11岁电脑黑客_学电脑黑客

文章目录：

• 1、他是我国最小黑客，8岁利用漏洞一元买2500元商品，如今怎样？
• 2、我11岁，想学做黑客
• 3、年仅10岁的天才“黑客”：因不想写作业而黑掉学校网站，他现状如何呢？
• 4、孩子11岁玩电脑上瘾怎么办

他是我国最小黑客，8岁利用漏洞一元买2500元商品，如今怎样？

网络时代到来，似乎时代里就应用而生的出现了许多网络天才，这些网络天才的大脑们似乎和有着巨大内存，超快计算能力的计算机相媲美。科学家曾说过，你的大脑只开发了很小一部分，那我们有理由相信，其实在未来，人们有可能会拥有一个像计算机一样能高效率处理信息的大脑。在我国出现了一个只有12岁的电脑天才，他就是汪正扬。

出生于2001年的汪正扬就是我们大众嘴里的一名"黑客"。汪正扬简直完全符合我们对于天才的一切看法，超高的黑客技术，但是从不乱用自己的能力，反而是积极利用自己的能力帮助国家里的一些网站或者线上商铺发现漏洞。而且汪正扬还是年纪小小的"00"后，他在只有几岁的时候就开始发现了自己的才能，随后自学一切关于网络的技术和规则。汪正扬最难能可贵的是他没有听从内心的欲望，肆意攻击其他网站。

在这个世界上，人们很容易因为拥有一个特殊的才能而感到自视甚高，从而产生一种骄傲自大的心理。有的像汪正扬这样的天才就会攻击其他网站，觉得自己这样做是不会受到法律的制裁的，或者认为没有人会发现自己的行为，但没有人是绝对的天才，人类漫漫长河的历史中，天才其实也数不胜数。

那么大众又是如何理解网络术语——黑客这个词呢？在大众的心中，黑客就代指着所有精通电脑编程的电脑程序员，这其实是有一定误解的，而且随着一些影视作品的传播，人们似乎更加认为黑客就是指擅长电脑技术的专业人才。但有人的地方就一定有圈层，随着后来电脑技术的逐步完善和发展，黑客也被更具体的分为了三类人员。

第一类就是黑客，这些人有着高超的电脑技术，喜爱研究电脑的运行程序等，具有一定的建设性，另外一种叫骇客的人则更具有破坏性，有的时候行事作风比较具有攻击性，许多重大的电脑瘫痪就是由这些黑客做的。第二种是。第三种就是白客，白客就像电脑程序员里的正义维护者一样，他们如果发现程序运行中的漏洞，就会积极修补或者告诉程序的运行者。

汪正扬更多的表现为白客。汪正扬8岁的时候，就开始写起了代码，要知道，一般只有经过了一定的计算机知识的培训才会写代码，这意味着要对计算机编程有相当的敏锐触觉。家中没有人是从事电脑行业的，21世纪初，中国的社会里电脑的普及率在慢慢上升，汪正扬家里也有了电脑，那个时候人人就行在农场里进行"偷菜"活动。

这种虚拟的网络互动成为了一代人的网络记忆，汪正扬也玩过这个游戏，但很快他就失去了兴趣，汪正扬把目光转移到了电脑编程上，他开始写起了代码，从11岁的时候就开始了自己建立网站。等到他13岁的时候，已经能参加中国互联网安全大会。会上，很多人都对只有13岁的方程阳感到好奇，觉得他瘦瘦小小的。但等到汪正扬在会上发表言论之后，就彻底改观。

方正阳小时候就对数字非常敏感。小小年纪就表现出非凡的天赋。在他只有11岁的时候，他很有毅力的攒了400块钱，就是为了买一个网站主机。他当时对于电脑感兴趣，想创办一个网站，就买了这台主机。那个时候能正阳也表现了自己的顽皮天性，有一次，他不想写学校里布置下的作业，就黑进了学校的系统。学校里的技术人员查清楚以后，才发现是这个只有十几岁的小男孩儿做的。这样稍微有点小恶作剧的做法，方正阳只做过一两次。许多人觉得汪正阳的能力很厉害！或许是对自己实力的自信以及受到其他人的鼓励。王正阳自己也经常上网寻找个网站的漏洞，这样也能无形中提高他在电脑上的能力。

当时我们国家由于在计算机方面的发展还不够的完善，而电商这个行业也才刚刚露出头角。在一次浏览网站的时候，汪正扬就发现一个购物软件上的漏洞。这正是检验自己这么长时间以来的关键时刻了。汪正扬找到这个漏洞以后，只用了一块钱就买了2500块钱的东西。这并非是他贪图小便宜，而是他想通过这个漏洞来证明自己的学习成果，后来他并没有将这2500块钱的商品占为己有。他反而把这个漏洞告诉了相关的负责人。

