中班常识我和爸爸妈妈_幼儿园中班我和爸爸妈妈教案

文章目录：

• 1、我和我的爸爸作文
• 2、幼儿园教案：我和妈妈
• 3、我与父亲的故事作文
• 4、我和爸爸的故事初中作文

我和我的爸爸作文

我的爸爸虽然外表严肃，但是对我却非常温柔。我和爸爸的关系可亲密了，就像朋友一样。

每天爸爸下班回家后，总是要问我学校里的事，而我也会问爸爸在工作上的烦恼或喜悦，那场景，就像久别重逢的老朋友似的。

我和爸爸有共同的兴趣——吃。这个星期六中午，快要吃饭了，妈妈叮嘱我和爸爸：“吃饭前不要吃零食和偷吃桌上的菜，否则饭就吃不下了。”我和爸爸忙不迭地点头答应了，可是身为“小馋猫”的我和“大馋猫”的爸爸把妈妈叮嘱我们的话当作耳边风来对待。我俩偷偷地从沙发上把刚到欧尚买来的一塑料袋食品悄悄地搬到我的房间里，把门轻轻关上。我长叹了一口气：“吁，还好没被妈妈发现，否则她又要骂我们了。”“赶快吃吧，被你妈妈发现了可不得了。”于是，我们各管各的拿零食，狼吞虎咽地吃了起来，还不停地从对方的零食袋里拿着吃。不过一会儿，塑料袋里的零食就被我们“洗劫一空”了。可我们还意犹未尽，趁妈妈不注意，又偷偷地去把餐桌上的菜偷吃了一些。妈妈把才端进餐厅时，我们赶紧躲进了房间，妈妈望着碗里少了的菜，有些疑惑。

吃饭了，我和爸爸刚吃了第一口饭，就“嗝”地一下打嗝了。我心想：糟糕，露陷了。妈妈立刻说：“我就知道这些少了的菜是你们俩干的，零食也被你们吃光了吧？”我俩笑了笑，不好意思地低下了头。

虽然每次都因这个原因被妈妈骂，但是只要有爸爸在，我就非常开心。如果爸爸出差不在，我的心里就会感到空虚和寂寞。爸爸是我人生中必不可少的好伙伴。

幼儿园教案：我和妈妈

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园教案：我和妈妈，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案：我和妈妈1

活动设计背景

平常与孩子的交谈中,我发现孩子们谈论得最多的就是自己的妈妈.我为了给孩子进行一个情感教育,所以我们精心设计了一系列的活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,知道妈妈辛苦.

活动目标

1、了解妈妈从事的工作,知道妈妈的工作很辛苦,妈妈在工作中表现得很棒.

2、通过学习诗歌,感受到作品中的感情色彩.

3、发展口语表达能力.

教学重点、难点

重点:了解妈妈从事的工作,知道妈妈的工作很辛苦,妈妈在工作中表现得很棒.

难点通过学习诗歌,感受到作品中的感情色彩.

活动准备

1、请家长准备一张自己的工作照.

2、诗歌碟.

3、歌曲碟

活动过程

一、音乐入场.

二、小朋友们,你们看,今天爸爸妈妈来看你们了,你们高兴吗?向爸爸妈妈打声招呼吧.(爸爸妈妈:哎)

三、1、教师打开收集到的相片集,请幼儿在照片中找一找,哪位是自己的妈妈.

2、引导幼儿结合照片,为大家介绍一下自己的妈妈,找到妈妈的照片.如妈妈的名字,妈妈在哪工作等.

教师小结:每个小朋友都很能干,有很多了不起的本领,可以把你们的妈妈介绍给老师和小朋友,真的很棒!

四、学看图编诗歌

教师边出示挂图，边引导幼儿看图说话：我爱妈妈的什么？

师：小朋友们，你爱你们的妈妈吗？（爱）你爱你妈妈的什么呢？（出示第一幅图画）1、我爱我的妈妈，妈妈为我梳头发。2、我爱我的妈妈，妈妈为我洗衣服。3、我爱我的妈妈，妈妈为我做米饭。4、我爱我的妈妈，妈妈教我画图画。我爱我的好妈妈！

教师小结：让幼儿看着图画，集体念一遍诗歌。

五、让家长参与活动。

老师请你们的妈妈来说说，妈妈回家后会为你们做些什么?老师请孩子的妈妈讲讲在家张为孩子做了什么事。

师：请谁的妈妈?好，有请妈妈来讲讲您在家和宝宝做什么事的呢？讲完后，让宝宝给妈妈一个拥抱，亲一亲自己的妈妈（请3-4位家长参与活动）

六、亲子游戏（分男、女家长两轮进行）

师：请男家长站在幼儿的面前，听老师的口令做相应的动作。第一轮：爸爸蹲孩子跳，爸爸蹲完孩子蹲；孩子蹲爸爸跳，爸爸跳完孩子跑：孩子跑，爸爸跳完抱起孩子像飞机一样飞回位置。第二轮：请妈妈站在孩子的面前做与上相同的游戏。

