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职业道德文明礼仪基本知识
握手 握手的标准方式是行至距对方1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用手适度，上下稍晃动三四次，随即松开，恢复原状。与人握手，神态要专注、热情、友好、自然，面含笑容，目视对方双眼，同时向对方问候，握手的禁忌是：一般不要在握手时戴手套或墨镜，女士在某些社交场合，可以戴薄纱手套与人握手。另一只手不能放在口袋里。握手时也不宜发长篇大论，点头哈腰，过分客套，这可能会让对方感到不自在。
递物接物 递物时需用双手，以表示对对方的尊重。如递名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接，接过名片要仔细地看一遍或有意识地读一个名片内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋或到处乱扔。
拜访 拜访，不论因公还是因私而访最好事前与被访者联系，使对方有所准备。在双方同意的情况下定下具体拜访时间、地点。有时应注意避开吃饭和休息时段，特别是午睡时间。要守时守约，拜访时敲门力度要适中，间隔有序地敲几下，等待回音。如无人应声，可稍加力度，再敲几下，如有应声，则可侧身立于右门框一侧，待开门时，再向前迈半步与主人相对。
赴宴 赴宴时，要仪表整洁，不宜过早或过迟。就餐时，请长辈先就座，晚辈再座。如果迟到要进行解释道歉，方好入席。使用筷子不能交叉，夹菜时应选择离自己最近的菜下箸。端碗时不要大把托着。吃饭时切忌狼吞虎咽、饭屑四射或发出不雅的声响。汤和食物如果大热不可用嘴吹。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。饮酒不要过量，可以进酒，但不要强劝强灌。碰杯时，主人和主宾先碰，多人时可同时举杯示意。散席时，客人要向主人等致谢意。
言谈 言谈首先要注意礼貌，态度要诚恳、亲切，声音大小适宜，语调平和沉稳，还要注意使用敬语，以表示尊敬和礼貌。现在我国提倡的礼貌用语是十个字：“你好、请、谢谢、对不起、再见”。还有提倡日常使用的如请人批评为“指教”；麻烦别人为“打扰”，求给予方便为“借光”，托人办事为“拜托”等等。
打电话 打电话时特别要注意语气和声调，以显示我们是讲文明、懂礼貌的人。打电话时，口要对着话筒，说话音量不要太大，也不要太小，咬字要清楚，吐字比平时略慢一点，语气要自然。必要时，可把重要的话重述一遍，交待地点、时间时要仔细。当对方听不清发出询问时，要耐心地回答，切忌不耐烦，始终要给人以和蔼、亲切的感觉。当你心情不好，打电话时更要注意语气和声调，因为情绪不佳，说话的语调往往会生硬，呆板，而对方又不知道你的心事，容易引起误会。要想把急事办妥，必须注意语调从容，叙述清楚，交待明确，切不可急得开口就呛人，让人一听就冒火。与人通话时，除说话要讲究礼貌外，还要注意谈话时间不可过长，不要利用电话闲谈和开玩笑，拨错电话号码的时候，如果已经接通，不能“咔嚓”一声把电话挂了，因为你拨错了号码，给受话一方带来了麻烦，正确的做法应该向接话者道歉：“对不起，拨错了号码，打扰你了”。然后挂断电话。通话结束时应该礼貌地说声“再见”。听电话时，电话铃响要立即去接，及时应答；听电话要全神贯注；回答问题要热情、耐心，不能用讨厌、生硬的语调说话，当对方请你叫人时，要讲“请等一下”，并马上去叫。如要找的人不在，应该说声“对不起”，并询问一下是否有事需要转告。如请你转告时，要认真地把所转告的事情及对方的姓名、单位听清楚，并把要转告的内容重述一遍，以免有错，然后再挂电话，及时把受托的事办好。如果打来的电话不是找你的，一般不要冒失地询问对方的姓名，因为这也是不礼貌的。
学习《职业道德与法律》的感想