后来汪振阳还将自己发现的问题详细的说给了那个购物软件的技术负责人。从那一次的购物漏洞以后，汪正扬还在网络上又寻找到了一个强大的杀毒软件一些问题。他就像上次一样，像一个网站安全问题维护者一样，把漏洞说给了杀毒软件的负责人。或许很多程序员都会为自己的软件在运行过程中遇到bug但是又找不到bug而焦虑烦恼，小汪正阳的行为或许能为他们的烦恼分担一点。

由于汪正阳的特殊才能，一所著名的初中招收了王正阳。在平常的学习上，王振阳并没有表现出什么特殊的地方，但在计算机技术上，他又变成了一个睥睨众生的黑客帝王。但是如今的王正阳并不喜欢人们叫他为黑客，因为从他过去帮助网站发现漏洞的种种行为都表明了他是一个白客，也就是自己维护网络安全秩序的人。这个神童的神不仅仅只在12岁，而是他的每一年都表现出了超神般的天赋。

对于多数电脑高手来说，"黑客"看似赋予了他们最高的尊敬。但相比于黑客，多数人更愿意当"白帽子、红客"。红客，代表着一种爱国主义精神，开拓进取、坚持正义。红客起源较早，在美国轰炸中国大使馆时，一群红客组建的红客大联盟，就对美国网络进行了全方位攻击。而真正让红客声名大噪的，还是2001年那场轰动全球的中美黑客大战。

对于多数人来说，红客就是一群爱憎分明的人。相较于黑客而言，红客致力于保护民族、伸张正义。但是红客也始终逃脱不了黑客的限定，所以多数人都分不清自己究竟是黑客还是红客。而汪正扬既不属于黑客，也不是红客，而是白帽子。

在前文也提到，汪正扬向360公司的库带计划提交过可能影响上百家教育网站的系统漏洞，这种行为就是典型的"白帽子"。所谓的白帽子，意在发现了各大网站的漏洞之后，会及时提交给网站。这就好比医生治病一样，他们就是专业的仪器。检查出病症之后，将这个进行汇报。和传统意义的黑客不同的是，他们这种行为是无私的，并且不作任何违法的行为。但不管汪正扬隶属于哪种，他都是名副其实的天才。毕竟一个被公认的小黑客，那也算是一项极高的成就。

结语

汪正扬小小年纪就表现出过人的计算机天赋，更难能可贵的是，他从来没把没有把这种天赋当成玩笑一般来对待，也从来不利用这种宝贵的天赋来做一些伤天害理的事情。汪正阳的年龄虽然小，但心智却要远超同龄人，在他的心里，他总是会利用自己的能力去帮助那些需要帮助的人。

我11岁，想学做黑客

就是一些计算机应用技术的东西 上了大学就知道了

很少说有职业黑客的东西 过了30一般都会转行 这就是现实呢

如果实在要学 我会列一些基本的 仅供参考

Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、高级语言汇编、VB. net程序设计、Delphi程序设计 等等

年仅10岁的天才“黑客”：因不想写作业而黑掉学校网站，他现状如何呢？

看过“唐人街探案”的小同伴，对影视剧中的黑客并不生疏，这些黑客的身份推翻了群众对黑客以往的认知。黑客不只仅是“昼伏夜出、戴着黑帽”的IT男，可能是扎着马尾、青春弥漫的少女，也可能是年龄较小、不写作业的小学生。有这么一个黑客，他以共同的“任性方式”在学校小有名气。别的小朋友不想写作业时，顶多是“一哭二闹三，但他不想写作业时，直接不吭不响地黑掉了学校系统。

这么硬核的操作真的来自于这个小黑客手中吗？他是谁？如今又开展得怎样？他是中国年龄最小的黑客，也是一位名不虚传的零零后。

2001年，汪家迎来了重生命，汪家父母希望这个小男孩日后可以扬起一身正气，所以为其取名“汪正扬”。八岁之前的汪正扬和同龄孩子并无差别，喜欢看书上网打游戏，但独一不同的是:汪正扬特别喜欢研究每款游戏的破绽。

