二年级下册体育常识教案_二年级下册体育课教案_网络词汇_中国信息安全门户网站（老牌黑客网站）

文章目录：

1、小学2年级体育教案怎么写?
2、小学一二年级体育健康教案
3、二年级体育下教案
4、寻求小学体育教材的最新版本的教案

小学2年级体育教案怎么写?

二年级体育课教案

时间第七周第二节课型一课时

内容1、韵律活动;2、队列：报数

目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。

3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。组织：

×××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

一、韵律活动

节奏，游戏

形式：

本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

一、队列：

( 报数 )

重点：声音、短处、宏亮。

难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

一、放松;

二、小结;

三、下课 1、总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小学一二年级体育健康教案

课的设计 -----探讨小学低年级学生对“交往与合作”的培养一.指导思想：根据《体育与健康课程标准》，坚持“以人为本”的思想，树立“健康第一”的指导思想，

小学二年级体育与健康课教案

。本课选定一个情境突出课程的基本理念为教学的主线，并结合低年级学生好奇、爱动善于模仿的身心特点，充分调动了学生的积极性和主动性。让学生在快乐的学习气氛中，学习知识与技能，体验情感态度。此课依据《水平目标一》实施课的全过程。授课时我以突出课程基本理念为主线，以达成教学目标为依据，以传授知识与技能为身体实践活动，以安排形式多样的内容为载体，以生动活泼的交往与合作学习为方法，最终以提高本课的教学质量为目的，本课安排情境教学调动了学生积极参与和提高模仿的实践能力，使他们幼小的心灵产生无穷的乐趣与回味。二.教学内容： 1. 单脚起跳双脚落地 2.游戏：消灭害虫三.单元计划：共一课时两课次本课为第一次课第一次课：初步学习单脚起跳双脚落地动作，体验单脚蹬地起跳，双脚落地屈膝缓冲的感觉，提高灵敏、协调的能力。第二次课：进一步复习，单脚起跳双脚落地动作的创新，继续试做体验交往与合作的练习。四.教学目标： 1. 知识与技能：使65%左右的学生初步学会单脚起跳双脚落地的技术动作，并且懂得在实际生活中解决单脚起跳双脚落地所遇到的困难。提高学生的跳跃能力，发展学生的灵敏、协调素质。 2. 过程与方法：以情境教学为主线，以实施水平目标一为依据，以技能传授为身体实践活动，以形式多样生动活泼的交往与合作学习方式为载体，以提高本课的教学质量为最终目的，去实施过程与方法。 3.情感态度价值观：培养学生的人际交往能力和团结协作的集体主义精神五.教学过程： A准备阶段：课的开始通过简单的队列练习，使学生的注意力更加集中，有利于学生全身心的参与到本课的教学与实践中，同时也对学生进行了常规教育。学生在音乐的伴奏下和教师在一起动起来，使身体充分的活动开，为单脚起跳双脚落地的学习奠定了身心基础。 B主教材阶段：据课程基本理念，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极、主动地参与到体育活动中。在本课中我始终坚持了《体育与健康课程标准》中的水平目标一的达成和知识与技能的传授等理念。并且还运用了情境教学法激发了学生的学习兴趣和参与热情，器材的运用使学生，拓展了思维，提高了学习的趣味性。教学层次的运用：1. 模仿练习形象逼真。学生通过形象生动的模仿练习初步具备了跳跃的能力，为下面的学习奠定基础2. 技能传授想练结合。教师通过简明的示范和讲解，为学生提供了学习的方向，同时也为学生的练习做了铺垫并且还给予学生一个自己展示的空间。例1：1.学生试做单脚起跳双脚落地的练习，从而使学生获得交往的初步体验。2. 提升趣味生生互动。教师设计了学生合作跳跃过小河的内容大大的提高了学生交往与合作的积极性，使学生在练习中得到了深刻的教育。3. 教师小结肯定成绩。教师通过小结对学生的努力给予了肯定，让学生知道了自己的优点和不足。教师还通过另一个游戏，来调动学生乐于参与各种游戏和生活实践活动的兴趣，从而在课堂中为学生普及生活实践教育。例2：递进式教学的运用，使学生情趣昂然的投入到游戏中。 C尾声阶段：师生共舞之后，身心得到了充分的放松。教学程序：1.教师领舞激发情趣 2.学生模仿六.教学安全：依据课程标准在课程价值中所述，使学生安全地进行体育活动的基本技能，所以教师必须提高安全意识，从场地器材的布置上，教师就注意了安全问题，为了避免偶发事件，教师还在教学中加大了巡视力度，并以语言多次强调安全问题，还做好了处理突发事件的心理准备和医疗药品准备。七.教具运用：计算机媒体的运用有利教学，服务了学生，开阔了眼界，拓展了思维，提高了教学的实效性，为学生的有效学习奠定基础。体育课教案学校：北京市丰台区马家堡小学任课教师：杜彦昆上课年级：二年级学生人数：二十八人男：十三人女：十五人无免体生课次：第一次课授课时间：2006年3月教学内容 1. 单脚起跳双脚落地 2.游戏：消灭害虫教学目标知识与技能：使65%左右的学生初步学会单脚起跳双脚落地的技术动作，并且懂得在实际生活中解决单脚起跳双脚落地所遇到的困难，

