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幼儿关于水的知识
1.平时在用水的过程中要节约用水，水龙头开得小一点并且养成随时关水龙头的好习惯，不要浪费水资源。
2.平时在生活中不要喝不干净的水，也不要喝生水，以免让自己的肚子不舒服。
3.在户外的时候，如果带幼儿到海边时，要离海岸远一些。因为海边有浪，幼儿在玩沙时，当一个大浪打来，如果幼儿恰巧在浪打来时吸入一口气，就有可能呛着，发生危险。
4幼儿在水边做游戏或在水池里玩耍，即使是浅水，父母也要时刻陪伴左右，避免让幼儿和伙伴在水里打闹而摔倒造成溺水。
5.家长要随时注意改变不安全水域环境，比如屋前屋后有水塘、沟渠等开放性水域，各种水井、沟渠、粪坑或蓄水池的盖子是否盖好。
①饮水机在使用3个月后要彻底清洗消毒一次，为了保证消毒质量最好由供水单位的专业消毒人员操作。
②不应该长时间饮用同一牌子的桶装水，而应该几种水交替饮用，这样可以防止因缺乏某种人体必需微量元素而引起的疾病。
③将饮水机放置于阴凉处，避免桶装水在阳光下曝晒，影响水的质量。
④开封后的桶装水最好在7天内饮用完，超过此期限的水再直接饮用就不安全了。
⑤饮水机不宜长时间处于加热状态，沸腾很久反复加热的水会生成亚硝胺，而亚硝胺是三大致癌物质之一。
⑥经检测的桶装饮用水不合格的，建议马上清洗消毒饮水机，更换其他经检测合格的品牌桶装水。
生活中节约用水有什么方法 如何教育宝宝节约用水？
导读：在我们的生活中，我们大家都非常的提倡结节约用水，节约用水的方法最重要的是改变个人的用水习惯，一个好的习惯能为你带来更好的生活。
节约用水是现在很需要注意的问题，宝宝在小的时候没有形成自己的正确世界观和价值观，只会去模仿，所以家长们要带给宝宝们正确的引导，下面我们一起来看看吧！
生活中节约用水的方法
1、注意细节，随手关水龙头。许多人在用水未中断时，就开门迎客、接电话，往往忘记关掉水龙头；在洗手、洗脸、刷牙时，更喜欢让水哗哗地流着，殊不知这些习惯会浪费大量的水。据分析，一个家庭只要注意改掉不良习惯，养成良好的节水意识就能节水70％左右。
定期检查抽水马桶、水池、水龙头或其他水管接头以及墙壁或地下管路是否有漏水的现象，久而久之这也是一个很重要的习惯。因为家里漏水是常有的事，也是浪费的大头。一个水龙头一晚上能滴掉五六升水，因而发现有漏水必须马上报修或索性换个新的节水产品。
2、家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。废水利用虽然说起来容易做起来麻烦，但节水效果明显。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、拖地等，一个三口之家每月可节水1吨左右。
如何教育宝宝节约用水
1、注意“言传”的方式方法。很多父母在看到幼儿有“浪费”行为的时候，往往会采用“说教”的方法，讲一些前人“吃不饱”之类的故事，幼儿听了似懂非懂，因为这个年龄段的幼儿还不能很好地理解和掌握这些故事所包含的道理。如果在生活中，能把“关水龙头”这件事编成小故事，比如水龙头没被关紧，“水龙头”很伤心，流了很多眼泪，看它哭得多伤心。幼儿很容易被这样拟人化的故事情节所打动，就会主动关掉水龙头。利用幼儿的语言，按照幼儿的思维来达到“节水”的目的，可能会比简单灌输更为有效。
2、“身教”同样很重要。幼儿的行为习惯受成人的影响很大，成人的一言一行会对幼儿产生潜移默化的影响，因为幼儿突出的特点是喜欢模仿。模仿是他们主要的学习方式，家长要充分利用幼儿这一特点来强化他们的节约用水的意识。
3、利用小游戏来培养
现在不少幼儿园的自制玩具很多是利用废旧材料制成淋花壶，不仅可以让宝宝自己动手，也让孩子知道不仅是节约用水，更更懂得如何多重效的利用水资源，比如洗完衣服的水可以用来冲马桶，洗完菜的水可以用来浇花草植物，从这些实际行动中来珍惜用水。
节约用水的方法