由于长期和计算机“朝夕相处”，汪正扬小小年岁就戴起了眼镜，这并无妨碍他对互联网的深化研讨。

2009年，8岁的汪正扬在偷了半年的“菜”后，觉得索然无味，便将眼光投向了计算机程序，相关于偷菜的刺激，他觉得研发程序愈加具有应战性。他人的8岁在游乐场渡过，他的8岁在计算机中渡过。想要设计程序并非易事，八岁的汪正扬发挥“自学肉体”，开端翻阅书籍参考材料创作小程序，相关于较为完善的程序，汪正扬的小程序较为根底，但看到努力后的成果时，汪正扬满心欢欣。爱因斯坦曾说:兴味是最好的教师，这次的阅历让汪正扬对计算机产生了浓重兴味。汪家父母发现了他对计算机的天赋后，便不再“啰嗦”，转而给予正确引导。

2011年，刚上四年级的汪正扬无意间看到精巧的网站后，他也想要兴办一个属于本人的网站，但网站不同于小程序，需求一定的资金支撑，“囊中羞怯”的汪正扬不好意义问父母伸手要钱。

于是用本人长期积累下来“买冰棍的四百多元钱”买了一个主机网站，觉得网站稍微单调后，他将本人曾经设计的程序放到网站上，二者的分离满足了汪正扬现有阶段的认知，他在网站上自娱自乐，有了不小的收获。他运营这个网站长达两年半，每一次运转都很有成就感，不得不说，汪正扬的思想才能和创新才能是值得认可的。但是，在一次作业布置中，他看着电脑上的作业列表不由得心生烦闷，胆大心细的他直接偷偷黑掉了学校系统，整个学校互联网运转处于瘫痪状态。

众人以为系统毛病是网络缘由或者是外界黑客进攻，谁都不会想到:那个戴着眼镜且一脸无辜的小学生就是入侵学校系统的黑客。事情败露后，一切师生对其“刮目相看”:人果真不可貌相，看似斯文无知的小男孩居然是个黑客高手。当然，他也因这次的任性而付出了“作业加倍”的代价。在教师的教育中，小小的汪正扬认识到了本人的任性，他也晓得了互联网的“黑、白”客之分。相关于做不能见光的黑客，汪正扬更愿意做一身正气的“白客”。

在2013年11月，12岁的汪正扬觉得机遇成熟，便再次兴办了一个新的网站，吸取以往的经历，这个网站完善许多，他之前的碎片学问在兴办网站的过程中已逐渐系统化专业化。他也逐渐懂得如何去检测某个网站的系统破绽。

许多父母并不赞同汪家父母任由儿子学习电脑的做法，他们觉得这样的“纵容”会让孩子耽搁学业。在学校“一黑成名”的汪正扬也开端遭受一些“猎奇”的质疑:计算机如此凶猛，那学习成果是不是一塌涂地。其实不然，汪家父母十分懂得正确引导汪正扬在学习和喜好之间的精神投放，汪正扬在计算机上投入的时间和精神并不会影响学习。他无论是做小程序还是兴办网站，都是在完成学业的根底上去触及学习。所以，汪正扬的成果一直在班级首屈一指，是一位德才兼备的好学生。

2014年，13岁的汪正扬考上了清华附中，这份优良成果打脸了许多说他“玩物丧志”的人。

2014年4月，这是他学业的转机点，也是他“事业”的转机点，之前的创作都是自娱自乐，但他这一年撰写的破绽报告就是正儿八经的实力展示。这一年，汪正扬无意间发现360公司存在着一个可能影响上百家教育系统破绽的bug。随后，他将其梳理完善后，便向360公司的“库带方案”提交此破绽。相关人士看到这份报告后，不由得难以置信:这是13岁的小孩所提交的破绽报告吗，年龄绝对存在着造假。

但是，相关工作人员在确认了汪正扬的相关身份后，大吃一惊:天才果真不分年龄。360公司对汪正扬的学习才能大为赞赏，而他也一夜成名。

2014年9月，汪正扬列席了中国互联网平安大会，相关于会议中心西装革履的成年人，13岁的他 显得格格不入，好在汪正扬的气场犹在，发言时条理明晰，博得台下阵阵掌声。作为最小的黑客，汪正扬更喜欢他人叫他“白帽子”，由于黑客都是在攻击他人的系统取得非法利益，但他却是在以卫士的身份守护着互联网的平安，他想当护卫者，不想做侵入者。汪正扬在生活中是一个不善言辞的人，但他在互联网中却如鱼得水，这大约也是上天给予他的天赋。

此次大会过后，汪正扬便消逝在群众视野，他的父母帮他婉拒了许多媒体的采访，他们希望汪正扬能够不受打搅，也希望他能安心学习。

2021年汪振阳曾经20岁，正在读大学的他努力于将计算机的喜好一做到底，每当提及小学因不想写作业而黑掉学校教学系统的事情时，他总会不好意义地笑容说:那都是年少轻狂的举措，不值一提。褪去了曾经的稚气，汪正扬多了些许沉稳沉着，在谈及职业规划时，他仍然坚决如初:希望可以经过所思所想为中国的互联网奉献本人的力气。