七：结束活动。

教学反思

妈妈，是孩子最熟悉的一位家庭成员，让孩子感受到妈妈哺育孩子长大是一件多么辛苦的事，给孩子了解妈妈辛苦的同时，更鼓励孩子运用各种方式表达自己的情感。只是在课堂上，还有一小部分的孩子在表达自己是怎么爱妈妈的时候，语言表达还有所欠缺。比如和多孩子就是跟着别的孩子说什么就是什么，没有自己的一些其他想法。我觉得中班的孩子更应该有自己的见解，做到课堂上多留空间给孩子发挥自己的想象力。

幼儿园教案：我和妈妈2

生成背景：

中秋节快到了，为了让幼儿能够了解我们的传统节日——中秋节，我组织了一次做月饼的美术教学活动，在教学过程中，我让幼儿说一说以前是怎么过中秋节的，在幼儿的回答中发现大多数幼儿都说“和妈妈一起过节吃月饼”，“妈妈买月饼给我吃”等等，足以看出幼儿对妈妈的情感，于是就想让幼儿进一步了解自己的妈妈，抒发自己爱妈妈的情感。

活动目标：

1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。

2、知道妈妈的节日：母亲节和三八妇女节。

3、学会用绘画的方式表达对妈妈的爱。

活动准备：

请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园

活动过程：

一、自由讲述

请每个幼儿都拿出妈妈的照片，和同伴交流，说说自己的妈妈。

二、集中谈话

1、请个别幼儿介绍自己妈妈的情况

2、问：你们知道自己的妈妈是什么时候生日的吗？

妈妈最喜欢吃什么呀？

妈妈最开心的事情是什么呀？

那妈妈最烦恼的事情又是什么呢？

3、引导幼儿回家以后问问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。

三、了解有关妈妈的节日

问：你们知道妈妈有什么节日吗？（三八妇女节、母亲节）

那你们想怎么给妈妈过节呢？（送妈妈礼物，对妈妈说节日快乐）

四、制作礼物

请小朋友画一幅好看的图画送给妈妈，并对妈妈说“我爱你。”

活动效果：

幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解，介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片上的场景，内容非常的单调，对于老师提出的关于妈妈的`问题也多半回答为不知道，但是他们对做礼物送给妈妈还是很感兴趣的，画了各种各样的东西想要送给妈妈。

活动反馈：

在这次活动中，主要是激发幼儿进一步了解自己的妈妈，但是对于老师的提问，幼儿似乎都不怎么了解自己的妈妈，所以在这次活动之前，应该让幼儿先对自己的妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解，丰富幼儿的认知。

幼儿园教案：我和妈妈3

活动目标：

1、能正确对物品大小进行区分，判断其归属。

2、会说“这是╳╳，是爸爸（妈妈或我）用的。”

3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈，

活动准备：

1、家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品，特别是鞋子、漱口杯、牙刷，衣服等每个人都有的东西。分别放在活动室四周的桌子上。

2、人像:爸爸、妈妈、孩子

活动准备：

一、导入谈话。

T：前几天，我们一起收集了许多小朋友和爸爸妈妈用的东西，看，这是╳╳，是谁用的？是爸爸（妈妈）用的。

那妈妈（爸爸）的东西放在哪边？教师示范放二次。

T：谁愿意来找找哪些东西是爸爸或是妈妈、小朋友用的把它送到相应的地方。

二、幼儿操作，教师巡回观察、指导。

T：请小朋友去把这些东西都送给爸爸妈妈和小朋友，边送边说：这是╳╳，是爸爸（妈妈、我）用的。

幼儿将周围桌子上的各种物品都送到相应的地方

三、比较不同。

T：小朋友们都送好了，来我们看看这是什么？这是谁送的？是谁用的？为什么要送这样物品？

出示一到两样较有明显的物品。（如指甲油、唇彩、BP机）

T：瞧，这是什么？（鞋子）是谁穿的？这儿呀还有，（将另两双鞋子和前一双放在一起）这是谁穿的？你们看这三双鞋子有什么不一样？（从颜色、形状、大小等比较）谁的最大？谁的最小？不大不小的是谁的？

