体育作业实施的意义_体育作业是什么

文章目录：

• 1、教育部发布实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这样做有何目的？
• 2、布置体育家庭作业，可以起到什么作用呢？
• 3、寒暑假体育也要布置作业了，这样做的目的是什么？
• 4、我国将实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这种制度有何好处？
• 5、教育部建议体育课也必须布置作业的目的是什么？
• 6、未来必须布置体育作业！体育超乎想象的重要性，您都了解吗？

教育部发布实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这样做有何目的？

教育部之所以会公布这样的制度完全是为了能够让学生在寒暑假期间进行锻炼，很多学生的体质问题已经成为了发展的一个非常大的阻碍。

首先表达一下我自己的态度，我是非常支持教育部所发布的这个制度的，因为现在的很多孩子基本上是没有任何锻炼的时间的，如果不抓住寒假和暑假的时间进行锻炼的话，那么他们的身体肯定会吃不消的。

一、中小学生的锻炼时间很少。

作为一个与学校打交道的工作者来说，我所观察到的情况是很多中小学生，每天所花费大量的时间是不会超过半个小时的。虽然教育部规定学生不允许带手机进入校园，但是绝大部分的学生都会选择带手机进入校园，他们有空的时候不是选择锻炼而是去选择玩手机。

二、假期是可以养成习惯的。

之所以教育部会把寒假和暑假作为一个目标时间段，就是因为在寒假和暑假期间的时间是比较多的，养成习惯的时间是21天左右，只要孩子能够坚持21天时间的锻炼，那么在未来坚持下来就会更简单，由此可见，教育部的考虑是非常科学的。

三、形成制度可以让家长监督。

形成家庭作业制度对于家长来说是非常必要的，因为学生和家长只有对学校所布置的家庭作业才会重视的，对于学校的建议以及教育部门的建议根本不会重视。体育大家作为一个必须完成的作业，能够让家长更加的重视起来。

如果教育局和学校以及家长三者之间能够对于孩子的断裂问题进行重视以及配合的话，那么学生的体质状况肯定会得到明显的提升，分数是重要的，但是孩子的体质是更重要的。每天拿出来一个小时的锻炼时间完全足够，学习肯定是不会受影响的。

布置体育家庭作业，可以起到什么作用呢？

一、体育家庭作业可以让学生拥有良好的运动习惯。

体育家庭作业就是留给学生的，也是让学生面对自己的运动世界可以有自己喜欢的陪伴方式。

体育是锻炼身体的，让学生的意志更坚强，让学生的精神面貌更有精气神。

有孩子是喜欢体育的，所以有体育家庭作业会非常喜欢这些作业，比那些学习成绩单还要有吸引力。

就像喜欢语文的希望语文有作业，喜欢数学的希望数学有作业，而喜欢体育的自然喜欢体育有作业，这就是自己默然承认的一些魅力陪伴。

二、体育家庭作业可以让学生拥有业余爱好里的魅力值。

比起语数外，体育是不重要的，比起德智美，体育是重要的，因为体育可以让学生们更有自我保护能力，更加懂得自己健康活力的重要。

体育有作业了，也是一种默然欢喜的陪伴方式，虽然与另外的作业一起存在，让学生觉得作业时间更多了，但是学生依然是喜欢体育的比较多，因为体育作业太简单了。

成就一个孩子的意志，一定会离不开体育精神，养成一种良好习惯，一定离不开体育思想。

三、体育家庭作业可以帮助孩子成就自己的非凡魅力。

体育里特别出色的孩子会有一种特别健康的气质，让他们与别的孩子不一样了，所以体育也是一种有魅力的学习世界。

体育家庭作业可以让孩子更有青春范，越来越有一目了然的青春气质。

孩子喜欢运动了，就是一个活泼开朗的孩子，而且体育家庭作业可以让孩子有积极进取的思想，帮助他在学习另外的课程的时候可以有明确的方向。

就像家长希望孩子可以成绩优秀，希望孩子可以健康成长，那么体育家庭作业就是必不可少的一种陪伴方式。

寒暑假体育也要布置作业了，这样做的目的是什么？

教育部这样做的目的是为了能够加强学生们的体育锻炼，提高孩子们的身体素质。

学习成绩很重要，但健康更重要。

近年来，由于学校或家长盲目追求学生的成绩，也忽视了学生的体育锻炼。在学校，体育课经常要上其他文化课，但是他一回家，有的同学忙着上补习班，有的同学忙着写作业，没有太多时间锻炼身体。为了保护学生的健康，给他们足够的时间做体育锻炼，教育部门一直在努力解决这个问题。现在教育部门指出2021年寒暑假要实行学生体育作业制度。