《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。加强职业道德和法治教育，有助中职学生健康成长
一、中职学生学习《职业道德与法律》课程的必要性
我国中等职业教育肩负着培养生产、管理、建设和服务社会第一线--的德艺双馨的技能型人才的任务，实质就是就业教育。近几年，随着中职扩招，中职学生的数量持续增长，生源有了一定的规模。我们在校的中职学生大多能热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌精神世界的主流是好的，但也有部分职业素质不容乐观。
我曾在以下几个方面在本校学生中进行调查，有关调查数据显示：(1)没有明确目标。在回答，“为什么来职校”时，绝大多数学生的回答是：没地方去”或者是，“家长让我来的”和“看见别的同学来我就来”，(2)没有职业概念。一半的学生在回答“来职校后干什么”时，回答的是“不知道”，“混呗”。不知道职业概念及要为自己的将来职业做准备。(3)缺乏自信，自暴自弃，行为无度。表现在部分同学不求上进、成绩差、迷茫、上课睡觉、攀比打扮、吸烟。（4）无视纪律，为所欲为。有的学生乱交朋友，忙于早恋，沉湎于网吧；以大欺小、勒索钱财；打架斗殴，聚众闹事。据资料调查，就极端的未成年人犯罪问题而言，青少年违法犯罪问题非常严重。有的地方恶性案件越来越多，手段极其残忍。一些年轻的罪犯，有的就是在校中职学生。学生不良行为如果不加以教育和控制，会有愈演愈烈的趋势。
出现未成年人违法犯罪的主观原因，不外乎道德意志薄弱、是非观念模糊、法律意识淡薄、价值观念扭曲。这从反面说明，必须加强中职生职业道德和法治教育，保护学生健康成长。
二、职业道德与法律课教学的核心目标
“为了每一位学生的发展”，是中职德育课程的核心目标。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
三、如何上好《职业道德与法律》课
上好《职业道德与法律》要积极贯彻《中等职业学校德育课程教学大纲》，坚持改革创新，坚持以学生的发展为本、以鲜活的社会生活为源，坚持习之以知、动之以情、树之以信、练之以意、导之以行的教育教学观。针对礼仪、道德、法律三块内容，以学生为主体，以教师为主导，师生合作，共同打造了生机勃勃的实效德育课堂，促进了学生健康成长。
1、学做合一，培养学生按礼仪办事的行为习惯。礼仪是道德的外化，道德可以通过具体的礼仪行为表现出来的，其核心是尊重他人，完善自己，其特点是易理解掌握，难养成行为习惯。职校生教学需采用学中做、做中学的学习方式。因此，在教学中，我采取了课前预习、课中进行知识建构、礼仪实训、课后学以致用的学做合一教学模式。
如第一课中“让别人悦纳我们”的教学：我把全班分成实力相当的六个小组，在课前下发任务清单：三个小组分别运用交谈礼仪、电话礼仪、做客待客礼仪来诊断特定情境下当事人行为的正误，另三个小组对学生们在日常生活中践行以上三种礼仪的情况进行调查，并做统计分析。
在课堂教学环节，学生以小组为单位展示本组课前预习的成果，教师澄清学生理解的误区，帮助学生建构知识，教师示范讲解正确礼仪，学生进行训练，设置实训任务，按礼仪要求进行角色扮演，演练去同学家过生日的系列情节。最后师生共同进行总结评价后，下发作业，要求学生主动与师长按礼仪要求进行交谈。
2、创设情境，引导学生学会选择学会践行。在经济全球化、信息网络化、价值多元化的现代社会，德育如果回避现实生活中道德选择的多样性与德育规范统一性之间的矛盾，就会导致学生对德育课的信任危机。所以，我们始终坚持将现实生活中人们多层次的道德现象作为问题情境，尤其是将学生困惑的以及在成长过程中必然会遭遇到的道德两难问题导入到课堂中，在激发学生道德需求的基础上，组织学生进行研讨，以此让学生明事理，辨是非，学会正确选择，勇敢地践行，成为一名有道德的人。