1、平时洗菜时，可以把所有的菜择好后，先洗干净一些的菜，比如葱，蒜，西红柿，萝卜等，再洗较脏的菜，比如青菜，最后一遍洗菜的水还可以用来刷碗，天长日久可以节约不少水。
2、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。
3、家庭用水要尽量做到一水多用。例如：淘米水可以用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表面农药，洗菜水亦可用于冲厕、浇花;洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，亦可用于冲厕。淘米水也可以留下来洗脸，即可节水又可美容，省下了一些买化妆品的费用。
4、把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就可以接一升水。省下的水可用来浇花、洗手。
5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可节约水4380升。
6、多用喷头淋浴，这比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
7、洗衣：不管是手洗还是机洗，一定要先用少量水加洗涤剂或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡一段时间，先洗去污渍，再用清水漂洗若干次。机洗时水位不要定得太高，要利用程序控制选择合适的水位段，一般以刚淹没衣物为宜。
8、选无磷洗衣粉，含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。
如何培养小班幼儿节约用水的意识
水是万物之源，没有水，就不会有生物，更不会有我们人类。水资源虽说是再生资源，但由于人类的进步对环境产生了极大的破坏性，使得水资源逐渐在减少，节约用水已成为迫在眉睫的大事，因此从小培养孩子养成勤俭节约的好习惯是非常必要的。那么如何培养幼儿的节水意识呢？由于4、5岁幼儿理解能力相对较差，对他们进行节约教育有一定的难度。首先我觉得从幼儿特点入手是培养节水意识的最有效的方法。
一、在模仿中产生节水意识
爱模仿是幼儿这个年龄段的一个特点，幼儿善于模仿成人的行为，因此成人应该重视自己一言一行对幼儿产生的影响。在教育节约用水时老师和保育员本身应首先做到不浪费水，喝水时喝多少就倒多少。注意随时关好水龙头，不把水龙头开到最大来洗东西。这些细小的行为都渗透着对幼儿的节水教育，这样的节约教育会使幼儿得到不见其增，日有所长的润物细无声的进步。
二、利用故事培养幼儿的节水意识
情绪对4、5岁幼儿心理的作用极大，用情绪性的故事往往能打动幼儿，我们可以将关水龙头这件事编成小故事，通过生动的语言、形象的动作来表现没关水龙头后小水龙头的反应，“它很伤心、流了很多眼泪，听小水龙头哭得多伤心。”幼儿被故事情节感染，对水龙头产生同情会主动关掉水龙头。为了巩固节水意识，我们还要在日常工作中不断以小水龙头的口吻提醒幼儿，从而强化幼儿洗手后关掉水龙头的意识，以达到节水的目的。
三、利用游戏培养幼儿的节水意识
著名教育家陈鹤琴先生提出：小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。有目的的开展一些游戏，让使幼儿在了解水的特性的基础上，将节约用水的意识渗透到幼儿每天的生活之中，如让小朋友们洗手时在水龙头下面放一个塑料桶或盆子，将洗过手的水再用来浇花、冲厕所、拖地等等。通过水资源的循环利用，大大减少了用水量，养成了节约用水的好习惯。
其次我觉得在幼儿一日生活环节中，蕴含着不少节约水资源教育的内容，也是对幼儿进行节约用水教育的最好时机。我特别抓住了以下几个重要的环节：
1、盥洗