四、找家人都有的东西。

T：爸爸、妈妈、小朋友都有鞋子，那你们家还有什么东西是每个人都有的呢？它们都一样大吗？

五、扮爸爸、妈妈或小朋友 。

T：今天，我们认识了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西，我们就来玩娃娃家游戏好吗？那你想打扮谁呢？（幼儿自由讲述自己愿意打扮的角色。）

幼儿自由打扮，教师指导。

六、展现自己的装扮。

T：小爸爸、小妈妈、小朋友们你们都打扮好了吗？来，看看，你们能猜出来他打扮得是谁吗？是╳╳妈妈，你们从哪看出来的？（引导幼儿从衣服、鞋子、包等方面观察，并说这是妈妈的鞋子、这是妈妈的包、这是妈妈的裙子。）

T：╳╳妈妈，你这是要去哪儿啊？（去上班）╳╳妈妈真辛苦，又要上班，又要做家务，照顾小宝宝，╳╳你爱妈妈吗？小朋友你们都爱妈妈吗？

七、结束活动

T：小爸爸、小妈妈、小朋友们，现在我们一起去做娃娃家游戏好吗？

幼儿园教案：我和妈妈4

【活动背景】

亲子瑜伽是一种适合幼儿与家长共同练习的时尚运动。伴随着舒缓轻柔的音乐，家长和幼儿在轻松愉悦的氛围中一起练习瑜珈，不仅能提高幼儿的身体免疫能力，提升其运动智能和身体协调性、灵活性，还有助于幼儿注意力、自控能力和初步合作意识的培养。通过初步尝试，这确实是一项能愉悦幼儿和家长身心并有效融合亲子感情的健康运动。为此，我们从幼儿喜爱小动物的特殊情感入手，并利用我园家长中瑜珈教练的专业优势资源，设计了这个活动。

【活动目标】

1、学习动物模仿亲子瑜珈，增强幼儿和妈妈身体协调性、灵活性，有初步的合作意识。

2、根据已有经验尝试模仿表现几种动物典型特征的动作，感受学习亲子瑜珈的乐趣。

3、体验和妈妈一起练瑜伽的温馨与快乐，能用语言表达练习亲子瑜珈的感受。

【活动准备】

1、了解亲子瑜珈对身心健康的作用，有练习亲子瑜珈的初步感受。

2、亲子瑜珈音乐、瑜珈垫、“森林之旅”课件。

【活动过程】

一、创设“森林之旅”情境，教师带领幼儿和妈妈共同复习已学过的亲子瑜珈动作。

1、助教母子以“森林公主”和“森林宝宝”身份出场，进行瑜珈式行礼。

2、复习瑜珈式呼吸和伸展动作。

二、通过幼儿观察模仿、自由探索、助教示范和教师引领学习动物模仿亲子瑜珈。

1、学习新动作：头颈部（天鹅式）——上肢（大象式）——身体、下肢（狮式）—休息术（乌龟式）

2、妈妈和幼儿在音乐伴随下完整练习整套动作。

三、幼儿和妈妈用语言表达练习亲子瑜伽的感受，教师小结。

四、亲子音乐游戏：开心游乐场

五、幼儿和妈妈共同收拾瑜珈垫结束活动。

幼儿园教案：我和妈妈5

活动目标：

1.体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。

2.练习边爬边用头向前顶球的动作。

3.掌握爬和顶球的技能。

活动准备：

1.知识经验准备：已经能够熟练的爬行2.物质环境准备：塑料充气彩球若干（与幼儿人数相等），备好的木地板或者地毯活动过程：

一、做模仿操，进行热身活动。

1.教师扮演妈妈带领幼儿进入场地，练习爬行。

教师：天气凉了，孩子们跟着妈妈锻炼身体，做早操吧。

2.幼儿跟着"妈妈"做模仿操：拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等，然后自由练习手、膝着地爬行。

二、练习手、膝爬行。

1.出示彩球，让幼儿练习玩球，教师巡回观察幼儿的玩法。

2.教师示范不同的玩球方法，引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。

教师：我们可以用手滚球，用脚踢球，还可以用头顶球呢！大家想不想试一试、玩一玩边爬边用头顶球的游戏？

3.幼儿分散探索练习顶球爬行的动作。教师巡回指导，提醒幼儿分散找空的地方，不要拥挤碰撞。

4.请动作完成较好的幼儿示范。教师讲解动作要领并演示：手、膝着地，一边向前爬行，一边用头向前顶球，再爬行再向前顶球。

5.幼儿分散继续练习爬行顶球的动作。教师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作，鼓励幼儿坚持到底。