3、以案学法，筑起合格公民的行为底线。道德是人们心中的法律，法律是外在强制的道德。在法律模块的教学中，我们强调学生公民的身份，紧扣公民的权利和义务，以学生成长过程中的典型事件为案例情境，主要采用案例教学法，以案激趣，激发学生学习动机；以例说法，让学生按具体到抽象的认知规律来学法、知法；以法护行，让学生进行迁移性学习，运用法律理性维权。
4、社会实践，培养学生的责任意识和能力。德育来自于生活，也应该回归生活。礼仪、道德、法律在生活中往往是相互影响、相互作用，共同规范和和引导人们的行为。所以，我们开展了德育活动课，引导学生在社会实践活动中综合地运用礼仪、道德和法律知识来解决实际问题。
总之，“德育不仅仅是对个人的规范约束，而且是对个体生活的发展与提升”。德育是一种关怀，是心与心的交融；德育是一种化育，是等待花开的历程；德育是一种享受，是真善美的绽放；德育教师从事的是经营人性的最美职业，德育之重、德育之美、德育之难，都激励我们在教育实践的大潮中不断研究，不断创新，加强职业道德和法治教育，帮助中职学生健康成长，这是我们终生艰巨而光荣的任务。
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什么是保安员职业道德建设的重要环节
保安员职业道德
A兰兰868的店
保安员职业道德
职业是指人们在社会生活中所从事的作为主要生活来源的工作。在职业生活中形成的行为准则和基本规范就是职业道德。由于职业特点不同，不同的职业具有不同的行为准则和基本规范，保安员作为一个为社会提供安全服务的职业，也有其独具特色的职业道德要求。
一、保安员职业道德的内容
保安员职业道德是指保安员在保安服务活动中应遵循的行为准则和基本规范。保安员职业道德的主要内容是诚实守信、爱岗敬业、团结互助、文明服务。诚实守信是保安员做人、做事的基本品质，爱岗敬业是对保安员工作的基本要求，团结互助和文明服务则是对保安员合作精神和保安服务规范化的基本要求。
（一）诚实守信
所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。我国自古以来就把“童叟无欺”“诚信无欺”作为商业活动及为人处事的一个道德规范。所谓守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
诚实守信是指真实无欺、遵守承诺、遵守契约的品德和行为。诚实守信是中华民族的优良传统美德，是人类在交往实践中总结出来的做人的基本准则，是社会主义道德建设的根本，也是社会主义职业道德的一条重要规范。
保安员在提供保安服务时，既代表个人又代表保安从业单位，如果一个保安员不能诚实守信，言而无信，那么他所代表的保安从业单位就得不到人们的信任，就无法与社会进行有效交往。因此，诚实守信不仅是一般的社会公德，也是保安员应当遵守的职业道德。
（二）爱岗敬业
爱岗就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力。敬业就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，就是对自己的职业要专心、认真、负责。
爱岗敬业是一个保安员做好本职工作的重要前提。保安员只有真正从内心热爱本职工作，才能主动、刻苦的学习本职工作所需的各种知识和技能，并切实把本职工作做好。
提倡爱岗敬业，就要求保安员树立“干一行，爱一行”的爱岗信念。只要在保安服务这个工作岗位上，就要专心致志，以最大的热情和饱满的精神状态来工作，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。不能玩忽职守，敷衍塞责。
提倡爱岗敬业，就要求保安员勇于承担职业责任。所谓职业责任，是指在一定的职业岗位上由岗位的性质、职能所赋予的特定职责，包括应当完成的具体工作内容和应当承担的职业义务。对保安员来说，提供的保安服务既要符合保安服务标准，又要让客户单位满意。
