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高中政治有哪几块内容?
1、经济生活：经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。
经济学研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。
2、政治生活：学习政治生活，有助于人们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向；有助于人们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界；有助于人们树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事。
3、文化生活：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。是非常广泛和最具人文意味的概念，简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称：即衣、冠、文、物、食、住、行等。
4、哲学：哲学就是元知识、元理学，即所谓大道至简。哲学任务就是对现实世界进行元理层面的把握，把多综合为一或把一区分为多，一和多都是元理。元理也要清晰表达、系统构造，这样的元理系统才适用于阐释世界或指导实践。
5、科学社会主义常识：科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说。马克思主义经典作家在论述无产阶级彻底解放的规律时，既批判了那种企图凭借法律来创立新的社会制度的所谓“法学家社会主义”，又充分估量了摧毁剥削阶级法制、建立无产阶级法制对实现无产阶级解放的重大作用。
6、科学思维常识：科学思维，也叫科学逻辑，即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系；它是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，它是人类实践活动的产物。
政治经济生活知识点
高中政治最新版教材必修一《经济生活》知识点归纳
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
一、货币的本质
1、商品：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
2、货币本质：
货币的本质是一般等价物。
一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
3、货币职能：货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、纸币
含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。
措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量 = 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。
二、信用卡和外汇
1、信用卡
含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。
2、外汇
含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。
利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。
第二课 多变的价格
一、影响价格的因素
1、供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。
价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。
2、价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。
只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
3、价值规律
内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：价格围绕价值上下波动。
二、价格变动的影响
1、价格变动对生活消费的影响
1）价格上升时人们会减少购买，价格下降时人们会增加购买。
2）价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。
3）在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。
2、价格变动对生产的影响、
价格变动调节产量。某种商品价格上升，获利增加，扩大生产规模，增加产量，价格下降，获利减少，缩小生产规模，减少产量。
价格变动调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降就会增加它的使用量，哪种生产要素的价格上升就会减少使用量。
第三课 多彩的消费
一、影响消费的因素
1、影响因素及措施
1）因素：收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主要因素。居民消费水平取决于当前收入，受未来收入预期的影响；社会总体消费水平与人们收入差距有关，缩小收入差距可以提高总体消费水平。
2）措施保持经济稳定增长，增加居民收入；实行合理的分配政策，提高工资水平；解决好就业问题，健全社会保障制度和体系；实行收入分配公平，缩小收入差距；推进供给侧结构性改革，促进消费转型升级；维护良好的市场秩序，保证食品药品质量安全。
2、消费的类型
1）按照消费的方式划分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。
2）按照消费目的划分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，随着收入水平的提高，发展资料和享受资料的消费比重上升，消费结构不断优化和改善。
二、树立正确的消费观
1、消费心理：人们的消费行为受消费心理的影响，盲目从众不可取，过分求异不提倡，攀比心理不健康，求实心理是理智的。
2、消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
3绿色生活：
原因：资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，环境形势严峻；绿色消费以保护健康、节约资源、保护环境为主旨，核心是实现可持续发展。
做法：植树造林；讲究卫生；节约水电；环保选购；垃圾分类；重复使用。
第二单元 生产、劳动和经营
第四课 生产与经济制度
（一）发展生产，满足消费
1、生产和消费的关系
1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量；生产为消费创造动力。
2）消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展；新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动新的产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。
3）社会再生产：社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础性作用。
（二）发展生产力
1、原因：这是解决社会主义初级阶段主要矛盾（人们对美好生活的需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾）的要求，是社会主义的本质要求，是社会主义的根本任务；物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础；发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
2、措施：坚持以经济建设为中心；推进供给侧结构性改革；扩大对外开放；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善社会主义市场经济体制。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。
（三）、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
1、坚持和完善我国的基本经济制度
原因：它是社会主义市场经济体制的根基，是社会主义制度的支柱，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，有利于提高生产力水平、提高综合国力、提高人民生活水平。
措施：巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用，增强国有经济的活力、控制力和影响力；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的创造力和活力；依法保证各种所有制经济平等使生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。
2、公有制经济
构成：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济的国有和集体成分。
地位：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义的根本经济特征。
