六年级上册常识期末考试_六年级常识期末测试题及答案

文章目录：

• 1、六年级上期语文期末测试题(人教版）
• 2、六年级人教版上册的期末考试卷（语文数学英语）
• 3、小学数学六年级上册知识点总结
• 4、六年级上册期末试卷 2008~2009年
• 5、慈溪市09年六年级上册期末语文考试卷答案

六年级上期语文期末测试题(人教版）

一、看拼音写词语或句子（7分）（字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1-2分）

yì kǒu tóng shēng tiāo tì shèng qì líng rén

（ ） （ ） （ ）

dōng tiān mài gài sān céng bèi ，lái nián zhěn zhe mán tou shuì。

（ ）（ ）

二、照样子，根据字的不同义项组词（3分）

例：

足： ⑴满、充分心满意足 ⑵值得无足轻重 ⑶ 脚画蛇添足

临： ⑴靠近，面对 ⑵到达 ⑶将要，快要

三、按一定顺序重新排列下面的词语，写在横线上（4分）

1、拂晓 黄昏 正午 下午 深夜

2、寒冷 清冷 凉快 严寒 温暖

3、没有 半数 少数 多数 全部

4、纺纱 穿衣 剪线 织布 缝制

四、理解词语（3分）

“千山一碧” 、“万古长青” 、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的字，分别是 、 、 。“千山一碧”表示绿的 ；“万古长青” 表示绿的 ；“翠色欲流” 表示绿的 。

五、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）

1、轮船对运输正如渔网对a、编织 b、捕鱼 c、劳动 d、 鱼

2、树木对森林正如钢铁对a、工具 b、 铁轨 c、 金属 d、 高炉

3、鸟儿对天空正如船儿对a、大地 b、工厂 c、 河流 d、天空

六、写出两副你记住的对联（4分，超过可加2-4分）

1、

2、

3、

4、

七、判断。对的打“∨”。（7分）

1、“姑”“古”“贵”三个字按音序排列，排在最后的面的一个字应是“古”。（ ）

2、《鸟的天堂》《林海》《养花》的作者都是老舍。 （ ）

3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一个音节都读轻声。 （ ）

4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。 （ ）

5、“F L D K M”这五个字母是按拼音字母表的顺序排列的。（ ）

6、“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话中既有比喻，又有拟人的修辞手法。 （ ）

7、“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。” （ ）

八、按要求改写句字（8分）

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

改为反问句：

2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”

改为转述句：

3、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

次序改变，意思不变：

4、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。

用关联词将两句合成一句：

九、根据课文填空（8分）

1、《竹石》由 代诗人 写的，全诗是这样的： ，这首诗写出了诗人 （4分）

2、榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，（ ）， 不留一点（ ）。那（ ）的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎（ ）。这美丽的南国的树。

这段话是围绕“ ”这个中心句来写的。作者是在 处观察榕树的。这段话是对榕树的（ ）态描写。（4分）

十、连线（5分）

《泊船瓜州》 “监狱之花” 解放战争时期

《我的战友邱少云》 齐白石和毛泽东 新中国成立以后

《狱中联欢》 王安石 抗美援朝时期

《一夜的工作 》 邱少云 视若瑰宝

《争画》 周恩来 春风又绿江南岸

十一、阅读短文，按文后的要求做。（18分）

草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

（ ）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。

（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。

（ ）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。

（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。

（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。

“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”

当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士说。

进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。

（1）从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（1分）

（2）文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。（5分）

（3）比较下面的两个句子，有什么不同？短文中为什么采用前一种写法？（2分）

○1一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

○2一支队伍正在行进着。

（4）文中划线句子最恰当的解释是： （1分）

A、战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（ ）

B、得到首长的关心，战士感动了。 （ ）

C、危险之中首长把生的希望让给战士。 （ ）

（5）按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。（1分）

（6）读了短文，你最想知道什么问题？经过努力，你一定找到了答案，请回答出来写在下面。（2分）

（7）文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出三个及以上的词语来。（3分）

①形容神情的：

②形容步伐的：

③形容身材的：

（8）读了短文，对照红军官兵的英雄事迹，联系自己的实际，谈谈自己的感受。（2分）

●智能趣味题。

一名男子指着照片说：“照片上的人，他的父亲是我父亲的儿子，但我没有兄弟，也没有儿子。”这名男子与照片上的人是什么关系？( )

十二、作文（30分）（选作一题）

（一）作文题目：和 聊聊天

提示与要求：

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

3、把题目补充完整，体裁不限。

（二）材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后

发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，

如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?