一到洗手的时间，常常发现不少孩子喜欢玩水，他们总是喜欢将水龙头开的大大的，然后手放在龙头下玩“水花四溅”，常常弄得水池和地上都是水。这时我们便可以水为话题，启发幼儿讨论“水有哪些用处”。因为小班幼儿的年龄较小，所以我就将重点放在让幼儿初步感知水的一般特性和用途上。通过讨论激发幼儿节约用水的意识。由于小班孩子自我意识薄弱，在孩子们盥洗时，我们老师在一旁提醒孩子用水要节约。
2、饮水
在幼儿饮水时经常看到有很多小朋友倒了满满一杯子水却喝不掉，或是先将龙头打开却不及时将杯子凑上去盛水。在日常生活中，我们也不放弃每次教育的机会。因为水资源是有限的，饱和水资源就必须从娃娃抓起，从一点一滴做起……
3、玩水
幼儿的知识来源于直接经验，通过幼儿的玩水活动了解水的特性，告诉幼儿水对我们人类的重要性，让幼儿知道没有水就没有我们现在的美好生活，使幼儿自然而然地在大脑潜意识中产生一种爱护水资源的意识。
4、饲养水生动物
自然角也是孩子们喜欢的地方。在我们的自然角里饲养了乌龟、金鱼、泥鳅、龙虾等水生动物，我们会组织幼儿去饲养它们。
水是生命之源，怎么教育小孩节约用水？
序言：水是非常重要的，节约用水是我们每一个公民都应该尽到的义务。但是现在有许多孩子不懂得节约用水的重要性，他们往往没有养成很好的生活习惯。那么家长才看到这样的情况时，可以采取一定的措施告诉孩子节约用水，下面小编就给大家分享一下。
一、以讲故事的方式引导孩子
如何想让孩子知道节约用水的重要性的话，我们可以以讲故事的方式来引导他们。告诉他们：如果没有水的话，那么这个世界将会变成什么样。慢慢的引导他们，让孩子体会到水的重要性。如果孩子年龄再大一些的话，我们就可以问孩子：如果浪费水的话，会造成什么样的后果，这样就会让孩子认识到节约用水是非常重要的，如果我们不养成良好生活习惯的话，那么会造成水资源枯竭。
二、让孩子制作节约用水宣传语
很多学校，往往会举行节约用水相关班会，为了让班会的效果更好，很多的老师会让孩子画手抄报或者是写宣传标语，这是两种非常好的方式。在这种教育的影响下，孩子会认识到我们是要节约用水的，只有节约用水才能够保护这个蓝色的星球。等到孩子制作完节约用水宣传标语后，我们就可以将这些宣传标语贴到显眼的位置，这样孩子就能够明白家长这样做的苦心。
三、参加相应的公益活动
有一些社区会举办相应的公益活动，等到周六周日的时候，家长就可以带着孩子一起去参加体验一下。特别是有关于节约用水相关话题的，这样孩子就能在日常生活中养成节约用水的好习惯。在参加完活动之后，家长可以要求孩子写一个300字左右的小短文，就可以了解到孩子从这场活动中学到了哪些知识。
护这个蓝色的星球。等到孩子制作完节约用水宣传标语后，我们就可以将这些宣传标语贴到显眼的位置，这样孩子就能够明白家长这样做的苦心。三、参加相应的公益活动有一些社区会举办相应的公益活动，等到周六周日的时候，家长就可以带着孩子一起去参加体验一下。特别
口吻提醒幼儿，从而强化幼儿洗手后关掉水龙头的意识，以达到节水的目的。三、利用游戏培养幼儿的节水意识著名教育家陈鹤琴先生提出：小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。有目的的开展一些游戏，让使幼儿在了解
使用3个月后要彻底清洗消毒一次，为了保证消毒质量最好由供水单位的专业消毒人员操作。②不应该长时间饮用同一牌子的桶装水，而应该几种水交替饮用，这样可以防止因缺乏某种人体必需微量元素而引起
用完，超过此期限的水再直接饮用就不安全了。⑤饮水机不宜长时间处于加热状态，沸腾很久反复加热的水会生成亚硝胺，而亚硝胺是三大致癌物质之一。⑥经检测的桶装饮用水不合格的，建议
生节水意识爱模仿是幼儿这个年龄段的一个特点，幼儿善于模仿成人的行为，因此成人应该重视自己一言一行对幼儿产生的影响。在教育节约用水时老师和保育员本身应首先做到不浪费水，喝水时喝多少就倒多少。注意随时关好水龙头，不把水龙头开到最大来洗东西。这些细小的行为都渗透着对幼儿的节水教育，这样的节约教育会使幼儿得