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如何评价国内的体育氛围？
国内的体育氛围个人觉得一点儿都不浓厚，比如说篮球，国内的城市公共的篮球场地都非常少，而相比之下，在篮球文化盛行的美国，每个街区甚至每一个街道、每一家里面都有的篮球场，孩子们玩耍、比赛，场地选择非常的多。
如何营造学校体育的美好的体育氛围，场地的合理布局以及环境的绿化呢？
（一）因地制宜建设和美化体育设施，营造良好的体育氛围
我国中小学校场馆设施严重短缺，长期困扰着我们。在当前教育经费紧缺的情况下，摆脱困境的唯一途径就是因地制宜、自力更生、就地取材、本地与国外相结合、土法相通，充分利用结合各校各自环境条件，充分发挥各校区优势，科学设计、巧妙布置各项设备设施。
（二）场地设施布局合理
首先，一般来说，中小学每个体育课都应该安排两本教材。各类设备的布置应兼顾其他内容，设备周围应尽量避开其他物体。对于分组练习的项目，在布置器材时，首先要避免相互干扰，注意器材的距离和方向，避免直射、反射或逆风等，还要考虑到器材的简单性。组织团队转移；其次，现场设备的布置要便于课堂管理，设备的摆放位置要考虑到教师的视野，便于管控；第三，野外设备的布置要整齐美观，克服一些心理障碍，有利于激发学生的兴趣，调动学生的积极性；最后，在使用各种站点时，需要对站点进行标记。最常用的方法是用白粉画线的线段法。标志线要整齐、清晰，不能太多使学生难以辨认。
（三）加强运动场建筑环境绿化
绿化不仅可以美化环境、陶冶情操，还具有许多有益于人类健康和生存的功能。可以说，绿化与人类生存息息相关。尤其是在环境污染日益严重的今天，意义重大。绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气；吸收有毒气体，净化空气；除尘杀菌、疾病防治；防止噪音和安静环境的功能。在绿化环境中，空气清新洁净，含氧量高，可以感受到清新的空气和舒适的呼吸。它可以减少氧债，延缓疲劳的出现，加速身体的恢复。同时，由于吸入了洁净的空气，大大降低了污染物和有毒细菌对人体的危害，有利于学生的身体健康。因此，靠近绿地参加体育活动具有更积极的意义。
大学体育文化是一种什么样的氛围？
现在大家对于体育课程其实都是比较关注的，而且小编觉得大家其实非常有必要去学习体育，因为在学习体育项目的过程之中，大家就能够进一步的感受到体育精神。大学体育文化是一种什么样的氛围呢？
一、大学体育文化是一种什么样的氛围？
其实小编觉得体育课程走进大学也是一个趋势的发展。但是之前很多大学生都觉得体育课程没有那么重要，小编当时在上大学的时候，其实也觉得体育课一点都不重要，上体育课就是为了自己不挂科，但是其实对于大学生来说，学习体育还是非常重要的事情，更重要的是在这个过程之中，能够感受到体育文化。大学体育文化其实是一种非常热烈，但是又受到大家欢迎的氛围，现在国内的体育事业发展的情况还是比较好的，大学体育也受到了大家的喜欢和重视。
二、具体的分析
如果大家感兴趣的话，也可以在网络上去查找一下有关的发展脉络，但是小编觉得大学体育文化，其实在美国的发展前景是非常好的。美国人其实是很重视发展体育的，其实，小编觉得校园体育不仅讲究的是一种课程学习，而且在这个过程之中，应该让大学生感受到一种文化的素养。在美国对于大学体育项目投入的比例和资金其实是非常高的，所以国内现在的发展情况虽然有所好转，但是跟国外的一些学校相比，还是相差了很多。
三、结语
现在国内对于体育文化的接受程度还是比较高的，而且小编身边有很多朋友都学习了体育专业，而且他们对于体育都已经有了一个比较正确的看法，其实校园体育能给校园带来的收益是非常多的，而且对于大学生们来说也是很有好处的。
美国大学体育文化是一种什么样的氛围？
对美国来说，校园体育不只仅是竞技，文明和日子方式，仍是一项年产值数千亿的老练工业。美国关于大学体育项目的投入之大或许超乎想象，以橄榄球为例，除了训练设施器材的投入，或许一些校橄榄球队的教练薪酬都比该校校长薪酬都还要高。并且专业的教练人员薪酬现在还有大幅上涨的趋势，可想而知美国橄榄球往后的开展。
方方面面
最直观来说，校园体育能给校园带来的收益是方方面面的。有研究标明：校园橄榄球队在赛季中赢下一场场竞赛不只可以得到大量数额的校友捐款，增加校园的学术知名度，招引更多的申请者和州内学生，甚至连新录取学生的平均「SAT」分数都有一些提高。
美国校园体育的开展得益于美国大学关于体育在人才培育中重要的作用的深刻认识。他们以为，直接参与校园体育项目有助于学生个人在上学期间培育良好的训练习惯，竞争认识，自我动力与约束力。即便只是观看体育赛事，也能协助学生认识到团队协作，个人职责，决计意志的重要性。而这些质量会刻画学生在未来走入社会后成为一个健康老练成功的职场人士。
体育文明
体育中的团队精神以及粉丝关于球队的忠诚影响着校园的气质，像上述几所校园中，他们不只仅是有各种运动队，还有深沉悠久的体育文明，不管是小到社区俱乐部，校园不只是影响着附近的城镇，还在整个州内分散，形成个性鲜明的体育文明。
而在大多数国内上大学的咱们，体育终究有没有带给咱们这样的归属感呢？其实多少是有的。比方说最初大一的时候，加入了学院的足球队参加了新生足球竞赛，虽然终究屈居亚军，决赛首发出场成果体现低迷，整场失踪。那段跟队友们一起竞赛的日子，当时也令人形象深刻，但是到当咱们结业离开校园，这些都将逐渐消失，成为心中淡淡的印记。
羁绊
而在美国校园体育团队中的友谊，会成为这些学生们一辈子难忘的回忆和巨大收获。就算是那些长时间坐板凳看饮水机的边际球员，也能在与教练和其他球员的团体训练日子中树立深沉的友谊。由于那是一群人书写下来的历史，有着最强烈的羁绊。
现在咱们鼓舞体育运动，就好像咱们在电视里看到过很多次的公益广告标语，本应该是理所应当显而易见的，但是体育关于你我来说究竟意味着什么呢？仅仅是从前参加过的体育考试中的分数或者是才有所长吗？假如硬要从国情，准则，资源分配等各个因素考虑，是什么导致中美校园体育如此大的差异，我想咱们心中或许都有一个自己的答案。
总结
最后，从校园视点来说，虽然从前收到了校园球队发来的很多广告邮件，但是学生们仍是轻而易举地知道了校园的标语，吉祥物这些符号，让咱们还未亲身经历就能隐约感受到校园背面竭力刻画的体育氛围，让咱们相信，在那里，肯定都能找回一些，体育带给咱们的，能够为之坚持和享用的东西。
整个州内分散，形成个性鲜明的体育文明。而在大多数国内上大学的咱们，体育终究有没有带给咱们这样的归属感呢？其实多少是有的。比方说最初大一的时候，加入了学院的足球队参加了新生足球竞赛，虽然终究屈居亚军，决赛首发出场