三、游戏："妈妈在哪里"小熊猫听到口令"妈妈在哪里，宝宝快来找"，要迅速从场地一端出发，边爬边用头 顶球至妈妈处。教师应不断交换幼儿的爬行方向，并逐渐加长的爬行距离。

四、放松游戏，结束活动。

1.玩"抛球下蹲"的身体放松游戏。

2.活动评价。表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。

3.幼儿抱球跟着妈妈回家。

延伸活动：

1.幼儿园：在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。

2.家庭：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。

我与父亲的故事作文

1我和父亲的故事

这不，今天中午刚吃过午饭，我发现爸爸进门时换下的皮鞋横挡在门口，刚把它们放好，我脑海里就闪出一个念头：爸爸的鞋喜欢放在鞋架最下一层里，而鞋架上有他的一双旧皮鞋和新皮鞋，颜色又相近，我何不……说干就干，我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只旧鞋并在一处，放在了鞋架的最底层，而另一只旧皮鞋和一只新皮鞋装在上层鞋架的鞋盒里。

干完了这些，我就乐滋滋地回自己的房间午睡。一觉醒来，忽然听到门外“咚咚”的敲门声。我急忙去开门，果然是爸爸回来了。低头一看，爸爸脚上确实穿着一只旧皮鞋和一只新皮鞋。我忍住笑，问爸爸：“爸爸，你不是上班去了吗？怎么又回来了呢？”爸爸的脸红了，急忙说：“没留神，穿错皮鞋了。”听见我们说话妈妈也惊讶地从屋里走出来。这时，我再也忍不住了，指了指爸爸脚上的皮鞋，哈哈大笑起来。妈妈低头一看，也跟着笑了起来。爸爸好像明白了什么，装出愤怒的模样，扬起了巴掌。我赶紧装作害怕的样子，从鞋盒里找出另外两只鞋帮爸爸换上。爸爸放下扬起的巴掌，用一根指头点着我的脑门，说：“小心点！下次再敢陷害老爸，哼！”说完，高高兴兴地出门上班去了。

瞧，这就是我和我的父亲！

2我和父亲的故事

柔柔的风从指尖渐渐滑过，猛一抬头，才发现夜幕已经降临。

乡村的夜是静静的，甜甜的。月光倒影在水中，如此安详。似乎小河正在给月儿唱着催眠曲，更大来了一些惬意。我想，乡村的夜就是如此神秘吧！

我躺在床上睡觉，突然一阵阵隐隐的牙痛把我从甜美的睡梦中惊醒。我感到痛苦和害怕。父亲睁开朦胧的眼，悄悄地走进我的房间，看着我用枕头盖着脸，脸瞬间变得煞白。“怎么了？”父亲紧张地问。“牙痛。”我强忍着痛苦说。“张开嘴让我看看。”父亲顺手开了灯，我吃力地张开嘴。“没有蛀牙啊？”父亲感到不解。“让我揉一揉。”父亲用那温暖的手抚摩着我那红彤彤的脸。我刹时间感到疼痛已经消除，看着父亲那惊慌的眼神，颤抖的手，我感受到了爱的力量。

过了一会儿，一阵阵牙痛犹如针刺般的“侵略”着我无辜的牙床。父亲立刻从床上跳下来，披上衣，带着我去看牙医。那使已经是午夜12：00整了，就连天上的星星也在星星妈妈的怀抱里酣睡着。

“爸爸，我不累。不用背我啊！”我看见父亲那豆大般的汗水感到心痛。我强忍着痛从衣服里拿出纸巾给父亲擦汗。父亲煞白的脸顷刻间有了微笑，我也笑了。这是一种幸福的笑，人间似乎因有了这种微笑而美丽。似乎连星星也忍不住在天上不停地眨眼。父亲背着我走了两条街，看了牙医才背我回来。在回来的路上父亲对我说：“如果有一天我离开了你，你牙痛了怎么办？”我起先还因为父亲说的这句话而生气，因为他竟然说出这么不吉利的话。而后我却感到父亲的话意味深长。

直到现在，我才知道父亲想让我知道他永远关心我，爱护我，体贴我。感到爱的力量是多么的伟大，它就像一场大雨，就算下完了，也残有它的痕迹。

这就是我和父亲的故事，希望千千万万的孩子都爱自己的父母，因为我们是父母爱的延续！

3我和父亲的故事

一般家庭里，应该是母慈父严。可我家呢，刚好倒了个个儿，反而妈妈对我比较严厉。

而爸爸是很宠着我的，但他也很注重教育。

有时候，我因为平常的功课心烦，偶尔会和妈妈吵两句嘴。我们两个都是倔脾气，没几句便杠上了。吵到最后，我便开始和妈妈打冷战。通常，我那“可怜”的老爸就得两头劝说。他对我妈采用温和的安慰法，对我用的是生硬的讲理法。待我们两个人都冷静了下来，一般都是我先要“白旗”，主动“投降”，然后再高呼老爸偏心，都不安慰我。我妈一下就被逗笑了，爸爸成功地充当了灭火器。

