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行测常识判断积累：中国著名的山脉和高原有哪些？
各位小伙伴们，行测考试中常识类题目是我们难以回避的内容，很多同学对其是存在畏难心理的，甚至在考试中会认为是靠运气的，其实不然，很多同学在做题的过程中会发现有一些题目测查的内容是你似曾相识的，大多来自初高中学习的内容，确实如此，对于这类知识点其实我们只要简单回顾就很容易掌握，所以，今天一起来回忆一下自然地理常识中国著名的山脉和高原。
一、中国四大山脉
1、喜马拉雅山脉：位于青藏高原南巅边缘，呈弧形分布在中国与印度、尼泊尔等国的边境上，绵延2400多公里，平均海拔6000米，是世界上最高大的山脉。主峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，是世界最高峰。由印澳板块与欧亚大陆板块碰撞形成的。
2、昆仑山脉：西起帕米尔高原，东至中国四川省西北部，长达2500多公里，平均海拔5000-7000米，最高峰公格尔山海拔7719米。 昆仑山在中华民族的文化史上具有"万山之祖"的显赫地位，古人称昆仑山为中华"龙脉之祖"。
3、天山山脉：横亘在中国西北部新疆维吾尔自治区的中部，平均海拔3000-5000米，最高峰托木尔峰海拔7455.3米。 把新疆分隔成塔里木盆地与准噶尔盆地，是地理上一条重要界线。
4、祁连山脉：绵亘于青藏高原东北边缘，平均海拔4000米以上，祁连山主峰海拔5547米。它是我国第一、二阶梯分界线，我国200毫米年降水量分界线，我国内流区与外流区的分界线。
二、中国四大高原
1、青藏高原：中国最大、世界海拔最高的高原，分布在中国境内的部分包括西南的西藏自治区、四川省西部以及云南省部分地区，西北青海省的全部、新疆维吾尔自治区南部以及甘肃省部分地区，总面积近300万平方公里。境内面积257万平方公里，平均海拔4000~5000米，有"世界屋脊"和"第三极"之称。是亚洲许多大河的发源地。
2、内蒙古高原：东起大兴安岭，西至马鬃山，南沿长城，北接蒙古，为蒙古高原的一部内蒙古高原海拔示意图分，古人称之为"瀚海"。
3、云贵高原：位于中国西南部，西起横断山脉，北邻四川盆地，东云贵高原海拔示意图到雪峰山。它包括云南省东部、贵州全省、广西壮族自治区西北部和四川、重庆、湖北、湖南等省边境，面积达30多万平方千米。
4、黄土高原：在中国北方地区与西北地区的交界处，它东起太行山，西至乌鞘岭，南连关中北部，北抵长城，主要包括山西、陕西北部，以及甘肃、青海、宁夏、河南、内蒙古等省部分地区，面积40万平方公里，占世界黄土分布70%，为世界最大的黄土堆积区。
公务员考试常考的地理常识
您好，华图教育为您服务。
对于常识的判断，我们不要把常识看得像之前那么沉重，其实常识在我们作答的过程中，应该成为我们快速和快乐之源。以前常识判断在应考的过程中讲过，要养成常识的习惯，常识的习惯非常重要。
遗憾的是，大家都没有看到2014年国考的大纲是什么样子的。基于我给大家讲的是常识模块，我就把常识模块2014年大纲的真面目放在这里，大家可以一目了然一下。
常识模块也没有任何改变，但是即使没有任何改变，但是大家要知道，我们读大纲是通过大纲表层的东西，挖掘考试背后更高效、更容易取得致胜成功的方法或途径。从这个角度来看，常识注重了向能力过度的考核。以前我们只是了解常识一出来，看范围有没有改变。其实我们现在应该往后压，因为随着公考逐年成熟和高端，要求非常高了。从这个层面我们在解读新大纲的过程中，我把今年的大纲从形式上，给大家归纳出来直接应对的方式，或者说应考的趋向。
从新大纲我们可以看出，我们只从表面的高密度的知识的考察，因为现在考察的是了解的认知点，其实是平时积累的能力。重要的是指向了考试的核心，考的是大家的分析、判断、推理能力。也就是说告诉大家，实际上已经不再是知识密集型考试，是知识之上的素质能力、归纳、总结和判断的考核。而不是之前拿着常识模块的宝典，或者拿着模块的知识背，这已经没有用了。
从这个层面来讲大家要记住，我们在应考过程中要以能力为主，而不是记住了哪个知识为主，不再对常识的作答致胜性的作用了。建议从这个大纲应该读出来，剩下的几十天培养的是我们的分析能力、判断能力、推理能力，不要再背相关的知识了。
