小儿消化道有异物急救常识_如何识别小儿上消化道异物

文章目录：

• 1、婴幼儿误吞异物怎么办？
• 2、孩子误吞异物怎样紧急处理？
• 3、幼儿消化道异物的急救方法有哪些
• 4、孩子被异物卡喉咙了，该如何进行急救？

婴幼儿误吞异物怎么办？

婴幼儿误吞异物是常有的事情，尤其是3岁以下的婴幼儿，好奇心强且已有较完善的吞咽能力，如果宝宝身边有散落的小物件，很可能被放入口中误吞下去，比如纽扣、硬币、大头针、游戏币、水钻、螺丝钉、药片、玩具小零件等等。

当宝宝误吞异物后，婴幼儿会出现不适的症状，家长应做到及时发现及时处理。

若是异物卡在食道，婴幼儿误吞异物，会出现嘴巴不断流口水、无法再吞其它东西、咳嗽、呼吸急促等情形;若是阻塞了呼吸道，宝宝会哭泣，且脸部会发黑;若吞下的异物为尖锐物，宝宝的嘴巴还可能出血、受伤;

若暂时还没有明显的异状，吞食异物的宝宝上呼吸道被锁住，呼吸时通常会出现咻咻的喘鸣声，一般会有恶心腹胀腹痛感，所以说如果发现宝宝长期咳嗽或不明原因有类似气喘的情形，可带着宝宝到医院检查。

如果婴幼儿吞食了异物，要马上确认吃了什么，如果发生窒息，要马上帮宝宝吐出来。如果吃下去的东西吐不出来，堵到气管里，窒息或剧烈的咳嗽，需要马上送

往医院急救。如果吃了图钉、别针等尖东西，也要马上急救。如果喝了强酸强碱的液体，也要马上送医院。

孩子误吞异物怎样紧急处理？

1、手指抠吐法

家长可以先把宝宝放在地上，然后把宝宝头部放在自己大腿上面，调整好宝宝的呼吸，然后把手指伸入到宝宝喉咙深处，再使用食指按压舌根部位进行催吐，这样就可以让异物吐出来。如果没有好的效果，就带孩子去正规医院治疗。

2、拍背催吐法

首先家长坐在椅子上面，翘起二郎腿，然后让宝宝俯卧在大腿上面，头部要低于膝盖，膝盖顶住宝宝的肚子，然后用空拳从下往上进行拍击宝宝的后背两侧，大概每分钟拍击100次左右。如果卡的不是非常深就可以吐出来，如果还是没有办法排除异物，就要及时赶到医院抢救。

3、站立催吐法

如果宝宝已经三岁以上，就可以采用站立催吐法。首先让宝宝上身略微向前倾斜，家长两个手从宝宝的后背环抱住，然后右手握紧拳头，左手放在右手上面，两个手的大拇指顶在肚子上面。等到宝宝站稳以后，就可以快速用力向上顶，一直到宝宝把异物吐出来为止。

