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大学体育专业实习应该准备什么？
大学体育专业实习应该确定好实习单位，确定实习时的资料，并且实习时候需要听老师的话，认认真真帮助老师做工作即可。
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育学专业世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。
扩展资料：
体育专业实习的作用：
1、社会实践能拓展大学生的综合素质，培养“适应型”人才。社会实践是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。
2、社会实践使大学生增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，但这些因素是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。
参考资料来源：百度百科--实习
参考资料来源：百度百科--体育学专业
体育专项实习生的训练，有哪些难点呢？
体育学生的训练真的很痛苦。在冬天，天气很冷，但冬季训练是提高成绩的关键时期，所以我们必须在冬天努力训练。但体育学生并不太累，因为体育学生知道冬天的寒冷是为了迎接最美丽的春天。在炎热的夏天，训练服被汗水浸透了很多次，有时只是赤身裸体，背部被太阳剥落，仍然不能阻止我们，体育学生可以忍受困难。
他们通常的训练强度，训练难度系数相对较高，加上社会对他们的要求相对较高，所以他们需要经历身心折磨，但也需要承担失败的后果。对于体育专业的学生来说，日常训练可以有效地增强身体的肌肉力量，就像日常作业一样，需要每天不断地练习。那么，体育学生的日常训练项目是什么呢？蹲下：这是一个复合动作，锻炼腿和腹部的综合力量，几乎练习到身体的主要肌肉群。举重、跑步、投掷、跳高和跳远都取决于腿部力量的发挥。
短跑专项完整练手段和方法，悬吊训练――双腿悬挂，俯卧，双臂支撑，腿部收缩和摆动。俯卧时，将脚和脚放在悬挂环套上，双脚自然并拢，双手自然分开，直臂支撑；在完成动作的过程中，保持躯干水平，避免腰部塌陷，双臂自然分开，保持直臂支撑；保持双手固定，爱慢慢弯曲膝盖，收集左腿，将大腿抬到位；然后换右腿，交替练习双腿。
体育训练是指在运动过程中运用各种体育锻炼，有效影响学生身体形态的变化，从而提高学生身体健康，提高有机体功能，发展运动质量的训练。体育训练应在遗传和人体自然生长发育水平上影响身体的可变部位，以满足创造高水平性能的需要。运动质量是学生身体功能的综合表现，是比赛必须具备的能力。因此，体育训练的主要内容仍然是发展力量、速度、耐力、灵活性等质量，从而深刻影响形式和功能的变化，提高健康水平。
关于体育课见习总结
本次实习为期近两个月（07.09.17――07.11.11），听课节数大约为50节，新授课为6节（包括重复课），练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次。虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。 一、诚心待之，冰释隔膜。 刚开始去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢？想起当初新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。 二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。 班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通，了解学生的学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。 实习期间，班主任日常工作为： 1．周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。 2．整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。 3．看班看午休，保证学生都能安静午睡。 4．开午会，看学生写字帖，批改字帖等。 5．协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。 6．发放各类活动通知并回收回执条。 7．安排并检查学生打扫卫生。 8．个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾 9．及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。 由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作，无论是家庭还是学校还是学生个人，都必须付出一定的努力和使用一定的方法，才能培养出一个基本健康的学生，各方面素质都达标。附小有一定的特殊性，生源基本上是教师子女，或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。但是，这也产生了很多的问题：A父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。B父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。C父母在外忙碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。D优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜，不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。 问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家，如果学生在学校里（小孩子小，不懂事）万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日，一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责！ 三6班在一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来
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师范类体育专业大学生实习应该注意什么
确定实习单位，跟学校老师见面 ，老师给你安排教学任务，准备每次课的教案，最后有一节公开课，所有体育老师都会来给你打分，跟你的实习成绩有关，这节课最好选一个你比较熟悉的、听话的班教，最后就是实习完毕。实习期间多向带你的老师学习教科技巧，上课不要跟学生冲突，每次课都要充分准备。
体育专项实习生毕业后，要注意哪些问题？
一、培养协调各种社会关系的能力
学校的体育工作并不只是体育教师一个人的，体育任务也不仅仅只靠体育教师就可单独完成的。如组织篮球赛、排球赛、学校田径运动会等就需要全校甚至全社会的通力合作，需要学校领导的重视，班主任老师的大力支持，校医的积极配合，共青团和学生会的发动等。所以，体育教师应是一个社会活动家，要能协调好各方面的关系，而这一点极容易被实习生忽视，以为只贾自己专业技术好、理论基础扎实就能上好一堂课，带好一次训练，这种想法是万万不可取的。
二、加强师范生教学能力的培养。
第一，实习生课堂基础表现能力的培养。课堂基础表现包括:普通话水平、语言表达和教态等。第二实习生课堂教学设计和组织能力的培养。课堂教学设计主要包括目标、内容、方法，以及模式设计。
三、不要只注意到育体而忽略了育人
育体功能是体育运动的本质，通过体育课的学习锻炼，增强学生的体质，并传授给学生运动方面的基本知识、技术和运动技能、掌握开展体育运动、锻炼的方法、培养终身体育的意识和锻炼习惯，这是常见的常规体育教学。而往往忽视开发体育课及教材的其它功能和育人的手段，尤其是在非智力方面体育教材和体育课有它独特的育人效果。有时既便是注意到这些也是有意的、枯燥无味的说教，并没有将其融化到课堂中去，达不到“润物细无声”的育人效果。
四、教育实习的时间太短
实习需要完整的一个过程，不光有前期的准备，还要有发现问题和解决问题的过程。根据相关实际调查大部分院校体育教育实习都只有很短的时间只有一两个月或者更短很多组织者认为实习只是一个象征性的表现，实习生很难完成课堂教学、班主任工作、课外体育训练和体育活动组织等多项实习任务。
易导致孩子不懂得珍惜，不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。 问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是
且实习时候需要听老师的话，认认真真帮助老师做工作即可。体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育学专业世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而