这样可以让孩子以作业的形式进行体育锻炼。

如果只提出建议，很多家长可能不会太在意或者不太重视。但是，如果学校通过家庭作业的方式督促孩子在家进行体育锻炼，可能会起到更好的作用。

每个家长也应该提高这方面的意识。

其实孩子参加体育锻炼也很简单，比如跳远、跳绳、跑步等等，都是很简单很好的锻炼方式，都可以在小区的院子里做。对于学生家长来说，也要努力提高这方面的意识。毕竟健康不仅仅是成绩，健康的身体是做其他事情的基础。

现在的学生大部分时间都在学习，身体素质普遍都很差。

现在老师和家长只关注学生的成绩，所以学生每天的作业没完没了。孩子很少做体育锻炼，有时候连体育课都会被别的老师给占用。孩子只注重学习，不注重体育锻炼，是不利于成长的。

有必要布置体育作业吗？

是有必要的。这样孩子可以锻炼身体，对他的成长也有好处。现在很多孩子沉迷于电子产品，假期老师也没法监管。因为父母要上班，他们要工作，没有时间照顾孩子。孩子会沉迷于在家里玩电子游戏，导致孩子厌学。假期让孩子在家做运动作业，他就没时间玩电子产品了，这样很好。

我国将实施寒暑假学生体育家庭作业制度，这种制度有何好处？

这一制度能缓解越来越严重的学生近视问题，防止学生持续用眼疲劳，一定程度上增强学生的体质。

随着时代的发展，各种电子设备在生活中稀松平常，很多四五岁的小孩都会用智能手机，能非常熟练地刷抖音、看视频，活脱脱是个玩手机的“小大人”。很多家长不会制止反而觉得自己的孩子“聪明”，只是在旁边看着就能掌握使用方法。若是不能规范孩子的用眼习惯，让孩子过早的疲劳用眼，在孩子步入学校后很快会面临近视的问题。随着年龄的增加和年级的“上涨”。这些孩子的近视问题会越来越严重。

70后的那代人近视学生的比例很小，但90后特别是00后、10后学生的近视比例相当高，一个班级50个学生可能有三十多个戴眼镜的。原因就是在家里过度玩手机、看电视，久而久之疲劳用眼的他们就近视了。针对这一情况，国家规定学校要保证各年级的学生有充分的、对应的体育活动时间，同时要组织和督促学生在课间到室外活动和远眺，防止学生因持续疲劳用眼产生的近视。

若是学生在学校，教师就能监督孩子的锻炼和室外活动，可寒暑假学生是在家里，教师是鞭长莫及。因此，国家决定全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度。让每一位学生在寒暑假期间完成每天的体育作业，以此增强体质和帮助学生脱离开电子设备。

众所周知，大多数中小学生在寒暑假都会玩翻天，不是玩手机就是看电视，近视度数与日俱增。这一强制性任务能让他们出去活动、缓解眼睛的疲劳，同时增强身体素质，不至于成为“风一刮就倒”的当代“林黛玉”。

教育部建议体育课也必须布置作业的目的是什么？

9月22日教育部长王登峰在促进青少年健康发展政策有关的发布会上指出将来不仅语文要布置作业，体育也要布置作业。体育课也要布置作业的目的是加强学生的体能锻炼。

一、体育课布置作业的目的是加强学生的体能锻炼。

现在的学生学习压力很大，很多学生都是在学校里面刻苦学习，没有怎么运动，。到家以后也是抓紧时间做作业，也没有运动的时间。学生长时间不运动，体能就会下降，身体就会变得越来越弱。

针对这种情况，教育部建议体育课也要布置作业，其目的就是可以让学生去进行体育锻炼，去强身健体，让学生拥有健康的体魄，让他妈将来出社会的时候能够更好的适应高压的工作，能够更好的服务社会。

二、体育课布置作业的目的是让学生掌握基本的生活技能。

教育部长指出体育作业不仅包括户外作业，也包括居家作业。户外作业可以让学生强身健体，而布置居家就业则可以让学生掌握基本的生活技能。

有些学生把学习当成第一要务，在家里过着衣来伸手饭来张口的生活，在学校也只是负责学习，在生活自理能力方面很弱。如果体育作业有布置这方面的相关内容，学生则可以通过动手来掌握基本的生活技能，让自己更好的适应生活，也让自己掌握一些生存的技能。

所以体育课也布置作业的目的是为了学生的发展，它可以让学生更好的进行运动，让学生有强壮的体魄，另外一方面也可以让学生掌握一些生存的技能，让学生在德智体方面进行全面的发展。

你觉得教育部建议体育课也要布置作业的目的还有哪些呢？欢迎在下方留言谈谈您的看法。

未来必须布置体育作业！体育超乎想象的重要性，您都了解吗？

体育老师生病了”这样挤占体育课的情况，将得到根本改变。9月22日，在国新办新闻发布会上，教育部明确释放信号：体育课不仅重要，而且未来还将必须布置作业。

“文化课作业减下来，

体育作业加上去”

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在9月22日的发布会上表示，“体育课和语文、数学、外语课一样，体育课上教会了健康知识，教会了基本运动技能，教会了专项运动技能，不练习是掌握不了的。”要把文化课的作业减下来，体育课作业加上去。