他也是一个很明理的人，给了我足够的自由空间，让我有很强的自理能力。但是，又不是完全不管我。晚上有时候我要一个人坐车回家，而大抵都是九点以后了，大门早已锁了。要一个人走过那狭长漆黑的小道，我还是真有点害怕。那天，我站在小道上，第一次要穿过这里，还是自己一个人。我脑子里浮现出各种恐怖的景象，手心沁出了汗。我硬着头皮，走了进去。“可儿——”突然，我听见有人叫我的名字！“妈呀！”我喊了一声，飞快的跑回去。在出口，我停了下来，心狂跳不已，爬得几乎不敢抬头。接着我听到了脚步声，越来越近，我的心都快跳出来了。一只手搭在我肩上，天啊！我暗暗叫苦，难道真有怪物么？我的心在那一刻都停止跳动了。我一回头，“爸！”我惊讶极了，立刻死死抓住他的胳膊不放。原来，他是担心我，知道我怕黑，特意来接我。没想到，我一听到有人叫我，吓得狂奔。现在想来，还真是有点丢人。

那一年，我十岁。

后来不知怎么，我喜欢上了加菲猫。老爸便找遍西安市，给我弄来了一个超大号的。我虽然不知道他跑了多少地方，但却明显的体会到他深沉的关心。这是十二岁的事情了。

也许父爱不同于母爱那么显而易见，那种深刻更能镌刻在我的生命里。

4我和爸爸的故事

我有一个快乐的'家庭。在这个家里我和爸爸不仅是一对快乐的父子，而且还是最好的朋友每当我遇到困难时，爸爸总会尽全力帮助我。

记得在三年级的时候，就发生过这样一件事，我现在想起来都记忆犹新。

一天，我在做数学作业时，碰到了一道非常难的应用题，无论我怎么绞尽脑汁也做不出来。在那一刻，我几乎想放弃了。

这时，我的“大救星”----爸爸走了过来，一看到我这副狼狈的样子就明白了一切。“你怎么了？”爸爸问。“爸爸。”我着急的说，“这道应用题太难了，我做不出。”于是，爸爸看了看这道应用题，神情立刻严肃了起来。对我说：“这道题其实并不难，可能是心浮气躁了，我们再来看看题目中的几个条件。你可以先算出一个星期的总量，然后再除以四天的总量，这样问题就解决了。”听了爸爸详细的解说后，心想：爸爸真厉害啊!

爸爸不仅在学习上能帮助我，在生活中他是我的好朋友。当我获得荣誉是，他会对我语重心长的说：“朱越杰，你不能骄傲，明天还会有更大的挑战在等待着你。”

爸爸你真是我的良师益友啊!

5我和父亲的故事

我在家里可够调皮的，眼珠一转，就会冒出一个鬼主意。

这不，今天中午刚吃过午饭，我发现爸爸进门时换下的皮鞋横挡在门口，刚把它们放好，我脑海里就闪出一个念头:爸爸的鞋喜欢放在鞋架最下一层里，而鞋架上有他的一双旧皮鞋和新皮鞋，颜色又相近，我何不......说干就干我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只旧鞋并在一处放在了鞋架的最底层而另一只旧皮鞋和一只新皮鞋装在上层鞋架的鞋盒里。

干完了这些，我就乐滋滋地回自己的房间午睡。一觉醒来，忽然听到门外“咚咚”的敲门声。我急忙去开门，果然是爸爸回来了。低头一看，爸爸脚上确实穿着一只旧皮鞋和一只新皮鞋。我忍住笑，问爸爸:“爸爸，你不是上班去了吗?怎么又回来了呢?”爸爸的脸红了，急忙说:“没留神，穿错皮鞋了。”听见我们说话妈妈也惊讶地从屋里走出来。这时，我再也忍不住了，指了指爸爸脚上的皮鞋，哈哈大笑起来。妈妈低头一看，也跟着笑了起来。爸爸好像明白了什么，装出愤怒的模样，扬起了巴掌。我赶紧装作害怕的样子，从鞋盒里找出另外两只鞋帮爸爸换上。爸爸放下扬起的巴掌，用一根指头点着我的脑门，说:“小心点!下次再敢陷害老爸，哼!”说完，高高兴兴地出门上班去了。

瞧，这就是我和我的父亲!