有人说:汪正扬不该在学习的年岁过早接触互联网，他的过早成名对他的学习没有太大益处，没有判别才能的他因成名过早，或许会洋洋自得。也有人说:汪正扬是一个沉稳冷静的人，即便在走红之后仍然坚持高考，并没有经过本人的名气停止炒作或博眼球，这样的行为值得认可。最小黑客事情同时也反映出了一件事:在科技兴旺的现代社会中，零零后也逐步成为了互联网时期的主力军，置信在不久的将来，中国的开展将愈加具有保证。

孩子11岁玩电脑上瘾怎么办

自上世纪70年代初，国际上已有学者注意到这样一种现象：电脑使用者花费在电脑上的时间越来越长，不用电脑就会出现各种躯体不适和情绪问题，这种现象被称为“电脑依赖”或“电脑成瘾综合症”，或“互联网成瘾”。

我们目前还不能把对电脑的成瘾行为称为医学问题，因为从中体现出来的更多的是社会学问题或一种社会行为，对这种过分投入时间、精力、金钱、情感的现象一般俗称为“X迷”，如看电视时间长称为“电视迷”，热衷足球赛输赢的称“足球迷”喜欢流行音乐的称为“追星迷”。

另外的一些社会学家和行为学家确实把这种现象称为“成瘾”行为，因为从这些行为者身上可以看到哦啊成瘾症状。过多依赖电脑，就成了“电脑成瘾”症状。当得不到使用电脑的机会时便会出现“戒断”症状，如情绪易激惹、抑郁、烦躁等。以上这种成瘾症状和戒断症状的同时存在符合成瘾行为的基本规律。

儿童和青少年电脑成瘾者往往具有以下特点：

1、使用电脑的次数越来越多，上网聊天、游戏克从中获得某种程度的满足。

2、不用时就会出现戒断症状，如抑郁、易激怒、心情烦躁等。

3、实际使用电脑时间比打算使用电脑的时间长，失去自我控制力，曾企图停止或减少使用电脑此书，但未成功。

4、在与电脑有关的活动中耗时过多，其他事情都显得无关紧要。

5、为了达到玩电脑的目的，可以减少重要的社交、工作和娱乐活动；青年人可以不上学、不做作业。

6、尽管有这样或那样的问题，仍然不能放弃使用电脑，雷打不动。

从人格上讲，电脑成瘾者多具有显示个人有事的人格特点，不管在电脑技术方面还是人际交往方面，都想显示自己。

典型的电脑成瘾者之一就是“电脑黑客”，在台湾称“骇客”。他们多数是青少年或大学生，利用自己的电脑知识，夜以继日地在互联网上游荡，以极强的好奇心进入各种他们认为有兴趣的系统，通过修改数据或文件、破坏程序、剽窃文件内容等手段达到其目的和满足其虚荣心。黑客的另一特征是其行为的非法性，以非法手段寻找刺激和快慰的一种不良心理行为，其结果往往给人们带来严重后果。

对使用电脑的儿童和青少年，作为父母要清楚地意识到，正确使用它对孩子是非常那个重要的，使用不当也会带来诸多问题和麻烦、预防这种麻烦的出现比麻烦发生了再去处理要重要的多，克采取一些措施。

1、合理安排时间。掌握好学习时间和玩电脑时间对学龄期儿童和部分自控能力较差的中学生来说很总要，当因玩电脑时间长而影响到学习时，则要强制减少玩电脑时间，增加学习时间；或减少开机次数，或在电脑中装入时间控制装置，帮助其控制时间；或者在一天中的某个时间段内安排学习电脑，用电脑做事情，多数时间内不允许使用电脑。

2、合理安排活动。有些电脑成瘾的学生不是真正对电脑感兴趣，而是因为对人际交往、学校生活、社会活动的处理上出现困难的结果。如一个有“学校恐怖症”的学生每天在家中打电脑游戏，而拒绝上学，其根本的原因是害怕自己学习成绩不佳而受到老师批评。因此，对有心理缺陷、情绪障碍的学生更不能放任不管，要合理安排他们的社会活动、学校生活，用丰富多彩的活动代替单一的玩电脑。 3、认知行为治疗。首先要对有成瘾行为的儿童讲明其行为的利弊得失，玩电脑对自己的正反两面影响，了解其内心想法。通过自己行为认识的改变，促进其行为发生变化。