提倡爱岗敬业，就要求保安员不断提高保安服务技能。保安服务技能是保安员从事保安服务、履行职责的能力，包括专业技能、专业知识、法律常识，以及保安服务有关的与他人沟通、理解、合作的能力等。保安员只有以较高的热情学习掌握保安服务技能，才能提高服务质量和服务水平，才是爱岗敬业的具体体现。
提倡爱岗敬业，就要求保安员充分认识保安服务的社会价值。保安服务虽说是保安员谋生的手段，但保安服务对于维护客户单位秩序、确保客户单位人身及财产安全具有重要作用，对经济社会发展具有重大影响，保安员只有充分认识到保安服务的社会价值，才能从内心树立爱岗敬业的信念，才能真正乐于工作，发自内心的爱岗敬业。
（三）团结互助
团结互助是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。历史经验证明，人类文明的发展，社会的进步，都是集体劳动的产物，是集体智慧、集体力量的结果。保安服务是需要多人配合才能完成的任务，因此，保安员树立团结互助的职业道德对于圆满完成保安服务任务具有重要意义。团结互助还可以营造和谐的人际关系，增强保安从业单位的凝聚力。
团结互助要求保安员宽容相待。宽容是指宽厚和容忍。人与人之间存在着各种各样的差异，需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。求同存异是宽容合作的基础。宽容既是一种美德，也是一种境界。一个不善于宽容的人，就会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄，处处设防，对人怀有敌意。懂得宽容的人，心胸开阔，与人为善，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，因而受人尊重。
团结互助要求保安员互相学习。保安员要谦虚谨慎，学人之长，既要向老师学习，也要向同事学习，向有经验、有长处的人学习。要树立“三人行，必有我师”的观念，处处留心学习，努力提高技能和服务水平。
团结互助要求保安员加强协作。加强协作是指在保安服务活动中，各岗位、各环节、各部门之间要互相帮助、互相支持、密切配合、通力协作。要正确处理好主角与配角的关系，正确看待竞争与合作的关系，实现多方共赢。
（四）文明服务
文明服务是社会道德在保安服务中的重要表现，也是社会道德发展的显著标志。文明服务要求保安员以高尚的道德情操和良好的工作作风为客户单位及服务区域提供服务，并以自己的行为直接影响服务对象，使他们在情操上得到温暖，在品德上受到感染，在心灵上产生共鸣，在行为上形成一致，从而促进并建设和谐美好的保安服务关系和服务环境。
文明服务要求保安员在保安服务活动中必须仪表端庄，要把服务对象是否满意放在保安服务的首位，急服务对象之所急，想服务对象之所想。
文明服务要求保安员在保安服务活动中必须遵纪守法、客观公正、规范服务。法律法规和规章制度是社会行为规范的具体化，是社会道德的基本要求。只有遵纪守法、客观公正、规范服务，才能确保保安员文明服务。
二、保安员职业道德的作用
作为保安员行为准则的职业道德，对于调节保安服务关系、规范保安员的服务行为，对于保安员职业理想、职业作风的形成，对于保安员个人事业的成功，对于保安从业单位良好形象的树立，都具有重要意义。
（一）规范保安员服务行为
保安员职业道德具体规定了保安员在保安服务中应该遵循的行为规范，给保安员提出了一个明晰的行为方案和要求，明确了保安服务应该怎么做。因此，保安员职业道德具有约束、规范保安服务行为的作用。
（二）形成高尚职业情操
保安员职业道德虽然规范的是保安员保安服务行为，但也有助于保安员确立自己的生活目标、生活态度、生活道路，有助于保安员形成高尚的理想和情操，养成符合时代要求、符合保安服务业发展的道德品质。实践证明，保安员在工作中诚实守信、爱岗敬业、团结互助、文明服务，就能够取得个人进步、事业成功；反之，保安员在工作中虚伪、懒惰、自私、粗鲁，则不仅工作任务难以完成，而且往往一事无成，甚至走入迷途。因此，保安员职业道德对于保安员提高职业素养、形成高尚职业道德具有重要作用。
