上没有性知识，将会怎么样
性，是一种本能。
有知识，没知识，性总是在行动。人和动物才得以繁衍。
苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂肯定没有性知识，你会担心它们绝种么。
建议婚恋教育设为大学必修课，大学生的婚恋知识有多薄弱？
对受过良好教育、情感经历比较丰富的大学生而言，校园爱情是他们大学生活中的重要一课。高校是一个特殊的社会群体，未来的生活仍将动荡不安，毕业分配和就业仍是一个未知数，即使获得了真爱，毕业后仍有可能实现人生的不同方向。所以，大学生“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事情。
许多大学生在恋爱时会感到很多精神困境或心理困惑，因为在大学生的心目中，爱情的理想与现实之间的差距让人感到一种难以形容的损失。也就是说，我一直相信有完美的爱情，但现实是没有完美的男人或女人，更没有完美的自己。
爱情成功与否的因素是多种多样的，比如年龄、相貌、品行、性格、文化、职业、兴趣、爱好、经济状况、民族、宗教信仰、政治态度等等，也许是某一方面的相互欣赏和认同，也许是因为某种不寻常的一点小事，分手了。然而，要想达成多方面的默契，需要时间；要想建立一个永久的爱情和幸福的家庭，需要彼此理解，共同努力。
由于大学生恋爱的心理特征引起的恋爱低龄化、公开化、高速度的进展和恋爱的多样性。具体来说，他们的年级还很低，涉世太浅，没有深刻的理解和正确的判断和评价自己的经验，他们太感情暴露，行为外向，盲目扫描传统的含蓄、深刻的美恋爱方式，他们年轻、冲动，恋爱的发展容易受到性生理和性心理发展的控制，他们自己面临的是多样化人生价值观的现实社会，所以恋爱心理困境的发生是合理的。
总是觉得自己缺乏被爱的吸引力，经常有一些人会因为自己没有爱人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，觉得别人看不起自己，不敢和异性坦诚交流，更怕在异性面前犯错，只好用回避的方法来保护自己，并且竭力掩饰内心深处的痛苦和失落。
不知道如何面对婚前性行为和试婚现象，不仅与大学生性心理发育的成熟和作用的特殊性有关，还受到西方性自由、性解放的影响，与我国学校性知识教育的弱点、大众媒体宣传的不当有关。
大学生对性观念的看法
大学生是这个社会上被理想化了的集体，明明已经是成年人，可公众却下意识地把其当做未成年人，用衡量未成年人的标准去衡量他们的所作所为。又因为大学生享受着社会最好的教育资源，公众不自觉地给其扣上“克制”、“道德”的帽子。
性教育一直是我们国家的弱势，不是因为我们国家这方面的专家不够强，而是因为谁也不知道底线在哪，一谈到就不好意思，认为会教坏青少年，其实大可不必。有些信息，越沟通，越安全，越压抑，越危险。
所以，在这样一个环境下，我们要学会用知识保护自己。
来解释一下性爱的概念。性爱，是指为了满足自己性需要的固定或不固定的性接触，包括拥抱、接吻、爱抚、性交等。这是人类生活的一部分，是亲密关系的象征。在人类需求的金字塔里，性和食物一样不可或缺。性爱是社会得以延续和发展的一种伟大的动力。
大学生身体已经基本发育成熟，有性爱的能力。适当的性行为不仅能增强各种组织和器官的功能，还能促进生育能力。同时，让彼此身心愉悦。性爱专家通过研究发现，性行为是天然的镇痛剂，具有提高免疫系统的功能。另外，性行为还能保护心脏、减缓衰老和增强记忆力等诸多作用。
尽管如今大学生对性的态度已经开放了很多，但性知识的储备仍然不够完善。越来越多“大学生妈妈”的诞生，足以证明很多人的避孕措施并未做到位。如果遇到的是真爱，并且有足够能力承担养宝宝的责任，可以做出想要的选择。但如果还没有能力养一个小孩，就应该做好避孕措施。尽管没有哪种避孕措施是百分之百，但目前最安全的还是使用（巅峰一号）安全套。