教案

《小学二年级体育与健康课教案》()。提高学生的跳跃能力，发展学生的灵敏、协调素质。过程与方法：以情境教学为主线，以实施水平目标一为依据，以技能传授为身体实践活动，以形式多样生动活泼的合作学习方式为载体，以提高本课的教学质量为最终目的，去实施过程与方法。情感态度价值观：培养学生的人际交往能力和团结协作的集体主义精神。部分教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求目标体现情境设计开始部分 1体委整队报告人数 2.师生问好 3.宣布本课内容 4.队列练习：原地转法（1）向右转（2）向左转 1 分 2分 2次 1学生站成四列横队 2学生问好 3听教师口令练习 1教师用手势引导站队 2师生问好 3宣布内容 4教师下口令精神饱满注意力集中在队列练习时养成正确的身体姿势小兔出来转转转准备部分 1拍手操《友谊花开万里香》 2专项准备活动（1）肩关节绕环（2）膝关节绕环（3）踝、腕关节绕环 2/ 3 分 2/ 3 分 1 次四八拍 1学生站成四路列横队 2学生开动脑筋做出优美动作 3学生模仿教师动作 1学生成体操队形散开 2教师领操并提示学生动作动作用力有节奏感培养学生认真学习的精神小兔来健身基本部分 1单脚起跳双脚落地动作方法：单脚用力蹬地起跳，另一条腿向前上方屈膝提起，起跳腿迅速向前屈膝与摆动退并拢，双脚落地，屈膝缓冲。重点：蹬地有力难点：屈膝缓冲 15 / 17 分 7/ 8 分 2/ 3 2/3 1 2 2 1学生听讲、认真观察 2学生积极回答问题 3学生认真倾听 4学生自愿结合小组练习动作 5学生展示动作 6学生再次练习模仿好同学的动作 7学生积极参与游戏 8 学生认真倾听 1教师示范动作 2教师提问题（观察这个动作是怎样做的；这个动作谁见过。） 3教师提示重点和难点 4学生分组练习教师巡回指导 5教师请每组派一名同学出来表演 6再次练习 7游戏：劳动小能手（学生注意安全） 8教师提示学生如何用所学的动作来解决生活中遇到的实际困难积极开动脑筋身体尽量做到协调动作模仿的要形象尝试答案时注意力要集中在动作上培养学生的思维能力、合作能力与组织能力乐与参与各项游戏活动小兔学本领劳动最光荣部分教学内容时间次数学生学习方法老师指导方法教学要求目标体现情境设计 2游戏：消灭害虫游戏方法：每四人为一组，自愿结合，每人一个包，每组的人员分别站在投掷线后，手持沙包，击打害虫。 7 / 8 分 1 1学生以小组为单位进行练习 2学生认真倾听教师小结 1教师讲解游戏方法 2教师讲解游戏的规则 3教师和学生一起努力为消灭害虫作贡献 4学生进行时要注意安全 4教师小结游戏规则： 1教师发令后才可以开始 2.学生站在线后，不得越线 3.每局每人只能打一次，不得多打培养学生的交往与团结协作的精神进行思想品德的教育捕虫小能手结束部分 1放松活动舞蹈《春天在哪里》 2小结 3下课 3/ 4 分 1 1学生模仿教师动作 1教师领舞并引导学生做出舞蹈动作看谁跳得的最美 1模仿简单的舞蹈动作春天快到了，我们去找春天吧器材录音机：1台小垫子：60块海棉沙包：40个胡萝卜：60 个；大白菜：60个场地设计运动负荷预计 180 160 140 120 100 80 60 0 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度预计安全措施 1. 场地布置时，使场地更加合理、安全，练习中加大学生间的保护提示，教师全面观察，及时控制场面，并以语言提示注意安全。 2.对偶发事件教师要做到及时、准确、冷静处理。学生反馈课后小结 xx小学健康教育计划 2009．8 一、指导思想为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际情况，特制定本计划。二、目的要求： 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见