公有制主体地位的表现：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济在经济发展中起主导作用。
增强公有制的主体地位的措施：要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济；要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大；要深化国有企业改革，发展混合所有制经济。
3、发展国有经济
地位：国有经济是国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用。
措施：深化国有企业改革，增强活力、控制力和影响力；完善国有资产管理体制，防止国有资产流失，保值增值；发挥国有企业科技创新的主体作用，掌握关键和核心技术，形成核心竞争力；实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力和竞争力。
4、发展国有控股的混合所有制经济
有利于发挥国有经济的主导作用，使国有资产保值增值，增强国有经济的活力、控制力和影响力，巩固公有制的主体地位；
有利于各种所有制资本交叉持股，取长补短、相互促进、共同发展；
有利于推进公司制改革，健全现代企业制度，完善法人治理结构，提高科学管理水平和效率。
5、非公有经济
构成：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
作用：支撑经济发展，促进创新，扩大就业，增加税收，繁荣市场，提供服务，方便生活。
第五课 企业和劳动者
一、企业的经营和发展
1、【企业】
含义：企业是以营利为目的的经济组织，从事生产经营活动，向社会提供商品或服务。
地位：企业是生产经营和科技创新的微观主体，是最重要的市场主体，是国民经济的细胞。责任：企业要守法经营，公平竞争，诚信守约，承担社会责任，讲求社会效益。
形式：公司制是现代企业的主要的组织形式。
2、【公司】
含义：公司是依法设立的、由股东构成的以营利为目的的企业法人。
区别：是否划分等额股份，是股份有限公司和有限责任公司的最主要的区别。
机构：股东会和董事会是公司的决策机构，总经营和助手是公司的执行机构，监事会是公司的监督机构。权责明确、互相制衡、法人治理、科学管理，激发公司的活力。
3、【企业经营成功的因素】
制定正确的经营战略，抓住机遇、加快发展；
提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势；
诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；
遵循价值规律，生产适销对路的高质量产品；
实行公司制改造，增强企业的效率和活力；实现兼并重组，提高资源使用效率。
4、【企业重组】企业兼并联合破产是市场竞争的结果；优势企业兼并劣势企业与强强联合，优化资源配置，扩大规模，增强实力和竞争力；企业破产，清理僵尸企业，有利于实现优胜劣汰和资源使用效率。
二、新时代的劳动者
1、【劳动光荣】
劳动是社会财富的创造活动，是人类文明发展的源泉；劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。
我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应得到尊重。
2、【就业】
1）意义：就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。
2）形势：我国是人口大国，目前经济下行压力大，劳动者的素质与市场经济发展的需要和经济转型升级不完全相适应，就业形势严峻。
3）措施：党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端。劳动者要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观、创业观），全面提高劳动者的素质（思想道德素质、专业技能素质、身心健康素质、艰苦创业精神）。
3、【依法维护劳动者的权益】
1）原因：这是社会主义制度的本质要求，有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进社会和谐。
2）权利：平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、接受职业技能培训、享受社会保险和福利等。
3）措施：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益；企业要守法经营，诚信守约，承担社会责任；劳动者要签订劳动合同，自觉履行劳动者的义务，增强权利意识和法律意识，通过合法途径维权。
第六课 投资理财的选择
一、商业银行和储蓄存款
1、【商业银行】
1）性质：我国的商业银行以国家控股银行为主体，是以营利为主要目标的企业法人，是我国金融体系中最重要的组成部分。
2）业务：商业银行以吸收存款、发放贷款、办理结算为主要业务，存款是基础业务，贷款是主体业务和利润的主要来源，结算业务收取一定的服务费用。
3）作用：商业银行为我国经济建设筹集和分配资金，是社会再生产顺利进行的纽带；能够掌握经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据；可以对各部门和企业的生产经营活动进行监管，优化产业结构，提高经济效益。
2、【储蓄存款】储蓄存款可以获得利息收入，活期储蓄流动性较强利率较低，定期储
高中政治要学哪几本书？必修和选修都要讲什么？
必修课程:
思想政治必修1《经济生活》
思想政治必修2《政治生活》
思想政治必修3《文化生活》
思想政治必修4《生活与哲学》
选修课程:
《科学社会主义常识》
《经济学常识》
《国家和国际组织常识》
《科学思维常识》
《生活中的法律常识》
《公民道德与伦理常识》
政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。
高中知识大全
第一编 经济生活
板块一 生活与消费
第一课 神奇的货币
第二课 多变的价格
第三课 多彩的消费
板块二 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
第五课 企业与劳动者
第六课 投资理财的选择
板块三 收入与分配
第七课 个人收入的分配
第八课 财政与税收
板块四 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第十一课 经济全球化与对外开放
第二编 政治生活
板块一 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第二课 我国公民的政治参与
板块二 为人民服务的政府
第三课 我国政府是人民的政府
第四课 我国政府受人民的监督
板块三 发展社会主义民主政治
第五课 我国的人民代表大会制度
第六课 我国的政党制度
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
板块四 当代国际社会
第八课 走近国际社会
第九课 维护世界和平促进共同发展
第三编 文化生活
板块一 文化与生活
第一课 文化与社会
第二课 文化时人的影响
板块二 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第四课 文化的继承性与文化发展
第五课 文化创新
板块三 中华文化与民族精神
第六课 *中华文化
第七课 *民族精神
板块四 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
第十课 文化发展的中心环节
第四编 生活与哲学
板块一 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
第二课 百舸争流的思想
第三课 时代精神的精华
板块二 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
第五课 把握思维的奥妙
第六课 求索真理的历程
板块三 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
第八课 唯物辩证法的发展观
第九课 唯物辩证法的实质与核心
第十课 创新意识与社会进步
板块四 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
第十二课 实现人生的价值
第五编 国家和国际组织常识
板块一 各具特色的国家和国际组织
板块二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例
板块三 联邦制、两党制、三权分立:以美国为例
板块四 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则
板块五 日益重要的国际组织
第六编 科学思维常识
板块一 树立科学思维的观念
板块二 遵循形式逻辑的要求
板块三 运用辩证思维的方法
板块四 结合实践善于创新
第七编 公民道德与伦理常识
板块一 公民道德建设
板块二 公民的道德生活
板块三 社会主义市场经济的伦理要求
板块四 面对科技进步的伦理冲突
板块五 对环境的伦理关怀
中华文化与民族精神第六课 *中华文化第七课 *民族精神板块四 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣第十课 文化发展的中心环节第四编 生活与哲学板块一 生活智慧与时
与分配第七课 个人收入的分配第八课 财政与税收板块四 发展社会主义市场经济第九课 走进社会主义市场经济第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第十一课 经济全球化与对外开放第二编 政治生活板块一 公民的政治生活第一课