恋爱是人类的一种美好情感，大学生应当有趣追求美好爱情的自由。这是一个文明社会的体现。而树立正确的性观念对大学生的身心健康发展有重要意义。
当然，我们提倡的性行为不是指毫无节制的性放纵，而是指在遵守性道德规范的前提，对性行为有充分的认识，双方自愿且保证安全的前提下，大学生可以学会性爱。更应该学会爱，作为女生，更应该学会保护自己，男生则应该学会承担责任。
本人17岁女，不懂性知识，落后同龄人，怎么办？
可以去图书馆或者去书店购买生理生物当面的书，或者医学方面的也可以，看过之后就会明白各种知识，也会明白如何护理……
其实，初中，高中生物中也介绍了很多生理知识，重温一下课本里的知识，所有常识都会明白了。
小孩子在性别方面知识匮乏，会带来哪些困扰呢？
孩子在性别方面的知识匮乏的话，会让孩子缺少自我保护的意识，尤其是现在的小女孩。新闻时常出现被性侵的新闻，孩子家长一定要重视起来，跟孩子解释性知识。
我国在性教育方面一直比较缺乏，学校也没有过度的重视，孩子无法得到正确的传输和引导，就容易带来的危害，当发生性侵的时候，孩子们缺乏意识的话，不懂得拒绝别人，寻求帮助，长期以往将会受到侵害，许多孩子往往是等快成年的时候才在私下选择偷偷地学习，这导致了网上许多不良的性知识铺天盖地，因此作为父母，我们应该从小对孩子普及性别的知识，让孩子意识到危险就在我们身边，不应该过度美化这个社会，身为父亲在孩子的性教育方面也不可以缺席的，最好的方法是父亲教儿子，母亲教女儿，尽量用简单的语言，快速地，让他们了解自然现象，许多孩子都会想知道自己是从哪里来的，家长也会说让孩子是捡来的或者是充话费送来的，其实这样完全阻断了孩子的好奇心理，这是一个正常的心理，并不是变态心理，我们应该理解孩子的好奇心，并跟他们做出充分的解释，让他们树立正确的两新价值观。
教会孩子如何更好地保护自己，遇到危险要及时跟父母老师说，切不可受传统思想的影响，羞于谈性知识，很多老一辈的父母觉得这种话题孩子以后自然会懂的，就是因为这种想法导致了很多女性受到侵害，而不能自我保护，在我们中国式的家庭教育中，从小就应该给孩子普及性知识，小的时候，我们可以通过卡通书籍的方法传授给他们，到了青春期之后，家长应该做一个提醒。
一个从来没有接触任何性知识的人能自然习得性行为的可能性是多少？
自然习得生殖行为那就是性本能了，性本能是天生的，代表了人类性活动的生物学属性；而性素质则还受到不同文化背景、历史环境、社会活动的根深蒂固的影响、修饰和雕琢。所以，它还代表了人类性活动的社会学属性。这也就是说，人类的与性相关的所有因素的总和，也就应该是人的性素质。
人的性素质不是先验的或天然的，而是在后天实践中生成的，并逐步发展、不断完善的。性素质既指一个人在性本能驱使下，追求性快乐和性快感的欲望、活动、能量和体验；也包括了人际间在性本能驱使下，表达彼此间爱情、温柔、体贴、承诺的欲望、活动、能量和体验。
从现代观点看，性本能应该是生物、心理、社会三重影响共同作用的结果任何单一观念都难以说明人的性本能的本质。
关于可能性，我觉得基本是正常人的话都能学会。即使是身居深山的野人，与世隔绝也不例外。因为人还有一个重要的本能--学习。能从其他动物的行为或自身不同的生理特征找到答案。所以性行为是一种本能，与生俱来就会的，就像吃饭拉屎一样。
们缺乏意识的话，不懂得拒绝别人，寻求帮助，长期以往将会受到侵害，许多孩子往往是等快成年的时候才在私下选择偷偷地学习，这导致了网上许多不良的性知识铺天盖地，因此作为