王登峰提到下一步学校体育教育改革举措：在教学方面，将推动在体育课上教会学生健康知识、基本运动技能和专项运动技能。这项工作教育部已经开始在课标、教材和教改的试点方面作出部署。

王登峰还表示，学校体育要实现面向全员参与的体育竞赛体系的搭建。他认为，学校体育要想实现育人功能，不组织竞赛是不可能的。过去学校体育不强调竞赛，结果就是体育课可能根本不需要教会运动技能，而且在很多人心目中竞赛是少数人的事。“在顶层设计、在相关政策的配套方面，我们会加紧努力，尽快让这样一项改革全面推进”。

设立教练员、退役运动员进校……

国家体教改革最强音来了

长期以来，中、小学由于升学压力，强调文化教育而忽视体育教育的现象十分普遍。21日，由国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》文件正式发布，为改变学校体育面貌、促进青少年体育发展指明了方向。政策8个方面37项政策措施，这些亮点值得一看！

体育入中高考

为进一步推进体教融合，近年来体育、教育部门在青少年体育活动、竞技体育后备人才培养等方面开展了一系列合作，取得了一定成效。《意见》在此基础上提出了一揽子改革措施。

包括开展丰富的课余竞训活动；体育入中、高考；统一青少年体育赛事体系；整合“传统校”“特色校”；共建高校高水平运动队；深化体校改革；推进社会体育组织进校园；学校设立教练员岗位；鼓励退役运动员进学校；畅通优秀体育人才成长通道；解决人员待遇问题；搭建保障体系等。相信在一揽子改革措施的引领下，体教融合将取得积极进展。

开足体育课、体校成为青少年体育训练中心

体教融合不是只把体育和教育两个部门的资源进行简单的相加，而是将体育和教育在价值、功能和目的上充分融合，共同作用于青少年的成长和发展，这是一种理念的变革。这种理念要达到以文化育人、以体育育人，让体育在育人方面的综合功能和价值得到更大的释放，发挥更重要的作用。

如何提升青少年的健康素质，促进全面发展，发布会用“动起来”“亮起来”“活起来”概括，具体包括开齐开足体育课，让青少年学生更多地参与体育运动、户外运动，同时在运动中享受乐趣，掌握更多运动技能。此外，学校不仅要有体育传统和特色，更重要的是还要提升学校体育教师和教练员的水平，让体校成为青少年体育训练中心，更好传授体育专业技能，大力推进社会体育俱乐部发展，丰富学生课余体育活动。

本次体教融合的重要改革之一是将原来的体育传统校和体育项目的特色校整合成为体育传统特色校，加强学校的体育师资队伍建设和场地设施建设，配套丰富的课余竞赛训练活动，布置体育作业，保证教会、勤练、常赛，真正实现学校的“一校一品”。

此外，体校改革也是本次改革的重点内容。一是要更好地发挥体校在体育育人方面的作用，各级各类体校今后要成为当地青少年体育训练中心。二是要通过改革，促进体校教育的全面发展和提升。

畅通人才成长渠道 吸引更多学生热爱体育

对于打破竞赛设置壁垒，过去大家更习惯于教育部门对在校学生组织竞赛，体育部门对高水平运动员组织竞赛。这导致学校学生参与性不强，高水平运动员的来源也相对单一，而《意见》所指明的改革方向给所有孩子打开大门，体育部门和教育部门整合赛事，在学校体育、体校体育和社会体育俱乐部培养人才的基础上，让他们在共同的竞赛平台展现才华，使各个方面培养的人才都能够竞相发展，路越走越宽。

过去很多学生虽然有竞技体育的天赋和才能，但是面临着进入高校学习还是进入专业队进行深造的两难选择，因此打通渠道，将高校高水平运动队作为竞技体育培养人才的重要渠道和合作阵地，不仅可以使学生的体育特长得以最大限度发挥，实现竞技梦想，也可以使高校竞技体育人才源源不断地涌现和提升，充实竞技体育后备人才。《意见》提到通过完善加强高校高水平运动员文化教育相关政策，通过学分制、延长学制、个性化授课、补课等方式，更加注重学生全面成长，为优秀运动员完成学业创造条件。

除了竞赛外，如何吸引更多的普通学生去热爱体育、参加体育，培养运动兴趣也是本次改革的重要意义，通过优化体教融合资源的有效配置，引进青少年体育俱乐部、社会体育进校园来解决学生的兴趣和特长问题，其中培养学校体育教练员同样需要打破壁垒。发布会提到，在学校里让更多的体育老师得到系统培训，优秀退役运动员今后可以通过先入职、后培训的方式进入学校体育教练员、体育教师的岗位，既可以让他们的体育专业特长得到更好发挥，又可以提升学校体育教育的质量和水平，弥补专业技能不足的缺陷。