请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

参考答案及评价建议：

一、异口同声、挑剔、盛气凌人、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

二、（1）居高临下 （2）身临其境 （3）临别

三、（略）

四、碧、青、翠、范围、时间、程度

五、1、d 2、c 3、c

六、（略）

七、1、（∨） 3、（∨）

八、1、今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？

2、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课的。

3、在每年的农历八月十八这一天，著名的钱塘江潮汐最大。

4、虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。

九、1、（略）

2、（原文略）围绕“这美丽的南国的树”写的。近处、静态。

十、（略）

十一、（1）几块青稞饼

（2）4 3 5 1 2

（3）略

（4）B

（5）一段（1-4自然段）二段（5-6自然界段）

（6）略

（7）略

（8）略

l 智能趣味题：父女关系

十二、（略）

六年级人教版上册的期末考试卷（语文数学英语）

一、文言文阅读

(一) 默写 (10’)

1. 感时花溅泪， 。

2. 卷地朔风沙似雪， 。

3. ，海龙王处也横行。

4. 采得百花成蜜后， 。

5. ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。

6. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写黄河、华山的句子： ， 。

7. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻和拟人手法赞美西湖美景的两句诗是： ， 。

(二) 解释加点字 (2’)

8. 终亡其酒

9. 方了了见诸峰也

(三) 阅读下文 (10’)

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。

10. 《熟读精思》作者是 （朝代 ） 哲学家（人名）

11. 解释加点字

（1） 众说纷错

（2） 先其易者而后其节目

12. 翻译下面句子

（1） 继以精思，使其义皆若出于吾之心

（2） 不待观于他说而先自屈矣

13. .用自己的话概括作者所说的“观书之法”

(四) 阅读下文 (8’)

华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝③委④地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。

注释：

①弋（yì) ：射 ② 咋（zé)：咬 ③ 闷绝：窒息 ④ 委：倒

14. 解释加点字

（1） 家人怪其如此

（2） 二日乃苏

15. 翻译句子

自此爱惜，如同于亲戚焉。

16. 本语段讲述了什么故事？赞美了什么？

二、现代文阅读 (20’)

失而复得的项链

① 去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。

② 中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩说：“我女儿来了，再见！”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

③ 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

④ 一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

⑤ 母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

⑥ 等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

⑦ 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

⑧ “姑娘。”

⑨ “干什么？”那女孩一惊。

⑩ “请你帮我个忙好吗？”

e322; “什么事？”

e323; “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的钱给我买了。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。” 女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁”她停了一下又说：“我帮您找找看吧。”

e324; “那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

e325; 过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？”

e326; 母亲接过来说：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

e327; 女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐！”

e328; 就在这时，我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

e329; “她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

e330; “我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

17. 找出划线句子中的错别字：

母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

错别字： 正确写法：

18. 第（5） 段中说“一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程”，请用一句话概括“整件事的过程”

19. 母亲十分珍爱女儿送的珍珠项链，请从文中找出最能表现这一特点的语句是

20. 第（17）“母亲”为什么说“那女孩，真不错”？ 她偷了母亲的项链，母亲为什么还说她“真不错 ”？

21. “要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”句中“母亲”可能丢掉的“珍珠”指什么？

（1）

（2）

22. 阅读文中划浪线的句子，联系上下文分析理解：

（A） 那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，

（B） “干什么？”那女孩一惊。

（C） 女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：

（D） 女孩用餐巾托着那串珍珠项链说

上述文字从神态、 、 等方面成功地捕捉到了女孩的内心变化。试以其中一句，分析当时女孩的心理：

我选择 句，当时女孩的心理是：

23. 阅读本文后，你有什么感受？选择一个角度写一段80字左右的读后感。

三、写作 ( 50’)