（三）塑造良好企业形象
一个企业要有良好的社会形象。企业社会形象主要由企业的产品形象、服务形象、经营形象构成。良好的职业道德，对于规范员工职业行为、提高员工服务水平和技能、塑造企业精神、打造企业品牌具有十分重要的作用。保安员职业道德对于保安从业单位塑造良好形象同样具有不可替代的作用。
（四）形成和谐人际关系
在保安服务活动中，不仅需要保安员发挥自己的个性和能力，还需要发扬团队协作精神才能完成任务。保安员职业道德要求保安员在不同的工作岗位，团结互助，有爱合作，相互尊重，互帮互学，共同进步。保安员职业道德的这种要求，是构建和谐人际关系的基础，能够为保安员创造一个宽松和谐的人际环境，从而形成强大的企业凝聚力。选自保安员职业道德
一个法律人应具备那些职业素养
党的十八届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了，全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。
作为社会主义法治工作队伍（推进依法治国的法律人），必须坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
作为法治建设的推进者——“法律人”，应当具备以下五个方面的素质：
一、要有广博深厚的法律知识素养。
广博深厚的法律知识素养包括三个层次：
一是良好的法律理论素养，这种理论素养是法律人从事法律职业的基础，它一方面要通过理论学习来获得，另一方面要通过法律实践活动来积累和提升。良好的法律理论基础表现为具有良好的法律观念、系统的法律哲学知识、全面的了解国情社情人情、宽厚的人文社会科学功底和秉持正义的法律精神。
二是良好的部门法知识素养，特别是适应社会发展实际需要的专门法知识素养，其中，最为核心是运用部门法知识正确认定事实、正确适用法律的能力。
三是熟练的法律实践经验。法律实践经验是对法律知识的运用能力，也是对具备的法律知识素养的检验，它是法律人法律知识素养的有机的组成部分。这种以经验为内涵的知识运用能力包括：法律规范的运用知识及经验、法律方法的适用知识和经验、法律事实的判断知识和经验、法律辩论的知识和经验，以及对突发事件的应变知识和经验、与当事人进行交往的沟通知识和经验等等。
二、要有明辨审慎的法律判断能力。
法律活动的本质是一种对事实和法律的两个方面的判断活动，就是运用法律判断事实，通过事实适用法律。这两个方面都需要明辨与审慎，因为如果事实认定不审慎明辨，就会出现认定事实的不清或者错误，影响案件的认识和处理，甚至会侵害当事人的利益，而如果法律适用不审慎明辨，则不仅会造成违法后果，也会侵害当事人的合法权利，影响到法律正义的实现。法律实践从私而言，有关人格有关财产；从公而言，有关秩序有关稳定有关安全；但无论如何，法律实践作为正义之事，法律尤其要“如临深渊，如履薄冰”，惟有如此，才能日渐接近正义，维护正义，伸张正义。
三、要有理性严谨的法律思维技巧。
法律的思维不同于日常思维的基本特点是，法律是理性严谨的逻辑，而日常生活思维则理性与情感并重。法律思维的理性严谨表现在对待问题和处理问题上，重视对主体权利义务关系的思考，强调法律适用的普遍性优先于事实的特殊性、坚持程序正义优于利益诉求的实质合理性，程序的公正优于实体的公正，主张理由的说服优于结果的强制，这从本质上彰显了法律思维的理性化特点。而在日常思维中，人们对事物的判断常常会出于个人的喜好、情感或偏向、价值观的左右、利益的趋使等发生因时而异、因事而异的变化。法律的理性思维和技巧，是强调法律人要善于运用法律的逻辑工具，用严谨的法律思维来进行事物的判断与取舍，反对情感因素、个人好恶等对法律判断的影响，最大限度保障法律实践过程中的公平公正，维护法律的正义和尊严，确保法律的贯彻和实施，防止个人因素对法律实现的影响。
