文章目录：
地震来了怎么办中班安全教案
地震来了怎么办中班安全教案：
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等。
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（三）教室里的逃生自救：
讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。
幼儿地震了怎么办安全教案
幼儿安全教案 地震了怎么办？
活动目标
1.知道地震是自然灾害，了解地震中紧急避险的常用方法。
2.懂得地震发生时要镇定、不慌张，积极避险，保护自己。
活动准备
1.地震后图片（山体滑坡、房屋倒塌、成片的救灾帐篷、医护人员救护伤员等）。
2.幼儿用书。
活动过程
1.教师出示图片，请幼儿观察并讲一讲看到了什么。
小结：由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，这些能量会在地壳某些脆弱地带突然发生破裂，这就产生了地震。地震是一种自然现象，有一定的破坏性，目前人类还不能阻止地震的发生。
2.引导幼儿说一说在地震发生时，有哪些方法可以保护自己。
3.请幼儿边看幼儿用书边总结自我保护的方法。
小结：地震会损坏我们的家园，危害人们生命安全。因此，如果遇到地震，首先要做到镇定、从容，不慌张，采用紧急避险保护自己。地震时要迅速跑向室外的开阔地，远离建筑物。要走楼梯，不能乘坐电梯。撤离时看清安全出口，顺着安全通道有序撤离，不能逆行，听从指挥。若来不及跑出去，要用棉被、枕头、书包或其它柔软的物体保护头部，可以躲在体积小的房间里，如卫生间、厨房及墙角处。
4.在教师的引导和组织下进行地震避险演练。
5.鼓励幼儿将地震避险的方法向家人及周围的人进行宣传。

活动建议
1.活动中教师要注意气氛的把握，做到适度紧张，避免幼儿嬉戏打闹，过于游戏化。
2.在介绍避险方法时，要着重强调临危不乱、保持镇定、坚定生存的信念。
地震来了怎么办安全教案怎么写？
一、活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
二、活动准备：
警报音乐、图片、视频。
三、教学过程：
1、引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震
2、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）
活动反思：
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
幼儿园大班安全教案地震来了怎么办
教学目标：
大班安全教育活动教案:《地震来了怎么办》
1、帮助幼儿了解简单的地震知识。
2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。
教学重难点：掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。
教学准备：
1、经验准备：幼儿看过地震的电视节目；
2、物质准备：
（1）、《地震来了怎么办?》课件；
（2）、家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图片；
（3）、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。
教学过程：
一、 出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？
2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
二、 播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的.？
2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。吴老师告诉大家，我们会昌也是地震带，容易发生地震的地方。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？
4、 幼儿自由发表。
5、 播放《地震来临时我们怎么办？》课件，让幼儿学习避险自救。
6、 幼儿再次交流。
7、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？
9、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。
10、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
三、 游戏演练：地震大头怪来了。
1、 小朋友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？
2、 请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声音。
老师大声喊：“地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。
3、 教师提醒没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友，走了。
4、 教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。
地震来了怎么办教案
活动目标——
1、理解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识。
2、培养安全自救的意识。
活动准备：
1、地震录像片
2、地震后的图片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
今天老师给你们带来了一段视频，我们一起来看一看。
1、教师：刚才我们看到的视频，你们知道是发生了什么事吗？（地震）
2、你从哪些方面看出是地震？
小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们
纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
1、怎么会发生地震呢？
那是因为地壳在运动，使地面迅速发生颤动！
2、你们知道地震时怎么产生的呢？
我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个
顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！
3、你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我
们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
4、地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述）
老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！
（1） 这这几次大地震中，摧毁了所有的房屋！
（2） 地震还造成了山体滑坡！
（3） 造成了桥梁中断。
（4） 压死压伤了许多人
（5） 许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成
了孤儿！
三、引导幼儿学习自救的方法！
1、地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话，我们就会感觉有一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！
2、如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
小结：1、当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。
3、要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家
中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。
4、地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子
一说在地震发生时，有哪些方法可以保护自己。3.请幼儿边看幼儿用书边总结自我保护的方法。小结：地震会损坏我们的家园，危害人们生命安全。因此，如果遇到地震，首先要做到镇定、从容，不慌张，采用紧急避险保护自己。地震时要迅速跑向室外的开阔地，远离建筑物。要走楼梯，不能乘坐电梯。撤离时
部，可以躲在体积小的房间里，如卫生间、厨房及墙角处。4.在教师的引导和组织下进行地震避险演练。5.鼓励幼儿将地震避险的方法向家人及周围的人进行宣传。活动建议1.活动中教师要注意气氛的把