6我与父亲的故事

今天，我学了走一步再走一步这篇课文。当我读到作者的父亲再鼓励作者、给予作者信心时，我父亲那庞大的身躯突然浮现在我的脑海之中，一件件难忘的事情历历在目。

记得小时候，我很顽皮，经常遇到麻烦。一天，我爸爸不知从哪拿回来一个衣柜，我的一中好奇之心油然而生，于是就去“研究研究”它。我东搞搞，西弄弄，觉得没什么好玩的，我正想离开的时候，却被那柜子的顶端所吸引了。那柜子的顶端有一个黑色的胶袋。我心想：呀!这个柜子上面囿一个胶袋吖!里面装着些什么呢？昰好吃的，好昰好玩的？这个谜底给了我爬上去的勇气。于是，我就沿着一些柜门，抽屉爬上去，我爬呀爬，终于爬到了顶端，我马上把那个袋子拿过来，呀!昰个空袋子吖!我气得火冒三丈，这个破袋子，把我累得满头大汗，到头来还一无所获。我正想下去的时候，我才发觉原来这个衣柜昰那么高，我的脚不禁发软，手也颤抖起来。

于是，我就把我爸爸叫来，对他说：爸爸，我下不去，快来抱我下去，我好怕。”我爸爸见我爬得那么高，见我脸上露出惊恐的神情，去无动于衷，面不改色地对我说：“你昰怎么上去的？”“爬上去的!”我回答说。“你昰怎么上去就怎么下来嘛!你不要一遇到困难就想起爸爸妈妈，爸爸妈妈不可能时刻在你身边的。你遇到困难，就想办法解决它，不要总是等着爸爸妈妈来幇你解决，不要总昰要依赖别人!”我依然囿些害怕，心想：总不能一直留在上面，但是爸爸又不来抱我。唉~无奈之下，只好一步一步地向下爬囖。

那时，我还不懂我爸爸的用意，我当时还以为他不疼我喇。可我现在明白了，如果我爸爸当时抱我下来的话，我就会产生一种依赖性，以后遇到困难，如果没有人幇我的话，我就会不知所措。相反，像现在这样每当我遇到困难的时候，总会想起父亲的那番话，我就不依赖别别人，自己想办法解决困那了。

7我和爸爸的故事

爸爸，谁都有一个，可我的爸爸与其他爸爸与众不同，他可是一位大厨。比我妈妈都做的好吃。我爸爸身体健康，是个高个儿，脾气有点暴躁，还有一点搞笑，他和我经过了多如牛毛的日子，我们之间也有不计其数的故事，可是，这件故事我的印象最深。

一个星期六的早晨，妈妈有事出去，只有爸爸为我煮饭，爸爸知道我喜欢吃面，所以今天中午我和爸爸就吃面。首先，爸爸加油、盐等调料，然后加面放菜，等一会，一碗香喷喷的面就出炉了。爸爸高兴地说:“世界上顶级的面出炉了!”我听后立刻跑进厨房，把面端到桌子上，给吃了个一干二净，我赞不绝口地说:“好面!”爸爸见我很高兴，就跑过来说:“请交一百一十元。”爸爸的这句话让我非常惊讶。爸爸见我没带钱，就说:“你可以贷款!但是你要在发卷那天交给我。”我答应了爸爸的要求。

到了发卷那一天，我考了一百一十分，但我似乎不高兴，因为我答应给爸爸一百一十元，但我没那么多钱。我回到家，爸爸就问我:“我的一百一十元呢?”“我.......我.......”我吞吞吐吐说不出一句话，最后我一五一十地告诉了爸爸。爸爸高兴地说:“好孩子，你已经交了一百一十元!”我明白了，爸爸说的那一百一十元是我考试的分数!

一碗面，就能体现我和爸爸的亲情，一张满分的试卷就能满足爸爸的心。

8我和爸爸之间的故事

爸爸，你是一颗星，陪我放飞童年的梦想；爸爸，你是一把伞，为我撑起无雨的晴空；爸爸，你是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；爸爸，你是一座桥；渡我从悲伤飞向欢快……

‘“胜败乃兵家常事’嘛。”一个慈祥的声音说，“你忘了泰戈尔说的‘如果你因为错过了星星而流泪，你就要错过了太阳了’吗？”我惊讶地望着爸爸，他仍然慈祥的望着我，竟没说任何批评我的话。到了下一次数学考试时，我竟得了全班第一!怎么样？现在你服了我爸爸的“以松代严”的批评法了吗？