请以《那件事感动了我》为题，写一篇记叙文，写自己亲身经历的事，写出真情实感，字数在500字左右。

小学数学六年级上册知识点总结

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六年级上册期末试卷 2008~2009年

在http:\\ufae81.chinaw3.com\xiaoxue\liu.html里回有

一、基础知识。

1、我认真，我会工整地写正确。（8分）

tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì

( ) ( ) 辱 ( )写 ( ) 恩（ ）

qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe

( ) ( ) ( ) ( )气 （ ）

2．给加点字选择正确的读音。

嶙 峋（lin ling） 憎 恶（e wu） 擎 着（qing qin）

3. 写出音节为“xie”的10个同音字，并各扩3个成语。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分）

①、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（ ）着五星红旗。

②、课堂上，同学们（ ）着老师，认真听老师讲故事。

③、老麻雀在树枝上（ ）着地面上的狐狸。

④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（ ）着星空，正在数天上的星星呢？

5、当回小法官，我会判断：（对的打“∨”，错的打“×”。）（3分）

①、《林海》这篇课文是巴金先生写的。（ ）

②、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。 （ ）

③、“五岭／逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。 （ ）

④、《两小儿辨日》这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。 （ ）

⑤、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。 （ ）

⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗。 （ ）

6、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春 _____________________

_____________________

_______________________________________________________________________________

7、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： _______________________________。

8、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他： ______________________________________

。

9、“手不释卷”这个成语出自 你能再写出几个这样的成语吗？（4个） 、 、 、

10、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？

题目： 作者 代

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、解释：在《凡卡》一文中，作者安排插叙的目的是？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的 ， 东北的森林宝库 ，还跟着巴金两次经过了 。

13、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了 ___________________________________

。

14、“为是其智弗若与？”这句话的意思是 __________________.选自课文____________________.告诉我们__________________________________________________

15．在这学期的课文中，我们学到了很多表达方法。请举例说明（5个）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．如果你遇到了下面的情况，应该怎么说，请你写在横线上。

① 路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说： _______________

。

② 有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说： _______________

__________________。

二、阅读理解。

鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？

想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）

常识（shi shi） 妩媚（mei mei） 悲怜（lian lin）

不幸（xing xing）厚爱（hou hou） 畸形（ji qi）

2.从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）

（ ） （ ）

（ ） 的无翼鸟 （ ） 的无翼鸟

（ ） （ ）

3.文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）.

4.“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）_____________________________________________________________________

5.作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）

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6.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. 赏析“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 .文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？

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9.“鸟儿是应该要有翅膀的 ，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？

