1、不知从何时开始，流鼻血要抬头成了误导大众的一种错误常识。其实抬头不仅不能止血，还可能会使血液流入咽喉或食道，造成恶心、呕吐等，严重的甚至呛入气管，发生窒息。科学的方式是：可以采取压迫止血，将头直立或稍微向前倾一点儿，用手压住鼻翼根部或将沾了冷水的纱布填塞鼻内。
2、口香糖能健齿 吃口香糖漱口其糖同口腔发酵产酸腐蚀牙齿形龋齿另外口香糖含橡胶增塑剂、硫化促进剂防化剂等添加物些都定毒性增塑剂代谢产物苯酚毒性较强消化道吸收入血危害体健康。
文学常识 1．《在山的那边》的作者是王家新 2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 重点字词 1．给下列加点字注音。啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。根据拼音写出相应的汉字。
课外古诗词背诵：李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、文学常识、背诵默写。
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丰田rav4低配车型配备的中控是CD播放器，其他车型配备的中控是触控液晶屏。下面是中控台按键的功能说明。旋钮1：按下旋钮可以打开或关闭多媒体的操作。转动旋钮往右为增大音量，往左为减小音量。按键2“AUDIO”：音频按键，按下后可以听MP3或者CD 。按键3“MENU”：按下后打开中控屏幕的菜单页面。
1、(21)将茶叶一小把，泡成茶水后用来洗绒线衣，同样能够去掉污垢，而且保持颜色鲜亮。(22)泡过茶叶晾干聚集起来，用袋装好，是很好的枕头芯子，睡起来柔硬清香，又去头火。
2、煮茶叶蛋。有的利用泡过的茶叶来煮，有的利用茶末。最好的是用红茶，普通的红茶价格便宜，且煮出来的茶叶蛋色泽红润，味道香美。
3、去除异味：用泡过的茶叶来清洁冰箱、汽车内饰或大衣等密闭物品，可以去除异味。 施肥：将泡过的茶叶压干后作为肥料施于植物根部，可以为植物提供营养，改善土壤结构和质地。
1、文学常识作为考试中经常考察的知识点，要引起考生的注意。 其中，外国文学常识主要对于重要的的人物和代表作品进行反复考察。 以下为外国文学常识中重要的作家与作品，仅供参考，建议反复阅读加深记忆。
2、刘向，本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》、《新序》，还整理修订了《战国策》、《楚辞》。
3、第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照 文学常识大全(2) 我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。
引资料 两大说明方式：平实说明、生动说明 说明文语言特征：准确性、科学性 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素：论点，论句，论证。
记叙文：是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
修仙、修真或是修道那只是玄幻和仙侠小说中的产物，通过修练而强化精神、魂魄和肉体自身，觅求长生的修练者，通常称之为修真者，其实真正称呼应该叫修士，修士之间互称为道友。
修真又称修仙、修炼内丹，[借假修真]，现在的道士即修真者。修真方法主要是炼外丹(服食)、炼内丹(精气神)，所以有金丹大道一说。
修真只是存在于现代都市修真的小说中叫法，而修仙则是传统古典仙侠文学中的叫法。
1、苏东坡是宋朝的文学家，请背出他写的一首诗或词。请说出《红缕梦》中的三个主要人物。
2、小学语文文学常识常考100题汇总（含答案）文学常识贵在积累，必须持之以恒。文学经典能培养美好的思想情操和良好的文学艺术素质，有利于学生开阔眼界，形成正确的价值观。
3、谁有小学五年级语文上的文学常识 一。 积累检测。1。 写出四个描写自然环境的四字词语。()()()()2。 写出四个描写人物心理的四字词语。()()()()3。 写出四个描写来自历史典故的四字词语。()()()()4。
【篇一】科普宣传活动总结报告 根据锡山教17号文件精神，根据《锡山区教育局第xx届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是我收集整理的科普宣传工作总结(通用8篇)，欢迎大家分享。
科普是大众科学或者普及科学，科学是强大，更所向无敌的力量，拥有科学的及时和思想，是十分有必要的，下面是我整理的2021宣传科普 工作总结 实用范文4篇，以供参考。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的《下雪了》语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励幼儿戴上雪花指偶进行表演。 交换朋友进行第二次表演，进一步感受儿歌的优美意境。 活动延伸： 提供指偶继续让幼儿在语言区进行表演，并扩展想象，雪花还会飘到什么地方，有什么变化。
画雪花教案篇3 设计背景 冬天刚刚来临，才下了第一场雪，幼儿对玩雪的兴趣极为浓厚，在外出活动时，孩子都要踩着雪走路，特别开心，抓住幼儿的兴趣点开展了本次语言活动。
