文章目录:
- 1、大学生去小学支教可以教什么?
- 2、支教小学二年级生活小常识教案
- 3、给小学生支教可以教些什么内容(越多越好)
- 4、关于小学支教
- 5、给小学生上百科知识课,该怎么讲比较好,求方法,要去支教,但是一点
大学生去小学支教可以教什么?
大学生去小学支教以下内容:
1、语文、数学、英语:
对于这三个科目,是小学生的必修课程,由于大学生在这些方面具有较强的熟悉度和较强的能力,所以支教过程中可以帮助小孩子们提高相应的知识。
2、开展小学生特长的课程,如:画画、唱歌、写字、体育方面等等。通过教导这些课程可以提高他们的课外知识和课外能力。
3、开展安全知识教育等相关方面的教育课程,由于小学生在这些方面的知识掌握程度和意识方面较少,所以这些方面的知识也是小学生应该学习的。
拓展资料:
一、大学生支教简介:
大学生支教是指大学生利用寒暑假,毕业前的实习时间,或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划,到贫困地区的支援教育的行为。
二、支教的使命和愿景:
1、改善农村儿童的教育状况。
2、培养未来社会所需的优秀人才,持续推动教育公平。
3、推动中国社会发展。
参考资料:大学生支教_百度百科
支教小学二年级生活小常识教案
小学生要讲卫生,要常洗手,不要让细菌在手上传在自己身上,从小要养成讲清洁,爱卫生,做一个好学生。
给小学生支教可以教些什么内容(越多越好)
一、教学准备工作
为了保证课堂教学的质量,
达到预定的教学目的要求,
收到较好
的效果,第一周见习听课,第二周开始讲课。给实习生上示范课,我
备课格外用心,
处处考虑到如何让支教大学生学到更多的东西,
每堂
课都突出一个重点教学方法,
让实习生体会学习。
通过试讲反复熟悉
教材和教案,掌握教学的步骤和方法,锤炼教学语言,试写板书和练
习演示教具,锻炼讲课的胆量。
二、课堂教学工作
课堂教学中,
实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用
于课堂教学实践,善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学,
合理地分配教学时间,
教态和语言符合实习课的要求,
课堂教学结构
较为完整合理,
过渡自然,
不拖堂,
重视对学生进行教学常规的训练。
大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练,课堂气氛活跃,
能调动学生学习积极性,
使大部分学生都能达到教学的基本要求。
在
数学实教中,大多数的实习同学都能突出教学的重点,突破难点,讲
清教学的基本概念、法则和公式,重视数学技能的训练;能坚持启发
式教学,培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力,培养学
生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。
三、班主任工作
带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。让支教大学生
当副班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进
行养成教育,交流谈心等等,我在一边进行监督指导,交流指导工作
方法。
四、辅导、作业批改和成绩考核工作
辅导是贯彻因材施教原则的重要措施,是教学实习中不容忽视
的环节。支教学生,大都能认真细致地了解学生的学习情况,确定辅
导的对象,如发现他们没有学懂,及时予以集体辅导或个别辅导,直
到他们弄清楚为止,力求做到当堂解决问题。
关于小学支教
一周的时间能告诉他们多少知识呢?
尽力吧,,天文、地理等知识对小学生来说,一定有神秘感,但是时间太短,就算知道了一点点,也起不到什么作用。再说,他们也有这样的基础教师。
我觉得根据情况看看,当地急需什么,像英语、计算机等基础知识,有的是少不了的,有的日常知识可以来点,急救知识只要简单的能接受就行了,他们都是孩子,教一些应变能力也是必要的。比如,遇到危险时、紧急状态时的自救和简单处理。
别忘了教他们一些做人的基本道理,简单的法律意识,辨别能力的培养,培养积极向上的优秀品质。还有女孩的自我保护意识等等。
其他的,就看孩子的年龄段,在决定补充一些相关的知识吧。或者看孩子们缺少的方面在补充吧,因为时间有限!
给小学生上百科知识课,该怎么讲比较好,求方法,要去支教,但是一点
如果不知道该如何开场,可以准备一些小道具,既然是百科知识,所以方方面面都可以涉及
程可以提高他们的课外知识和课外能力。3、开展安全知识教育等相关方面的教育课程,由于小学生在这些方面的知识掌握程度和意识方面较少,所以这些方面的知识也是小学生应该学
告诉他们多少知识呢?尽力吧,,天文、地理等知识对小学生来说,一定有神秘感,但是时间太短,就算知道了一点点,也起不到什么作用。再说,他们也有这样的基础教师。我觉得根据情况看看,当地急需什么,像英语、计算机等基础知识,有的是少不了的,有的日常知识可以来点,急
习生上示范课,我备课格外用心,处处考虑到如何让支教大学生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。通过试讲反复熟悉教材和教案,掌握教学的步骤和方法,锤炼教学语言,试写板书和练习演示教具,锻炼讲课的胆量。二、课堂教学工作课堂教学中
就算知道了一点点,也起不到什么作用。再说,他们也有这样的基础教师。我觉得根据情况看看,当地急需什么,像英语、计算机等基础知识,有的是少不了的,有的日常知识可以来点,急救知识只要简单的能接受就行了,他们都是孩子,教一些应变能力也是必要的。比如,遇到危险时、紧急状态时的自救和简单处理。别忘了教他