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三．写作

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500－600字左右。

慈溪市09年六年级上册期末语文考试卷答案

六年级语文期末复习资料

一、 四字词语填空

AABC: （ ）乐道 （ ）不绝 ( )私语 （ ）先生 （ ）世界

ABAC: 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 相（ ）相（ ） 无（ ）无（ ）

古（ ）古（ ） 将（ ）将（ ） 可（）可（ ） 不（ ）不（ ）

ABCC:行色（ ） 千里（ ） 小心（ ） 无所（ ） 威风（ ）

AABB:缝缝（ ） 匆匆（ ） 结结（ ） 马马（ ）

ABCD:德高（ ） 别有（ ） 左（ ）右（ ） 庞然（ ） 心（ ）肉（ ）

意味（ ） 悬崖（ ） 狂风（ ） 寝不（ ） 流连（ ）

思潮（ ） 可见（ ） 水（ ）石（ ） 碧空（ ） 身无（ ）

溜之（ ） 怒目（ ） 兴高（ ） 十指（ ） 和蔼（ ）

纷至（ ） 世外（ ） 生命（ ） 风雨（ ） 一泻（ ）

失声（ ） （ ）吞枣 张冠（ ） （ ）大悟 北风（ ）

饱经（ ） 抑扬（ ） （ ）不安 漫不（ ） 久别（ ）

（ ）不幸 震耳（ ） （ ）搏杀 长途（ ） 不甘（ ）

微波（ ） 不解（ ） 暗无（ ） 一反（ ） 为所（ ）

曙去（ ） 不在（ ） 无言（ ） 雕梁（ ） 巧夺（ ）

独具（ ） 引人（ ） 余音（ ） 不落（ ） （ ）共赏

美不（ ） （ ）人口 曲高（ ） 妙笔（ ） （ ）白雪

笔走（ ） 不同（ ） 别具（ ）

二、 补充句子。

1、落红不是无情物，（ ）。—— 龚自珍

2、（ ）每于寒尽觉春生。——张维屏

3、此夜偏知春气暖，（ ）。——刘方平

4、（ ），何人不起故园情。——李 白

5、卧看满天云不动，（ ）。——陈与义

6、（ ），此花开尽更无花。——元 稹

7、我们爱我们的民族，（ ）。——周恩来

8、我是中国人民的儿子，( ).——邓小平

9、（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

10、（ ），离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

11、不精不诚，（ ）。——《庄子》

12、诚者，天之道也；（ ）。——《礼记》

13、有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。——《袁氏世范》

14、轻诺（ ）。——《老子》 15、（ ）不立。——《论语》

16、善待地球（ ）。 17、拯救地球（ ）。

18、但存方寸地，（ ）。19、有限的资源，（ ）。

20、珍惜自然资源，（ ）。

21、横眉冷对千夫指，（ ）。——《自嘲》

22、其实地上本没有路，（ ）。——《故乡》

23、我好像一只牛，（ ）。——许广平《欣慰的纪念》

24、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，（ ）。

25、啊，老桥，（ ），在这涧水上站了几百年了吧？

26、走进这片树林，（ ），（ ）。

27、我一生有两个母亲每一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着（ ）和（ ）。

28、人类生活所需要的（ ）（ ）、（ ）、（ ），本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

29、任何降临在大地上的事，（ ）。

30、大地不属于人类，）（ ）。

31、海鸥依他的节奏起起落落，排成（ ），飞成（ ）。

32、它们大声鸣叫着，翅膀（ ），我们好不容易才从这片（

）中脱出身来。

33、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“（ ）”志在流水，钟子期曰：“（ ）”

三、文学常识填空。

1、鲁迅原名（ ）， 字（ ），浙江（ ）人。他首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇百花小说（ ）。他创作的小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》 《 》。《少年闰土》选自他的小说《 》。鲁迅以笔为武器战斗了一生，被誉为（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化的主将。

2、《有的人》是诗人（ ）为纪念鲁迅逝世（ ）周年写的一首诗。

3、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集（ ），已经有两千多年的历史；从古到今涌现出（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）等许多伟大的诗人。

4、（ ）（ ）相传为（ ）时代人，两人成为知音的传说，流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用（ ）比喻知音难觅或乐曲高妙。

5、贝多芬是（ ）国最伟大的音乐家之一，被尊称为（ ），他一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《 》《 》《 》《 》。

6、达.芬奇 的名画《 》有着不衰的艺术魅力。画中主人那“（ ）的微笑”耐人寻味，难以捉摸。

四、写古诗

1《春夜喜雨》 2、马

五、课内阅读

1、《怀念母亲》一课中，(1)“然而这凄凉并不同于普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不清的味道，浓浓地糊在心头。”为什么“我”的心里感到“凄凉”，却又是“甜蜜”的？_________________________________________________

___________________________________________________________________

(2)“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”从这个句子中，你体会到什么感情？

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2、《穷人》一课：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

（1）描写渔夫神态的词语是______ 、 ________、 _________。

（2）从这些描写中，你体会到渔夫是个怎样的人？_________________________

_____________________________________________________________________

（3）“桑娜坐着一动不动”，她心里会怎样想？请你想象一下并写下来。_____________________________________________________________________

3、《少年闰土》一课：（1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。

（1）按课文填空。

（2）这段文字中的第一句描写________，第二句话描写人物的______和_______。

（3）从这段描写中，我体会到____________________________________________

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4、《月光曲》一课：（1）体会句子的含义。

A.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

从这句话可以体会出__________________________________________________

B.盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

读这个句子，我体会出_______________________________________________

（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（ ）的地方（ ）。

（ ）的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过（ ）

的微云。忽然，海面上刮起了大风，（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）

的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了。看到了她从来没有看到过的景色，月光照耀下的（ ）的大海。

A按课文填空，用“//”把这段话分成两层。

B用“——”把文段中写实的部分划出来。

C根据这段文字描述的画面,想象一下，音乐开始时给人怎样的感受？后来又给人怎样的感受？______________________________________________________

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5、《我的伯父鲁迅先生》一课：

（1） 体会两个含义深刻的句子：

a、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？___________________________

