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事业单位b类考什么
事业单位联考b类主要考社会科学专技类（B类）《职业能力倾向测验（B类）》和《综合应用能力（B类）》两科，B类主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
一、《职业能力倾向测验（B类）》
1、考试性质和目标
《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。
主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
2、考试内容与题型介绍
（1）常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力，重点测查历史、哲学、文化、政治、经济、法律等方面的人文素养。
（2）言语运用
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，准确辨析词义，正确进行词语搭配，在此基础上根据上下文逻辑关系和语境进行语序排列、选择恰当的词语和句子完成语句表达等。常见题型有词语填空、句子填空、语序排列等。
（3）数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，以及对各种形式的文字、图表等资料进行综合理解与分析加工的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。常见题型有数学运算、资料分析等。
（4）判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理。
（5）综合分析
主要测查应试人员迅速、准确地对大量的文字信息进行分析处理的能力，主要包括对信息的挖掘获取能力、理解能力、概括能力、评判能力等。常见题型有主旨概括、语段衔接、隐含信息推断等。
二、《综合应用能力（B类）》
1、考试性质和目标
《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2、考试内容和测评要素
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
3、试卷结构
试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
武汉事业单位综合知识测试考什么
武汉事业单位综合知识测试考：
(一)政治理论：马义基本原理，毛思，中国特色社会主义理论体系。
(二)法律知识：法律基础理论，常用法律、法规知识等。
(三)管理知识：管理基础理论，公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。
(四)道德知识：思想道德修养，社会公德，职业道德等。
(五)语文知识和公文知识：现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。
(六)经济知识：社会主义市场经济基础知识。
(七)科技知识：基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。
(八)历史知识：中国近现代史。
(九)社会事业知识：事业单位及其改革，从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
(十)时事政治与基本常识：近一年来国际国内重大时事、事件、重要会议、社会热点问题及自然、人文、生活、安全等常识和国情省情等。
能力素质测试内容：
(一)综合分析：对文字、表格、图形等资料的分析。
(二)判断推理：事件排序、类比推理、逻辑判断、定义判断。
(三)言语理解与表达：阅读与理解。
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2015年湖北省直属事业单位招聘工作人员公共科目考试大纲
第二章 公共科目测试方式及基本规范
第四条 报考专业技术岗位和管理岗位的人员，公共科目的笔试为《基本素质测试A》和《综合应用能力测试A》两项；报考工勤岗位的人员，公共科目笔试为《基本素质测试B》和《综合应用能力测试B》两项。
第五条 A、B卷考试内容、知识结构和难易度各不相同，将根据岗位特点以及岗位对报考者知识和能力素质的不同要求确定和命制试题。
第六条 公共科目测试方式与基本规范：
(一)两项科目的测试方式均为笔试，实行闭卷考试。
(二)《基本素质测试》试卷满分为100分，测试时限为90分钟，主要采用客观题型。
(三)《综合应用能力测试》试卷满分为100分，考试时限为120分钟，主要采用主观题型。
(四)客观性试题的题型包括：判断题、选择题(单项选择题、
多项选择题)等。
主观性试题的题型包括：辨析题、论述题、案例分析题、应用公文写作、材料作文等。
第三章 公共科目测评要素及主要内容
第七条 公共科目笔试的测评要素：
(一)《基本素质测试》主要测试报考者所具备的基本素质。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要测试要素为：政治理论素养、公共管理知识素养、法律知识素养、文字阅读理解和资料分析素养、计算机知识及应用素养、公务礼仪素养、职业道德规范素养、英语基础素养等。
报考工勤岗位的人员主要测试要素为：职业道德素养、法律法纪素养、财经知识素养、服务理念素养、行为规范素养等。
(二)《综合应用能力测试》主要测试报考者的综合应用能力。
报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要考察其运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置能力、依法办事能力、职业道德修养、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究和深入分析问题的能力、文字表达的能力等。
报考工勤岗位的人员，主要测试其基本的依法办事能力、职业道德修养和诚信服务能力、文字理解能力和文字表达能力等。
第八条 事业单位公开招聘工作人员的公共科目考试测试范围，包括基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识，事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。主要内容如下：
(一)基本政治理论：马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。
(二)基本经济知识：经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。
(三)基本法律知识：法律基础理论和常用法律法规知识。
(四)基本管理知识：管理基础理论和公共事业管理基本知识。
(五)基本社会知识：社会学基础理论，社会问题、社会关系、
社会管理等。
（六）基本科学知识：基本科技常识、计算机与信息技术基本知识等。
（七）基本文教卫知识：从事文化、教育、科技、卫生等方面工作必备的专业基本常识。
（八）基本公文写作知识：一般公文的格式、规范及写作。
（九）基本国情省情知识：我国历史、地理、人文的基本常识，湖北省情概况以及我省“十二五”发展战略有关内容等。
（十）职业道德修养：作为事业单位工作人员应具备的职业道德修养常识。
考试题目详见湖北省直属事业单位招聘考试历年真题及解析：
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事业单位b类考试内容有哪些?
一、《职业能力倾向测验(B 类)》
针对事业单位人文社科类专 业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事 业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸 笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言 语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
⑴常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力，重点测查历史、哲学、文化、政治、经济、 法律等方面的人文素养。
⑵言语运用
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握文字材料内涵、进 行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，准确辨析 词义，正确进行词语搭配，在此基础上根据上下文逻辑关系和语 境进行语序排列、选择恰当的词语和句子完成语句表达等。常见 题型有词语填空、句子填空、语序排列等。
⑶数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关 系问题的能力，以及对各种形式的文字、图表等资料进行综合理 解与分析加工的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。 常见题型有数学运算、资料分析等。
⑷判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演 绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑 判断等。
⑸综合分析
主要测查应试人员迅速、准确地对大量的文字信息进行分析 处理的能力，主要包括对信息的挖掘获取能力、理解能力、概括能力、评判能力等。常见题型有主旨概括、语段衔接、隐含信息推断等。
二、《综合应用能力(B 类)》
是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员 综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研 究能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改 错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。
2020年事业单位B类考什么内容?
社会科学专技类(B类) 《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
在测查应试人员 综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研 究能力、文字表达能力。阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对
客观性试题的题型包括：判断题、选择题(单项选择题、多项选择题)等。主观性试题的题型包括：辨析题、论述题、案例分析题、应用公文写作、材料作文等。第三章 公共科目测评要素及主要内容第七条 公共科目笔试的测评要素：(一)《基本素质测试》主要测试报考者所具备的基本素质。报考专业技术岗位和管理岗位的人
测试报考者的综合应用能力。报考专业技术岗位和管理岗位的人员，主要考察其运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置能力、依法办事能力、职业道德修养、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究
设置的考试科目，主要测查与事 业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸 笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言 语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及