记得有一次，爸爸专门为我的期末考试开了一节补习课，我也积极的配合爸爸，生怕错了一处。“苏轼是哪个朝代的文学家？”“唐朝!”我毫不犹豫地回答到。爸爸笑着说：“你再好好想想!”“没错，就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸又笑了：“苏轼是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原来是这样啊!”多大的一个漏洞，幸亏爸爸及时纠正了。

在平时，我也经常找爸爸询问不懂问题，无论何时何地，他都会耐心地给我讲解。就这样时间一天一天过去，我的知识和对知识的求知也随之增加……

是啊!爸爸就是大海，而我是海上的一叶小船，风暴里，你是海浪涟涟，涌着我平稳抵岸；爸爸就是蓝天，而我是蓝天上的一只飞雁，晴空里，你是白云片片，任我穿梭在你宽阔的心间……

我和爸爸的故事初中作文

我和爸爸初中作文篇一： 我就是你的春天

晚饭后，与爸爸闲聊，突然聊到下午去逛庙会时看到的商贩。

“那些商贩从哪儿来的？”我好奇地问。“四面八方。”爸爸的回答很简短。

“每年这个时候，那些人都来咱这儿，本来道路就不宽，他们还来堵马路，一副穷酸相??”我已习惯把那些商贩称之为“那些人”了。

“小孩子家，咋这么看人呢？”爸爸打断了我的话。“本来就是嘛，瞧他们一个个都那么黑！”这可是大实话——黑黝黝的肤色，黄灿灿的牙齿，乱蓬蓬的头发，脏兮兮的衣衫，无不透露着他们生活的艰辛。

“他们当然黑了！日晒雨淋、餐风饮露，哪天不是如此？晚上这么冷，他们想好好睡上一觉都难，有时甚至连个安身的地儿都没有，只好以车为家??”一向少言寡语的爸爸，此时竞像机关枪似的“哒哒哒”地说个不停。爸爸，你不至于为了几个小贩如此激动吧？但仔细一想，那些小贩们可真的很辛苦：精心布置了一番的商品，可能路人正眼也不瞧；耐心推销，有的客人可能精挑细选了半天，最后又不买；交易成功后，赚回的或许只是零星利润??忍受这么多的冷眼、鄙夷，还不都是为了养家糊口？忍受这么多的苦和累，还不是为了家庭？

我看了看爸爸，他又何尝不是如此？烈日当头，哨子在他嘴边哼唱，汗滴在他鼻尖闪烁；秋风萧瑟，他的脚步在楼板间来回走动，他的身影在工地四处奔忙；朔风凛冽，重担在他肩头上叫嚣，冻疮在他手上“安家”??当春天续写万物的新起点时，爸爸又踏上了新的征程。

春如旧，人空瘦。爸爸那越来越粗糙的大手、渐行渐缓的步履和愈来愈弯的背脊，仿佛都在慨叹春光易逝。对爸爸而言，春天只是劳动者们在田间辛勤劳作的_段流水记忆罢了。年华随春水远去，家在心中落地生根。这一刻，我才迟钝地反应过来，爸爸的激动并不是毫无缘由的，他和那群起早贪黑的商贩一样，都是脚踏实地的劳动者。然而，我刚才在那些自食其力的劳动者面前，竞表现得那样不屑，心中不由懊悔。

突然想起了爸爸常对我说的那句话：“女儿，你就是爸爸的春天！”这句话，从一个仅有初中文化的木匠嘴里说出来，震撼力有多大可想而知。第一次听到这句话时，我只是木木地站着，尚不明其义，后来听多了也就不以为意。而此刻，我竞为它的至诚深深感动，而且特别渴望爸爸能对我再说一遍：“女儿，你就是爸爸的春天！”此刻，爸爸正埋着头独饮，一杯又一杯，喝得那么率性又那么伤感。眼前这个唠叨了一番后借酒消愁的男人，还是那个微笑着对我说“你就是我的春天”的人吗？

我再也抑制不住，哽咽道：“爸，不管多苦多累，我都陪在你身边。别忘了，我就是你的春天！”我没有直视爸爸，但我知道，他笑了，因为耳边荡起一阵熟悉又爽朗的笑声，酒杯里漾着一个颤动又欢欣的笑影。是的，爸爸，我就是你的春天。我想每一个孩子，也都应是每一个父母的春天。

