如何解读体育政策_体育政策文件解读

文章目录：

• 1、2021年体育生的政策
• 2、体育政策
• 3、文化体育业税收优惠政策
• 4、国家体育政策

2021年体育生的政策

2021年体育中考标准是什么

2021年福建厦门中考（初中学业水平测试）体育计划

考_项目及分值

一、今年中考（初中学业水平测试）体育满分成40分，比现行中考（初中学业水平测试）计划多了10分，自然，今年中考（初中学业水平测试）总成绩也从本年的655分提升到800分。

二、中考（初中学业水平测试）体育要笔试，即40分组成是:体育和健康基础知识占4分，体质和运动能力占36分。

“体育和健康基础知识”便是笔试。

三、体育笔试和《品德和法制》学科同场所卷进行，单独一个单元，考试时间算计为100分_，即原《品德和法制》考试时间为90分_，增长《体育和健康基础知识》考试时间10分_。

四、体育笔试共设16小题，每小题0.25分，全部为单项选择题。

体育笔试考试试题:以《义务教育体育和健康教学大纲(2011年版)》第三部分课程中的水准四(7-9年级)、《福建义务教育“体育和健康”教学指导建议(试行)》水准四中的“体育和健康知识内容与标准”做为基础内容。

五、抽考类、抽选考类由教育厅托付全国各地市教育局随机抽选，并于当学年(上学期)11月份提取并向考生发布初中毕业体育考_项目。

体育中考（初中学业水平测试）的体质与运动能力在当学年(下学期)4月上旬至五月中旬当中完成。

2021广州市中考（初中学业水平测试）体育考_学科及评分标准

总分成70分，这其中统一考_50分，体育素养综合评价20分，计入考生课业考_总分。

2021年海南将游水列入中考（初中学业水平测试）体育内容

海南省9月11日印发《海南深入教育教学改革全方位提升义务教育品质行_计划》，表明将实行学校体育固本行_，开足开好体育课程，全方位普及中小学生游水教育并列入中考（初中学业水平测试）体育内容，主动带动海南省特点水上运动项目与中华民族传统式体育活动项目进校园内，让每名学生把握1至2项运动能力。

实际上，将游水列入中考（初中学业水平测试）体育的远不止是海南，全国性已有多个省市地域增长了游水考_，例如上海市、广州市、南宁市、浙江省，山东省、江苏省、福建省、湖南省等。为了更好地发展游水教育，给学生提供高品质的游水训练环境，全国各地校园内竞相加速了游水场所设备的建设过程。

2021年体育生高考政策

2 2021高考考体育吗 体育特长生项目有哪些

2021高考(高等学校招生考试)体育考_项目变革

各省份的高考制度改革对体育生的考_项目进行了变革与调节，这其中黑龙江从2021年普通高考开始,撤销专项项目,修复田径800米项目。调节后的考试试题为4项:100米、二级蛙跳、原地不动推铅球与800米。计分准则为:4项考_每项25分,总分100分。每一个项目标具体分数换算方法以当年发布的文档为准。

体育特长生的高考(高等学校招生考试)项目有哪几个

体育特长生考试试题上分成体质项目与专项素养项目。

这其中，体质项目分值占总分的60%，专项素养项目占40%。报考考生除须参与100米、800米、立定跳远、原地不动前行掷实心球4项体质项目考_外，还应在11个专项素养项目中选择1项做为考_项目。

专项素养项目11个，包含篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操、健美操、技击、游水(100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自)、田径(200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪)。除艺术体操、100米栏、110米栏外，别的项目均不限男女。

3 高考录取2020体育特长生一本线会降分录取么?

体育考生可以报考体育专业或者高水准运动队，报考普通文科理科专业是没有加分现行政策的。

教育部已撤销了体育特长生的高考(高等学校招生考试)加分现行政策，体育特长生报考普通文科理科专业已不再享受加分了。

体育政策

可以在网上查询，也可以通过相关书籍查找体育法一般是指由国家制定并实施的调整体育活动中各种社会关系的法律规范。具体而言，国家制定和实施的体育会涉及体育管理体制、体育产业管理、体育赛事活动组织等多项内容。除国家法外，体育赛事的比赛规则等专门性的规则，也可视为是广义上的体育法。具有循序性、规范性和强制性的特征。体育法的调整对象是体育活动中人们之间所发生的各种社会关系。必须是全国性比赛中藤球项目前六名的应届考生，才有加分资格。给你一份官方材料，祝你成功! 浙江省体育局 浙江省教育考试院关于2010年普通高校招生体育项目加分认定测试工作的通知一、认定测试对象 (一)认定对象: 1.高中阶段参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获得前六名的应届考生; 2.参加上述比赛获得国家二级运动员称号的应届考生; 3.上述1、2两项认定对象中2010年1月6日以后获得“三模三电”和定向比赛项目奖项者限定在由省体育局认定、经省教育考试院确定的赛事和项目范围内(见附件1); 4.获得国家一级运动员称号的应届考生。 (二)测试对象: 1.除上述(一)认定对象外,在其他全国性比赛中获得田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、定向运动、无线电测向、无线电通信、电子制作、航海(建筑)模型、航空航天模型、车辆模型、藤球、健美操、艺术体操、体操、举重、拳击、柔道、摔跤、跆拳道、射击、围棋、象棋、国际象棋、水上运动、武术等项目前六名的应届考生; 2.除上述(一)认定对象外，获国家二级运动员称号的应届考生; 3.上述测试对象中2010年1月6日以后获得“三模三电”和定向比赛项目奖项者，限定附件1规定的赛事和项目范围内。 (三)非应届毕业在校生不得报名参加认定测试。 二、报名及认定测试安排