四、要有公正严明的法律道德操守。
法律乃正义的化身，法学乃正义之学。法律人必须具有正义的品德、公平的心态、严明的操守，这是保证法律公正得以实现的基础，没有这样的道德基础，法律就会成为不良利益主体为恶的工具。当然，正义的品德、公平的心态、严明的操守，要有公正的法律为基础，要有良好的严格的程序来维护。当然，从一开始进入法律人共同体开始，这种素养的养成和训练就是非常必要的。这就要求在法学研习和法律实践的过程中，仅仅增强一些有关法律的知识技能还远远不够，要把法律职业道德的提升放在重要的位置，重视德性因素在法律职业中的地位和作用。法律人不能缺“德”，法律之治，是有德之治，是尚德之治。法律的教育要以公正的法律道德教育人，以严明的法律情操鼓舞人，以高尚的法律人格来感染人，以坚定的法治信念熏陶人，使法律人获得对自身的角色认同感与角色使命感，并在现实生活中赢得人们的尊重与信任，从而提升法律人在人们心目中的形象。同时，道德的教育与熏陶只是培养法律人道德素养的一种教化性的努力，而且，只有这种教化性的努力是远远不够的，还要完善法律人的追责机制，使法律不仅成为普通人的他律，也要成为法律人自身的“锁链”，使法律人知法守法用法，进而来影响社会，影响他人，为法治社会起到榜样的作用。
五、要有以人为本的法律人文关怀。
人乃万物之灵，也是世界的主体。以人为本就是以“人”为中心考察一切法律活动的合理性与合法性，法律的制度设计乃至程序展开都应当贯彻“人”的标准，而不是某些抽象的“概念”或者西方的“学说”；同时法律人也应当把“为了人的发现”和“一切为了人”的“现世”精神和最起码的人文关怀注入到自身的法律实践过程中，始终把当事人的利益放在重要的法律实践位置上，维护当事人的合法权利与利益，尊重当事人的人格与人性价值，严禁在法律活动中蔑视人、污辱人、侵犯人，以法律人的实际活动践行“以人为本”、“为民服务”的理念，发掘法律实践中的人文精髓，推动法律活动朝着更具人文理性的目标迈进。
如何开展会计职业道德建设
会计职业道德如何，事关国家财政、财务法规和制度能否贯彻执行，关系到维护经济秩序，促进经济政策和发展的大问题。因此在社会主义市场经济条件下会计职业道德建设显得尤为重要，只能加强，不能削弱。 一、加强会计职业道德的理论建设 会计职业道德的理论建设，在使会计人员形成正确的职业道德观念，用于分析判断职业活动中的道德问题，会计人员不仅要了解会计职业的道德要求及规范，而且还要了解为什么必须遵守这些规范和要求，提高会计职业道德理论认识，最常用的方法是采用各种形式和方法普及会计职业道德常识教育，特别是开展针对会计职业道德要求的宣传教育，“大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德”。各有关部门要有计划，有目的地对会计人员进行会计职业道德教育活动，会计职业道德教育一般包括以下内容：一是理想教育。二是形势教育。三是法制教育。增强会计人员的法制观念、纪律观念的教育。 二、加强修养，陶冶情操 一是树立正确的人生观。首先要培养对会计这一职业的兴趣，只有热爱会计事业，树立正确的人生观，才能自觉地进行会计职业道德培养。二是不断学习，在市场经济下，会计工作面临着许多新的问题，这就需要我们不断学习，尤其是新的“会计准则”充分融汇贯通《准则》内容，以《准则》为依据，更新知识，使自我修养在学习、实践中不断得以提高，合上时代的节拍。三是弘扬勤俭节约的精神。如果一味地放纵自己，单纯追求物质上的“高水准”，那么就会做出违法违纪的事来，古人曰“俭以养廉”不无道理。 三、加强职业道德建设与改善物质条件相结合 精神往往与物质相联系。职业道德的建设与发展，离不开社会利益导向机制。