接下来看一下近几年的考试，我给大家做了图表性的分析，毕竟还有一部分的考生没有做过纵向的分析。这也印证了我们在考试的发展历程中，逐渐由范围考核进行了知识的相关测验。从2011年开始到2013年真题做一个整体的回顾，考试范围没有变，但是考题的侧重点变了。2012年的真题较2011年有很大的飞跃，比如2011年考四大名著哪个作者是错的。2012年会考匾额和古迹之间的关系，这就说明在知识积累上进行了能力、引申能力的综合判断，而不是单项的考核。，这是2009年到2013年考试范围。我们下面复习的时候，也要把应考的侧重点做一个偏导。18:27
这是2009年到2013年常识考情的题量，不要不要相信说今年主要考察政治，或者说主要考察历史这样的说法了，不要把哪个方向、哪个学科门类作为一个重点、非重点。其实比例是差不多的，考核是很均匀的。这是我跟大家做的常识历年考试的分析，想通过大纲的面目，让大家在最后四十来天做应考层面的调整。
我们来看下一页。我最后的落脚点在这里，大家接下来应考的时候本着这样几个基本点。
第一，厚积薄发。真正考试的时候20道题，20道题可能涵盖你之前阅览的所有的知识，可能是隐性的。
第二，见多识广。建议大家从现在开始，你看的任何一条新闻，无论是生活层面的还是我们所说的知识层面的，在见到过程中有意识的拓展延伸更多的知识。
第三，以阅为主。大家不要再记知识了，以阅为主，能怎么看就怎么看。在常识的层面尤其是作答的层面，有一个相对恒久的方法，叫做第一印象认定法。只有你第一印象认定的常识答案是最有可能是正确的选项。所以接下来大家不要再背一些知识，不要求大家固化知识了，以阅读为主，多做题。只有这样，我们的常识才能完成大纲的要求。
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行测地理常识洋流分布及影响？
一、 洋流的成因及分布：
1.风海流：
成因：风海流是洋流最主要的成因之一，主要由于信风和盛行风常年吹动海水形成。
分布规律：洋流流向为东西方向的洋流都是风海流,包括南北赤道暖流和北太平洋暖流、北大西洋暖流、南半球的西风漂流和北印度洋的季风洋流.
2.补偿流：
成因：补偿流主要是由于某地的海水流走后,海平面低于其他地方，其他地方的海水流过来补充形成的洋流.
分布规律：洋流流向为上南北方向流动的洋流成因多数和补偿作用有关.比如秘鲁寒流、日本暖流、千岛寒流.
3.密度流：
成因：由于两个较为封闭的海域海水密度不同而形成的。
分布规律：一般发生在海峡处，表层海水从密度小的一侧流向密度大的一侧.如直布罗陀海峡的海水从大西洋流向地中海。
二、洋流的性质及影响：
洋流的性质主要分为两种：寒流和暖流，由低纬度高温海域流向高纬度低温海域的洋流为暖流;由高纬度流向低纬度的洋流为寒流。
洋流的影响主要体现在四个方面：
1.洋流对气候的影响
洋流对流经地区的气候有影响，暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;寒暖流交汇处常有雾。比如秘鲁、澳大利亚西岸等一些沿海地区出现了沙漠气候就是由于沿岸寒流的影响。
2.洋流对海洋生物分布的影响
寒暖流交汇处以及上升流流经地区会形成渔场。比如世界四大渔场：北海渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场都是由于洋流作用形成的。
3.洋流对航海的影响
(1) 顺洋流航行可节约燃料，加快航速。
(2) 寒暖流相遇，往往形成雾，对海上航行不利。
(3)洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。
三、洋流对海洋污染的影响
洋流的运动有利于污染物的扩散，加快海水自身的净化速度，但同时也会扩大污染范围。
层面我们在解读新大纲的过程中，我把今年的大纲从形式上，给大家归纳出来直接应对的方式，或者说应考的趋向。从新大纲我们可以看出，我们只从表面的高密度的知识的考察，因为现在考察的是了解的认知点，其实是平时积累的能
的大纲是什么样子的。基于我给大家讲的是常识模块，我就把常识模块2014年大纲的真面目放在这里，大家可以一目了然一下。常识模块也没有任何改变，但是即使没有任何改变，但是大家要知道，我们读大纲是通过大纲表层的东西，挖掘考试背后更高效、更容易取得致胜成