认定测试报名采用网上报名方式进行。在资格审查的基础上，由省教育考试院会同省体育局进行统一认定;由省体育局会同省教育考试院组织统一测试。测试于4月25日-26日进行。测试项目参见《浙江省教育厅办公室关于进一步规范普通高校招生体育项目加分认定测试工作的通知》附件及相关公告。三、工作程序 (一)认定测试申请:符合认定测试条件的应届高中毕业生，于高考报名时(3月20日-24日)登陆浙江教育考试网“普通高校招生体育项目加分认定测试报名”系统界面，完成报名信息录入;3月26日-28日到当地招生考试机构办理报名信息确认手续，并领取《普通高校招生体育项目加分认定测试登记表》(以下简称《认定测试登记表》)。 (二)资格审查: 报名参加认定测试的考生携《认定测试登记表》到所在学校与当地体育主管部门办理资格审查手续;所在学校与当地体育主管部门应认真审核认定测试考生的运动项目等级证书、原始成绩材料，并在《认定测试登记表》上签名盖章。经资格审查后的《认定测试登记表》由考生所在学校集中交当地招生考试机构。 (三)资格公示:认定测试考生所在学校须在考生办理认定测试报名手续后于校园内醒目处统一公示具备加分认定测试资格的本校考生名单，公示至当年8月底。公示时须公布当地招考机构的举报电话。

(四)材料上报:各市招生考试机构汇总整理所属县(市、区)认定测试考生材料，于4月7日前报省教育考试院计划处，并按规定进行集中公示至当年8月底。上报材料如下:本市《普通高校招生体育项目加分认定测试花名册》(见附件3，一式2份)、考生《认定测试登记表》(全部)、身份证复印件、运动员等级证书原件、奖状原件及相应比赛的《秩序册》和《成绩册》(须由地市级体育行政主管部门盖章、负责人签名证明)及所有材料的复印件一份。 (五)公布测试点:测试点于测试前一周在浙江省体育局网站和浙江教育考试网(网址同上)及当地招生考试机构同时公布。 (六) 测试:符合测试条件的考生凭“体育项目加分认定测试号”、身份证于4月24日到指定测试点领取《准考证》、缴纳报考费，了解本人参加项目的具体测试时间、场地安排等情况，按规定要求参加测试，逾期不补。 (七)测试结果公示:经测试合格的考生，由浙江省体育局网站和浙江教育考试网公示至当年年底。

文化体育业税收优惠政策

一、正面回答

文化体育业税收优惠政策开展与农业机耕、排灌、病虫害防治、植保业务有关的技术培训业务，免征营业税；纪念馆、博物馆、文化馆、美术馆、展览馆、书画院、图书馆、文物保护单位举办文化活动的门票收入，宗教场所举办文化、宗教活动取得的第一道门票收入，免征营业税。

二、分析详情

文化体育业的应税营业额是指纳税人经营文化业、体育业取得的全部收入，其中包括演出收入、播映收入、其他文化收入、经营游乐场所收入和体育收入。自2009年1月1日至2010年12月31日，对按照国家规定的收费标准向学生收取的高校学生公寓住宿费,对高校学生食堂为高校师生提供餐饮服务取得的收入，免征营业税。

三、税营业额及计税率如何计算

从事文化体育业的纳税人有时可能同时兼有不同税目的应税行为，应按不同的税目分别核算营业额，再按不同税目的相应税率计算纳税额；如果不能分别核算营业额，从高适用税率，即按最高税率计算应纳税款。文化体育业的适用税率为3%的比例税率；文化体育业应纳营业税额的计算公式为，应纳税额=文化体育业计税营业额×3%。

国家体育政策

围绕学生体质健康的大事

青少年的体质健康是国之未来与根本，他们的体质与健康问题一直是党和国家历来十分关注的重要议题。

第1件：教育部等五部门发布《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》。

——坚持健康第一。

教育学生树牢“每个人是自己健康第一责任人”理念，学会和掌握健康知识与技能，为人人终身健康、建成健康中国奠定基础。

——健康教育的课程从内容循序渐进的推进，以及什么人来教、怎么教、教什么，都作出了明确的界定，这是一个历史性的突破，也就是把我们学校的健康教育的内容真正规范化，特别是要系统化，还要通过各种方式来努力实现教学的效果。

——提升学生健康素养。

聚焦以健康观念、健康知识、健康方法、健康管理能力等为主要内涵的学生健康素养，促使学生养成良好卫生行为和习惯，保持文明健康、绿色环保生活方式，形成健康文明校园文化。以中小学为重点，注重大中小幼相衔接，完善以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进机制，健全学生健康素养评价机制，纳入教育评价改革，形成学校全员促进、学生人人健康的良好氛围。

——增加体育锻炼时间。

按照教会、勤练、常赛要求，开齐开足体育与健康课，强化学校体育教学、训练，健全体育竞赛和人才培养体系。推广中华传统体育项目，开展全员运动会、亲子运动会。严格落实眼保健操、课间操制度，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。学习心得：这是最新的关于健康教育的阐述与规定。强化健康教育的规范化与系统化，注重实效性。