例如社会利益分配不公会导致道德水准的急剧下降，甚至引起整个社会的动荡。有些国家之所以具有较高的会计职业道德水准，从而使会计人员能得到整个社会的尊重，其中一个重要原因，就是会计在经济建设中发挥了积极的作用，所以能获得较高的经济报酬。换而言之，经济报酬在一定程度上说明社会对会计工作价值的承认，它是按劳分配原则的体现，提高会计人员待遇，对确保国家财政收入，维护经济公正及宏观与微观经济的和谐运行，均有十分重要的意义，因此，进行会计职业道德建设不能只靠单纯的说教，还要努力改善会计人员的工作条件，应通过合法形式规定我国会计人员工资，并制定奖惩措施，这样才能促使会计人员珍惜自己的职业，恪尽职守，保证会计监督发挥充分有效的作用。 四、会计人员职业道德的内容 加强会计人员职业道德建设，领导重视常抓不懈是重要的一环，会计人员自身的因素也是重要的一环。只有二者有机结合起来，会计职业道德建设才能趋于完善，促进社会主义市场经济的健康发展。会计人员在会计职业活动中应做到以下几点：一是爱岗敬业。即热爱本职工作，努力钻研业务，技术上精益求精，增强敏感性和分析能力，辨别经济的真伪，真实反映经济活动，保证会计信息的真实可靠。二是以法办事，精心理财。会计人员应当熟悉《会计法》、《审计法》以及财经法律、法规和国家统一的会计制度，并按照这些法律、法规、规章和程序的要求，进行会计工作，提高会计人员的政治素质和思想觉悟，面对不正之风敢于坚持原则，树立国家利益高于一切的良好风气，很好地完成会计监督的基本职能。三是客观公正。就是办理会计事务应当实事求是，按照客观经济规律办事，提供真实的会计资料，如实反映经营成果和财务收支全貌，账目数据真实，准确，不弄虚作假，维护会计的权威性。四是廉洁奉公。有了以上的几点基本要求，那么做为一名会计人员，就有可能自觉的克己奉公，廉洁自律。五是严格监督。会计监督是会计的基本职能之一，是社会主义经济监督的重要组成部分。它凭借其特殊的地位和职权对经济活动及其资金运作进行控制，以保障各项经济业务和收支的合理、合法性，是其它监督所不具备和难以替代的，认真履行国家赋予的会计人员要监督执行国家的财政法律，财政纪律，以及统一的会计制度的权利和义务。六是保守秘密。经济活动中具有商业秘密又有企业自身发展要求不需要向外透漏的经济活动秘密，比如成本内容，节能降耗措施，会计人员要严守秘密，保证会计信息不失密。 五、加强社会监督 要借鉴国际惯例，与国际会计接轨，逐步改革会计事务所的管理体制，推行标准化制度，提高注册会计师的职业道德水平及业务水平，尽可能地成为因违规等人为造成的会计监督不力，改善环境，强化国家监督的力度。一是从产权角度看，国家有关职能部门必须代表国家以所有者分行对经营者经济活动的真实性，合法性，效益性进行监督，以利于国有资产的保值增值。二是从效益考核角度看，国家作为产权所有者，应注重它的权利和利润分配等情况，同时要验证真实性和可靠性。三是监督的目的思想方式需要从过去单纯的检查转变到帮助企事业单位提高经济效益，协调好国家与企事业利益方面上来，另外，发动其它社会成员对会计人员的职业道德进行监督、举报。由会计师事务所等社会中服务机构对会计行为进行查验、评估。由财政、审计、监察部门对会计人员遵守职业道德情况，经常进行检查、督促。对其违反职业道德问题，严肃处理，触犯刑律的追究刑事责任。运用法律手段，推进会计职业道德建设。
构建和谐人际关系的基础，能够为保安员创造一个宽松和谐的人际环境，从而形成强大的企业凝聚力。选自保安员职业道德一个法律人应具备那些职业素养党的十八届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了，全面
客户单位秩序、确保客户单位人身及财产安全具有重要作用，对经济社会发展具有重大影响，保安员只有充分认识到保安服务的社会价值，才能从内心树立爱岗敬业的信念，才能真正乐于工作，发自内心的爱岗敬业。（三）团结互助团结互助是指在人