我和爸爸初中作文篇二：我和爸爸

说起我的爸爸，脑海里就一下子跳出来一个黑色的相机包。

至于为什么会想到这个，显而易见。

瘦瘦高高的爸爸不苟言笑，冷冰冰的.脸孔让别人敬而远之。他最喜欢的，是背着那个包，带着全家，跑遍世界。

世界无法满足，于是他的旅游范围只好缩小到了我们居住着的这个城市；全家无法满足，于是他只好带着我。从我九岁起，他就带着我满城市跑。于是，这个城市里就出现了两辆脚踏车，一大一小，一黑一红，一前一后。

跟着爸爸东奔西跑，我渐渐熟悉了城市里的每一条街道，每一幢高楼，在这座茂密的城市森林中觅见了属于我的道路。

我们时常会在街道边停下，仰着头，端着相机拍照。拍枝条相互交错的梧桐，拍晶莹高耸的大楼。他会站在我身后，把相机带子套在我的脖子上，扶着我的手，轻声指导我如何处理并不完美的光线。而我，也会拿着那沉重的单反相机偷拍爸爸的搞笑瞬间。我一直想，要是让爸爸的同事们看到这些照片，看到平时严肃至极的爸爸居然也会有这种搞怪的表情，会不会大跌眼镜呢？

“走了！”简单的两个字，我们跨上脚踏车，再次出发。

他骑得很快，我总要拼命妻才跟得上他。

他大声问我：“跟得上吗？”

我大声答：“跟得上！”而他总是在我想要休息的时候停下来，好像能读懂我的心思似的。

“累吗？”他问。

“不累！”我答。

他又问：“热吗？”

“不热。”好像我们之间的对话从来不会超过五个字似的。

其实，我们的对话，还是其他人听了会惊呆的呢。例如：

“今天带几个头？”

“一个吧，两个太重了。”

“我给你换个头。”

“你一共有几个头啊？”

“你自己数数不就行了吗？”

这个时候妈妈总在一边偷笑。现在想起来......咳咳，怎么那么血腥感呢？“小心右转车辆！”爸爸的声音响亮地传来，我避开了一辆转弯过来的公交车。爸爸减慢车速，不明显又清晰地说：“别超过我。”然后他就又骑到前面去了。

他总是这样是不是地过来提醒我不要超过他，不过我常常不听。随之，他尖刀一般的目光便落到我身上，我只好老老实实地回去。

有时候，我真好奇，他是不是真会读心术！

可惜，现在，这样的时光越来越少了。

我想念那样的时光，和爸爸在一起，一起飞速骑车冲下山坡，一起趴在地上拍蚂蚁，一起站在高楼顶部看着夕阳一点一点地下沉，没入地平线下......

我和爸爸初中作文篇三：我和爸爸

我有个亲切随和的爸爸，他常常教导我做个言而有信、勇于挑战自我的人。我很爱他，但是不喜欢他抽烟。每次他在家抽烟后，房间里都充满了难闻的烟味，我觉得对我们全家人都有害，暗地里想一定让爸爸戒烟。

机会来了！去年有一天，我不想上游泳课，就对爸爸说：“我不要游泳了，反正我已经学会了所有的泳姿了，现在每次教练都让我们不停地来回游，高强度训练，太累了！”

“你可要坚持哦！”爸爸拍了拍我的肩膀，带着鼓励的笑容说，“游泳是一项很好的运动，有利于健康！以前你答应过我们每周至少游一次的！”

我有些沮丧，正要无条件妥协，突然想起，何不趁此机会向爸爸提出戒烟的要求呢？于是我故意撅着嘴说：“不要，我就是不要去游了，除非你答应我一个条件……”

“只要你的要求不过分，我同意！”爸爸慈爱地回答。

我急忙点头，赶紧说：“不过分，不过分，绝对不过分！既然答应了，就不可以反悔！因为君子一言，驷马难追啊。”我哈哈笑了，脸上带着狡黠戏谑的笑容！

爸爸好像也察觉到这个要求其实并不如我所说的那么容易，微微有点尴尬，但他还是说：“好的，我答应你。”

“爸爸，你戒烟的话，我就继续游泳！”

“OK，我戒烟，你去游泳！哎，居然让你这个小坏蛋诡计得逞！”就这样，我继续游泳课程，爸爸也开始了他的戒烟之旅。当他烟瘾上来的时候，我会陪他去散步，给他吃些零食点心，转移他的注意力。三个月过去了，爸爸已经从每天抽一包烟变成每天只抽两三支。我对这个结果很满意，常常对爸爸说：“爸爸，你真棒！你是一个言而有信的真君子！现在你身上的味道好清新呀！”说完还“吧嗒吧嗒”地在爸爸脸上亲上几口。爸爸则轻轻搂着我，说：“谢谢你的帮助……”