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b、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”________________

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（2） 给文章个部分内容加上小标题。

（ ）（ ）（　）（ ）（ ）

6、《唯一的听众》一课：细读课文，回答问题

(1)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

老人真是“耳朵聋了”吗？为什么说自己“耳朵聋了”？____________________

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(2)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”从这句话中，我体会到__________________________________________________

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(3)“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”

为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？____________________________

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六、形近字组词

峭（ ） 邀（ ） 瀑（ ） 涌（ ） 挠（　）

俏（ ） 遨（ ） 爆（ ） 踊（ ）　绕（ ）

岔（ ） 资（　） 赐（ ） 竭（ ） 矿（ ）

峦（ ）　 姿（ ） 踢（ ） 揭（ ） 扩（ ）

扭（ ） 跨（ ） 阻（ ） 缚（ ） 姗（ ）

纽（ ） 胯（ ） 租（ ） 博（ ） 珊（ ）

抑（ ） 歇（ ） 鸥（　） 庞（ ） 躁（ ）

仰（ ） 渴（ ）　 欧（ ） 宠（ ） 燥（ ）

七、修改病句。

1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！

2、同学们及时讨论并认真听取了郭校长的报告。

3、老贫农正在诉说着过去的辛酸的往事。

4、《水浒传》是我国四大古典文学作品。、

5、两千年前刚出土的文物，正在我校展出。

6、李刚和李强在打乒乓球，他对他说：“你打得真好。”

7、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用途。

8、湖心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

9、这种不爱惜别人劳动成果，是不应该的。

10、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

六年级语文上册期末复习归类1——根据意思填词语

一、把意思换成恰当的词语。

1.道德高尚，名望很大。 （ ）

2.很感兴趣地谈论。 （ ）

3.水波忽明忽暗的样子。 （ ）

⒋安宁而平静。 （ ）

5.形容人来人往，非常热闹。（ ）

6.色彩艳丽，灿烂夺目。 （ ）

7.停下脚步痴痴地看着。 （ ）

8.匆忙赶路的神态。色：神态。（ ）

9.随着自己的心意，想要怎样就怎样。（ ）

10.不局限于一种规格或形式。 （ ）

11.年龄已超过了六十岁。 （ ）

12.利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 （ ）

13.周到而细蜜。 （ ）

14.轻视，小看。 （ ）

15.无法安然入睡。 （ ）

16.终身的遗恨。（ ）

17.灰心失望。 （ ）

18.接二连三的思想活动。 （ ）

19.心情跳跃，涌动。 （ ）

20.安定地生活，愉快地劳动。 （ ）

21.青蓝色的天空像洗过一样的明净。 （ ）

22.水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。（ ）

23.形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ）

24.学走路时，摇摆不稳的样子。 （ ）

25.自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）

26.身体强壮高大。 （ ）

27.形容记忆深刻，永远不忘。 （ ）

28.跟过去完全一样。 （ ）

29.一眼看见。 （ ）

30.处境困难，不好处理。 （ ）

31.纷纷到来。 （ ）

32.只剩下一口气，形容临近死亡。（ ）

33.深深地留恋。 （ ）

34.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远打算。 （ ）

35.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ）

36.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。 （ ）

37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

（ ）

38.形容经理过很多的艰难困苦。 （ ）

39.做错了事或说错了话，心理自恨不该这样。（ ）

40.犹豫，拿不定主意。 （ ）

41.声音高低起伏和停顿转折。 （ ）

42.流体旋转时形成的螺旋形。 （ ）

43.形容处境尴尬，不知如何是好。 （ ）

44.声势或气派令人敬畏。 （ ）

45.哭不出声来，形容十分悲痛。 （ ）

46.耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （ ）

47.形容眼睛明亮，有神采。 （ ）

48.比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（ ）

49.时断时续，不连贯。 （ ）

50.很满意地沉浸在某中境界或思想活动中。（ ）

51.形容意味深长，值得细细体会。 （ ）

52.形容一眨眼就消失了。 （ ）

53.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚感情。（ ）

54.私下里小声交谈。 （ ）

55.过分地娇惯宠爱自己的孩子。 （ ）

56.声音高亢以至阻挡了天上的流云。 （ ）

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