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有哪些娱乐活动可以帮助提高学习能力
学习新天地”主题班会
一、设计意图
进入高中后，高一新生普遍面临着对新的教学内容，新的教学方法的适应，很多同学对自己的学习成绩都不是很满意。这是因为在进入高中后学习内容和学习的方法与初中有明显的区别的缘故。为了让同学们尽快适应高中的学习生活，调整学习方法，提高学习效率，特意举办关于学习方法的主题班会——学习新天地。
二、活动目标
1、交流学习方法，提高学习效率。
2、形成良好的学习习惯，更好地适应高中的学习生活。
3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。
4、提供学生展示自己的舞台。
三、活动准备
1、主持人准备：了解学生的学习状态，搜集一些学习方法
2、学生准备：让学生总结开学以来自己的学习心得，准备班会上交流。分成小组搜集科学的学习方法
四、活动过程
（1）活动导入
主持人：大家好！在我们身边有去多美好的事物值得关注，请问一只美丽的蝴蝶是怎样长成的呢？
（学生回答）
主持人：蝴蝶的长成要经历几次痛苦的蜕变，我们每个人在成长的过程中也要经历许多磨难，只有不断克服困难，才能在自己的舞台上留下最精彩的画面。
主持人：同学们，进入中学后你有什么感受呢？
（学生回答）
主持人：从同学们的回答中我们可以了解到，高中生活丰富多彩，我们在感受到高中生活的新颖是不免会有一些疑惑，特别是有一些同学提到现在的学习生活与以前比起来有很多的不同，有时让我们很不适应，如何来解决这些来自学习上的问题呢？让我们进入今天的话题——学海任我游。
主持人：下面就让我们来到班会活动的第一个环节——烦恼大本营。同学们前后四人分成一个小组，把自己进入中学后的学习上的烦恼写在一张纸上，然后让班长和课代表写在总结写在黑板上。
（学生总结自己的烦恼，明确学习中困难的地方）
主持人：遇到这么多烦恼的，如果不解决，会影响我们以后的学习，我们该怎么办呢？我想我们班中一定有很多同学有好的办法。让我们听听他们的建议吧。
（针对刚才同学的问题，由同学自由解答大家的疑惑，重点由学习委员解答同学的共性问题，介绍提高记忆的方法）。
主持人：相信大家在刚才的解答中一定有所收获。俗话说得好：“三个臭皮匠，不如一个诸葛亮”，下面就进入我们的第二个环节——学习加油站，小组成员之间针对问题进行讨论，总结一些好的学习方法吧。
（小组讨论）
主持人：好东西可要给大家分享哦。接下来是我们的“互动时刻”，每个同学可以提问任何同学，并现场解答。
（同学们采取一问一答，一问多答，多问一答的方式，向学习比较好的同学提问，请他们介绍学习的好方法）
主持人总结：经过大家的热烈讨论和交流，我想大家一定会有很大的收获。面对高中的学习生活，我们才刚开始，但很多同学已经注意总结和学习科学的学习方法了。怎样才能更好地适应高中学习生活呢？一方面我们要更快地熟悉学习环境，适应老师的教学方法；另一方面，也是最关键的，就是我们从自己身上找到适合自己学习方式和方法，学习方式主要是指自己适合在那种学习环境中学习，这是我们更好地掌握学习方法的第一步，你知道你的学习方式吗？
（学生从学习时间，学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于什么类型，加些创意，可以用某些词代替，如夜猫子型等）
主持人：了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法，我们不能盲目跟随他人的学习方法，一定要找到属于自己的学习方式，同时成为学习的管理者。最后让我们来总结一下普遍适用的学习方法是：
第一，明确学习目标。每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云：“凡事预则立，不预则废。”
第二，学会自主学习。在高中阶段更强调的是自学能力，也就是“会学”，所以与初中那种有老师教到“学会”的方式很不一样。比如学会记笔记，就是自主学习的开始。记笔记既不能是老师所讲的一字不落的记下，也不能一点也不记，要学会记关键点，学会简化笔记。预习，思考，复习的环节也是必不可少的。
第三，提高学习效率。必须改变拖拉，无计划的不良学习习惯，认真把握好学习每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。
第四，要科学安排时间。首先要对自己的学习有一个整体上的规划，制定适合自己的学习计划。制定学习计划时要注意弹性原则，自然原则等。
最后，要有克服困难的勇气和坚持到底的精神。
适合大学生的娱乐活动有哪些？
大学四年，四年的同窗苦读，四年的相濡以沫，即使没有言语交流，但真挚的同学之情还是有的。在大学里，开展一次大学户外娱乐活动，让彼此间多点交流，多点情歌沟通。时光匆匆，几年后，回忆起大学的美好时光，那么适合大学生的娱乐活动有哪些呢？
1、ktv一起唱歌
