小班体育教案骑_中班体育小骑兵教案

文章目录：

• 1、小班体育游戏教案《我会骑车》
• 2、小班脚踏车教案
• 3、小班户外活动骑自行车重点难点

小班体育游戏教案《我会骑车》

　目标：

1、让幼儿看看、讲讲说出大小、颜色不一样，巩固对红、黄、蓝颜色的匹配。

2、乐意和大家一起愉快游戏。

准备：大小、颜色不同的蝴蝶、录音机、猫妈妈图片、

情景布置：猫妈妈商店

过程：一、情景感受猫妈妈的商店

1、猫妈妈商店里卖什么？

2、有什么颜色的蝴蝶？

3、小结：蝴蝶有红颜色、黄颜色、蓝颜色。

二、观察蝴蝶的不同

1、这些蝴蝶一样吗？

2、什么地方不一样？

3、小结：猫妈妈商店里有许多蝴蝶，有红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。

三、买蝴蝶比较

1、要告诉猫妈妈你要买什么样的蝴蝶？

2、和小朋友比一比你们的蝴蝶一样吗？

3、请个别小朋友进行比较。

四、蝴蝶找家匹配

1、听音乐跳蝴蝶飞飞。

2、听音乐找和蝴蝶一样颜色的家。

3、找对了吗？找对赶快回家喽。

小班脚踏车教案

活动目标：

1、培养幼儿的体育兴趣和竞争意识。

2、让幼儿在玩脚踏车的过程中促进其身体素质各方面全面发展。

3、启发幼儿尝试脚踏车的不同玩法，培养幼儿的创新意识。

活动准备：

1、脚踏车多辆（保证每个幼儿1辆）。

2、音乐。

3、安全宽敞的活动场地（游艺室）。

活动过程：

一、热身运动:

教师口令带领幼儿进行热身活动。

二、自由探索：

1、复习骑脚踏车。

2、启发引导幼儿自由探索脚踏车的各种玩法。

3、总结幼儿想出的脚踏车的各种玩法并让幼儿尝试练习。

三、游戏：穿山越岭

玩法：骑脚踏车走过“S”形路线、拱形门、平衡木，将脚踏车放在规定地点，跑步回来，击掌后第二个幼儿出发。

四、放松活动：放松操（音乐）

小班户外活动骑自行车重点难点

教学重点:培养幼儿运动的习惯。教学难点:使幼儿尽快适应幼儿园生活。

幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

如在本次活动中，有个环节是让幼儿完成送水果的任务后要拍一下下一个幼儿的手让他继续，这个对于小班幼儿来说是较困难的，在活动之前的其他游戏中我也尝试让幼儿做过相同的事，但是很多幼儿完成任务后就只会坐到自己的座位上，不知道要叫下一个幼儿。

不过总有那么几个幼儿是能理解老师的意思的，比如我班的一一，她在几次活动后就能拍一拍下一个幼儿的手，并且大声地提醒该幼儿轮到他了。在几个较突出的幼儿的带动下一些幼儿也开始“学样”了，也许他们并不明白这个拍手的含义，但是至少他们愿意尝试了，可以在今后的活动中继续培养。