文章目录:
- 1、纯洁体育怎么得积分高
- 2、体育起源于
- 3、论述体育的起源?
- 4、体育运动
纯洁体育怎么得积分高
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纯洁体育点评
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体育起源于
A 原始社会,
运动起源于原始社会,人们开始用自己的方式去捕捉猎物。开始有了运动的苗头,人们真正把运动的概念引入是奴隶社会。体育运动的本质就是游戏的话,我们就可以宣称体育运动比人类古老,因为正如我们所观察到的,野兽也进行嬉戏。 狗和猫会扭抱玩球,鱼和鸟翩翩起舞,猿类会进行一些简单的、愉快的游戏。 雀跃的幼儿,捉迷藏的学童和成年摔跤者展示出人与动物界的有力的跨越世代与物种的永恒的联系--特别是幼兽,它们翻筋斗、追逐、奔跑、扭打、模仿、嬉笑(或者看起来是),直到愉快地精疲力尽。 他们的玩耍,同我们的一样,似乎并没有别的目的而只是给游戏者以愉悦,暂时把我们从严肃生活的痛苦中拉出来。一些哲学家称我们的嬉戏是我们本质中最崇高的部分。 依他们这些随意性很大的见解,游戏无害而且实验性地允许我们的创造力、幻想和想象发挥作用。 游戏让人们从永不间断亦不可避免的生活悲剧-与乏匮和衰退进行的枯燥抗争中得到一种解脱。 这是一个令人兴奋、给人启发的伟大见解。 这种见解的持有者宣称,我们的最高成就如宗教典礼、文学、法律的起源可以追溯到游戏的冲动。 但令人不解的是我们看到只有幼兽和小孩子才最纯粹地享受着这种冲动。 从这种比较豁达和非宿命的人性观来看,我们的运动是超时代、跨物种的辉煌的创造
论述体育的起源?
人类对体育起源的认识
人们对于体育起源问题的认识大体经过3个阶段。第1阶段主要源于最初的自然主义学说,而以遗传本能说为代表,与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后,出现的一种“一源论”观点,即体育产生于生产劳动论。认为以马克思主义的观点来分析,劳动既然创造了人类,自然也就创造了人类的社会活动,其中也包括了体育。第3阶段在前两阶段的基础上所出现的“多源论”观点。认为各种社会因素,包括劳动、人类生理和心理、宗教与战争等均在体育的产生及初期发展过程中分别起了各自的特殊作用。但在多种因素中,劳动——物质生产的实践活动,是起决定作用的,占第一位的因素,同它比较起来,其他因素都是次要的,处于从属地位。历史文献、人类学和民族学资料及已经发现的原始人类活动的遗迹都证明,以人类的社会劳动为主,包括多种因素在内的体育起源的“多源论”是比较符合历史事实的。体育起源的历史进程,体育起源经历了漫长的历史进程。这一进程曾发生过3次质的变化。第1次从大量生产劳动和生活的自然动作中,分化、提炼出了一些有助于发展身体技能和能力的动作与练习。第2次为准备成年礼等仪式而进行的系统的身体训练的出现。第3次祭礼竞技的产生。从这一发展过程也可看出多种社会因素在体育起源中所起的作用,其中生产劳动起着决定性的作用,而其他社会因素——宗教、艺术、战争以及人类生理本能等,则对身体练习和竞技的规范化、系统化发挥了重要的作用。体育起源问题,是体育史研究中不可缺少的一个重要组成部分。
体育运动
体育是人类社会兴盛中,依据生产和生活的需要,遵循人体身心的兴盛法规,以身体练习为基本手法,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品行教育,丰富社会文明生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会运动,是伴同人类社会的兴盛而逐步树立和兴盛起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
1.体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手法,以增强人的体质,促进入的周全兴盛,丰富社会文明生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会运动。他是社会总文明的一部分,其兴盛受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。
2.体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个兴盛身体,增强体质,传授磨练身体的知识、技术,造就道德和意志品质的教育进程;是对人体进行培育和塑造的进程;是教育的重大组成部分;是造就周全兴盛的人的一个重大方面。
3.竞技运动亦称竞技体育。指为了战胜对手,博得优异运动成就,最大限度地发扬和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的练习和竞赛。含运动练习和运动竞赛两种形式。特色是:
1)充沛调动和发扬运发动的体力、智商、心理等方面的潜力;
2)剧烈的对抗性和竞赛性;
3)参与者有充沛的体力和高超的技艺;
4)依照统一的规则竞赛,具有国际性,成就具有公认性;
5)娱乐性。当今世界所展开的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时期,就出现了赛跑、投掷、角力等项目,兴盛至今已有数百种之多。普遍展开的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己非凡的民族传统项目,如中华武术,东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其兴盛与国度、地区的政治、经济、文明教育、科学技术亲密相干。
4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育运动。具有业余性、消遣性、文娱性等特色。内容一般有球类游戏、运动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育运动等。按运动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的;按运动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参与运动的方式可分为欣赏性运动和运动性运动。展开娱乐性体育运动,有益于身心健康,陶冶情操,造就崇高品格。
5.群众体育亦称社会体育、群众体育。是为了娱乐身心,增强体质,防治疾病和造就体育后备人才,在社会上普遍展开的体育运动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有磨练小组、运动队、辅导站、体育之家、体育运动中心、体育俱乐部、棋社,以及个人自由体育磨练等。展开群众体育运动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、微型、多样、文明的原则。普遍展开群众性体育运动,是发扬体育的社会功用,提高民族本质和完成体育使命的重大途径。
6.医疗体育指运用体育手法医疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功用的一种医疗方法。与其余医疗方法相比,其特色有:
1)是一种自动疗法,要求思者自动参与医疗进程,通过磨练医疗疾病;
2)是一种全身医疗,通过神经、神经反射机制改善全身机能,达到增强体质,提高抵抗力的目的;
3)是一种自然疗法,利用人类固有的自然功用(运动)作为医疗手法,一般不受时间、地点、装备条件的限制。通常采用医疗体操、慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械(如拉力器、自动跑台等),以及日光浴、气氛浴、水浴等为医疗手法。宜因人而异、持之以恒、循序渐进,并配合药物或手术医疗和心理疏导。二干多年前已用导引、养生作为防治疾病的手法,后又不断兴盛与提高,成为中国运动医学的重大组成部分
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