二年级体育下教案

小学体育课教案 ——《蹲踞式起跑》

学习阶段五年级

教学内容 1、蹲踞式起跑 2、游戏：抢占高地

教学目标：

1.认知目标：初步掌握蹲距式起跑的技术动作,为提高快速跑能力打下基。

2.身体目标：发展速度、力量、爆发力等身体素质。

3.情感目标：培养团结合作和勇于拼搏的精神。

课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间

激发兴趣 1、体育委员整队，报告人数，师生问好！

2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！

3、谈话导入

4、(1)热身运动螺旋形跑

5、行进间徒手操 1、指定集合地点，向学生问好；检查服装，安排见习生。

2、教师语言引导学生、鼓励学生积极思考，快速起动，充分热身。

1、体委整队集合，向教师问好；见习生随堂听课。

积极参与

创设情境

散点

××××

要求：

快静齐

散点

分钟

保持兴趣学习蹲踞式起跑

起跑器位置：

一脚半、一拳、一小腿。

动作方法：

起跑线后深呼吸；

各就各位做蹲踞；

预备口令膝提起；

信号响后蹬离“器”。讲解、示范。

引导指挥学生练习

教师组织学生“各就位”“预备”练习

找体育骨干带领小组练习

教师巡回指导小组练习（分成男女各4-5组）

教师组织，发令、指导学生练习　学生注意听教师讲解并注意观察模仿教师动作

学生整体“各就位”和“预备”练习　

以小组为单位进行练习

动作有力、精神饱满、热身充分、避免受伤

×○ ○×

分钟

保持兴趣

游戏：“抢占高地”

游戏方法与规则：男女学生按性别分成人数均等的四小组，教师发令，双方各一名学生依次在自己的“堡垒”以蹲踞式起跑出发，抢夺中点的红旗，先挥舞红旗者为胜方（夺旗者不得越道），负方做3个俯卧撑，然后二人回到本方队伍后面排队。讲解游戏方法，规则与要求。

组织学生练习。

游戏过程中，指导学生知道合作与快速起动的作用。

贯穿学生在友谊第一、比赛第二的前提下安全最重要。认真听讲，知道游戏的方法、规则与要求。

积极参与游戏活动练习。

认真学习并知道合作与快速起动的重要性。

融入情境

创造合作精神 ××××

××××

分钟

保留兴趣 1、师生共议本次课优缺点！。

2、放松身心

3、自我评价

4、师生再见！！想要成为一名运动员必须先从基础做起。

1、学生谈感受。

2、与学生一起进行放松练习。 1、学生说出自己的感受。

2、与教师一起进行放松。

3、在评价表上写下对自己的评价。

稳定情绪

放松心情散点

分钟

器材田径场、竹竿、彩旗　预计密度：

平均心率： 40%--45%

125次/分钟

课后小结

二年级下册体育常识教案_二年级下册体育课教案

寻求小学体育教材的最新版本的教案

四年级《体育与保健》水平二教案全集[水平二体育教案]

四年级《体育与保健》（水平二）教案第1课保护鼻子第2课1、游戏：大鱼网2、选用教材：快快集合第3课1、走和跑：400~600米自然地形跑2、游戏：拍球比多第4课1、走和跑：2分钟定时跑2、游戏：拍球比多第5课1、舞步：跑跳步、滑步2、游戏：长江、黄河第6课1、走和跑：直线跑2、游戏：传递实心球第7课1、集体舞：猜拳游戏舞2、走和跑：30米加速跑第8课1、投掷...