幼儿消化道异物的急救方法有哪些

安全事故的处理 1、幼儿方面 （1）、及时处理受伤者 当幼儿受伤时，教师要马上判断幼儿受伤的大致程度，轻的，如表皮擦伤、流鼻血、因摔跤而导致的起包，可自行处理；重的，如异物进入口鼻腔、伤口创面较大或较深而导致出血不止、 骨折、从高处摔下、游戏或活动时脑袋着地等情况，应马上和本班生活班教师协调，一名教师留在班上照看其他孩子，另一名当事人教师（即亲眼目睹孩子受伤的教师）送到医务室由园保健医生及时处理，幼儿园不能或无力解决的，要马上送受伤者到荆州市中心医院进行处理， 不得延误最佳治疗时机。 （2）、保护受伤者的心理 幼儿受伤以后，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助孩子消除恐惧，给予更多的抚慰， 鼓励孩子勇敢面对。如在医院处理时，孩子的恐惧心理可能会有所加剧，教师应时刻不离孩子左右，你的身影总是在孩子的视线范围之内，让孩子在心灵上有依靠，有安全感，以便更好的配合医生的治疗。有的事故是一个孩子对另一个孩子的伤害，教师千万不要过于严厉的指责肇事者。教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的孩子背上沉重的心理负担。 （3）、抓住教育契机 幼儿身边出现安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿的到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透爱心情感教育。 （4）、对受伤者的身体护理 教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据孩子身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。同时对于孩子在园的饮食也要留心，尽量避免给孩子吃带有刺激性的食物。我们有部分年轻教师在对于孩子护理这一方面的知识了解和掌握的还很不够，应多多加强这方面知识点的涉入，以免在遇到突发事情时六神无主、手足无措。 2、教师方面 （1）、精神安慰 任何一位教师都不希望在自己的手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着安全这根弦，当事故发生时，这根弦绷得就几乎达到了极限。此时教师心理负担有沉重、紧张、不安、焦虑、沮丧、惶恐、泄气，各种情绪交织在一起。此时，教师需要的是同行们的理解和宽容，当教师收获这些情感的交流时，她的压力相应的就会得到不同程度的缓解和释放。切忌教师们的相互指责、幸灾乐祸或批评。 （2）、培养良好的心态 当我们走上这个工作岗位时，就随时随地的面临幼儿发生安全事故的可能，我们应学会调整自己的情绪，以冷静、沉稳的心态去面对所发生的各类事故，俗话说：“是福不是祸，是祸躲不过”。事故一旦发生，我们需要的是勇敢面对，紧张和慌乱对于事故的平稳处理于事无补。阿 Q的精神不可完全摒弃之，也许这是自我解压的不错选择。 （3）、分析和反思事故 每一次安全事故发生后，我们应从中获得经验和教训，作为园长，应该考虑怎样让其他教师不在重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内全园教职工对事故的经过进行分析，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎样做就可避免事故的发生。 这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，不可误解为是对当事人的一致指责，同时将 “做正确的事”和“正确的做事”的理念落实在工作行为中，最大限度的减少工作的失误，从而减少可避免的安全事故的发生。 3、家长方面 （1）、及时通知受伤幼儿的家长 幼儿在园发生安全事故后，当班教师应及时把实情告知家长，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接孩子时才说，应尊重家长的知情权。但是我们教师要把握一个尺度和分寸， 特殊事情特殊对待：我个人认为，幼儿在园比较轻的或比较小的安全事故，跟家长据实以告都无伤大雅，但幼儿受伤后出血量比较大的情况我建议先到医院有医生做主，选择最佳治疗方案，及时处理，然后再告知家长，这样做的可取之处在于： A、可避免家长看到孩子受伤后的紧张心理而导致的过激行为。家长看到治疗处理后的孩子心理较容易接受一些。 B、可避免孩子在见到家长后不能很好的配合医生的治疗。 C、即使家长质疑没有获得知情权，也有医生作证对孩子实施的是最佳治疗方案。 D、避免家长指责教师没有对孩子在受伤的第一时间采取治疗。 （2）、做好受伤幼儿家长的安抚工作 幼儿发生安全事故，任何家长都会难受，俗话说：“人上一百，形形色色”，有的家长在对待此类事情时通情达理，有的家长是一改往日的亲和，“人脸一拉，狗脸一挂” ，对幼儿园和教师是大加指责，更有甚者会动粗。无论家长态度如何，我们都应换位思考，理解家长，主动上门诚恳的向家长致歉，并详细介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿日后的护理，协调好家长的关系。 （3）、平时加强与家长交流和沟通 孩子进入班级，你除了要对孩子实施最佳的教育以外，还有一项就是做好家长工作，与家长的交流和沟通是一门艺术，把握得好你所在班级的

孩子被异物卡喉咙了，该如何进行急救？

在我们的生活当中，很多孩子在吃饭的时候都会大声的说话，而且注意力也不集中，因此就会导致出现异物卡喉咙的现象，这让很多家长都非常的担心，但是也不知道怎么急救，接下来小编就为大家介绍一下。

一、遇到这种情况，应当如何急救？

首先我们要知道孩子被异物卡喉咙如果不及时帮助孩子排出异物的话，那么对于孩子的呼吸是有很大影响的，如果这个时候吞食的异物是果冻类的东西，就可以鼓励宝宝大声的咳嗽，还是可以适当的拍拍孩子的背部，这样也能够帮助孩子将异物咳出。其次对于一些咳不出来的药物，就要要让宝宝站立前倾，然后夹着两手重叠拢在宝宝的上腹部给宝宝做到一个挤压的动作，这样也能够帮助宝宝将异物咳出。最后就是如果异物非常的大且不易取出的话，就要及时的带宝宝去往医院，然后让医生用镊子或者是其他的工具帮助宝宝取出。不管是哪一种方法，都能够完全的帮助宝宝处理这种情况，但是这也跟孩子日常生活饮食有一定的关系，所以在生活当中，家长一定要注重给宝宝的饮食，饮食以清淡易消化为主，不要给宝宝吃一些过硬的食物。

二、结语

除此之外，在生活当中家长也应当及时的教育宝宝，在吃饭的时候不要大声喧哗，也不要做一些其他的动作，这样都有可能会导致食物吞进喉咙里这样的现象，所以家长在生活当中一定要给宝宝树立一定的规矩，并且帮助宝宝养成一个吃饭的好习惯，同时也能够减少异物卡喉咙这样现象的发生。

特别是对于一些小宝宝来说，给宝宝吃食物的时候，一定要注意量应当是少量多次的喂食，不要让宝宝整个的全部吞进喉咙里，这样很有可能就会出现被噎住的现象。