KTV唱歌活动，对于任何同学来说，出到社会上总会需要应酬的，这个时候我们约上同学聚会去KTV唱歌就很不错，第一个去到KTV总有人会唱歌的，谁还没有点虚荣心，这会有气氛，有了气氛大家就很容易有话聊。第二个不唱歌的人可以喝酒。
2、烧烤活动
烧烤活动，相约大家去户外烧烤，大家齐心协力动手的同时，人与人的陌生感会很快能消融掉。因此，如果大学聚会去户外烧烤的话，是一个好选择，不过需要组织聚会的同学麻烦点，多少人去，去哪里，烧烤什么，那天的天气适合不适合，都是需要考虑的。
3、一起爬山
爬山活动，这也是最省心的大学聚会活动，选择一座风景不错的山，只要约好大家在什么地点集合，然后再一起出发就好，唯一需要注意的就是安全。
同学家煮饭吃活动，如果有某一个同学人缘比较好的话，大家可以去他家煮饭吃，前提是同学人数不要太多，而且大家以前感情比较好，这也是非常有意义的活动。
4、桌游
桌游种类很多，杀时间的利器。在大多数学校旁边相信可以找到各种各样的桌游吧。约上3-5好友，消磨一下午时间，很不错哦。像什么杀人游戏、三国杀、谁是卧底之类的游戏上手容易，在同学中很受欢迎。可以作为大学生娱乐项目的活动。
5、密室逃脱
密室逃脱是近两年才流行起来的，里面没有都是黑的，会给你一个手电筒，让你自己小线索然后通关，你能想象乌起码黑的里面放的全是棺材嘛。但是很多同学玩起来好还是很有意思的。一般一个人去都很难通关，因为线索比较杂。周末无聊的时候约几个好朋友去通通关，还可以炫耀一下智商也是个不错的选择。
适合大学生的有益的娱乐方式有哪些？
适合大学生的有益的娱活动，有以下几种类型：
1，打球。
足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球……各种球类运动都是非常适合大学生的娱乐活动。
通过打球，大学生可以获得身心愉悦的感觉，也可以获得强身健体的锻炼效果。……因此，这是非常有利于大学生身心健康发展的娱乐方式。
2，逛街。
大学生在闲暇时逛逛街，可以让自己心情愉快。……同时，还可以买一些自己喜欢的东西。
如果自己与好朋友逛街，会感到非常快乐。
如果自己与恋人逛街，会感到非常幸福。
3，看电影。
看电影，是一种非常传统，但却又非常受欢迎的娱乐方式。
三五知己相约去看一场喜欢的电影，边吃零食边看电影，感觉非常美妙。……这种娱乐方式非常适合于大学生。
4，音乐。
唱歌、玩乐器、听歌……无论哪种方式，都能令人感到身心愉悦，欢乐开怀。……大学生玩音乐，不但可以陶冶情操，还可以掌握一门专业技能，这对于自己未来的发展非常有利。
5，睡觉。
严格讲，睡觉并不算娱乐活动。
但是，睡觉可以恢复疲劳，让人精神满满。……这对于学习比较辛苦的大学生来说非常有意义……因此，这也是大学生闲暇时非常喜欢做的事情。
以上几种娱乐方式，就是最适合大学生，且大学生非常喜欢做的娱乐活动。
娱乐活动对大学生的利弊
娱乐活动有利有弊看我们如何利用，让我们浅浅的分析娱乐活动的利弊吧。
一、娱乐活动的利处：
（1）娱乐活动调剂大学生活，给学生带来了乐趣。大学学业繁重，娱乐活动能调剂放松，刺激大脑分泌多巴胺，更积极投身于工作。
（2）增进同学之间的感情，参加感兴趣的娱乐活动，遇到志同道合的朋友概率更高，现在交流快捷便利，娱乐活动搭起沟通的桥梁，让我们拥有更好的情感交流。
二、娱乐活动的弊处：
（1）容易使意志不坚定的同学沉迷玩乐，花费大量时间，荒废学业，对除玩乐以外的事都丧失兴趣。
（2）重心转移，让学生不能分清学业和娱乐的主次关系。
（3）侵蚀身心健康，长时间玩乐，必定劳累身心，身形消瘦，萎靡不振。
参加课外活动对学习有什么好处,有没影响?
对学习没有影响。
（1）首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展。
（2）其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。
（3）第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受。
特点
1、灵活性
课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。
2、实践性
课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性 课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。
学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展。（2）其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社
的舞台。三、活动准备1、主持人准备：了解学生的学习状态，搜集一些学习方法2、学生准备：让学生总结开学以来自己的学习心得，准备班会上交流。分成小组搜集科学的学习方法四、活动过