体育制度分析_分析中国体育制度的主要特征

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中美两国的体育制度有什么不同?

中国和美国的体育制度区别非常大。

就联赛来说,中国的联赛是为国家队培养人才,一旦有重大比赛就会对赛程进行调整,而美国的联赛则是以商业利益为重。以两国的篮球联赛为例,中职篮每个赛季的比赛场数就和美职篮相去甚远,这就是目标不同导致的联赛赛程安排的不同。

就对社会的影响来说,中国的体育制度带来的是金牌,给社会大众所带来的是对中华民族的认同和对祖国的骄傲感;而美国的体育制度则是让社会大众更加广泛的参与到体育运动当中,同样也会给大众带来文化的认同,但这种文化认同不同于中国的集体主义认同,更多的是对其本身所具有的文化传统的认同,例如个人英雄主义认同,我想在美国应该不会有人纠结先感谢国家还是先感谢父母这个问题。

就体育人才培养体系来说,中国是资源和教练的水平是逐级提升的,运动员的培养由国家负担,运动员由体校和一些专门的体育机构培养。美国则是由学校和俱乐部共同培养,培养目的是以商业联赛为目标,所以体育资源非配较平衡。但是美国近几年来为了在奥运会等重大比赛中取得好成绩,也效法中国的举国制度。例如美国女排,先是请了中国的排球名将郎平做主教练,然后运用集训的方式快速提高水平,如今美国女排已成为世界上最强的排球队之一,也是本届奥运会上的夺冠热门。

体育体制的构成及类型是怎样的?体育过程的基本特征是什么?

体育体制是国家组织管理体育的各种机构设置、权限划分以及各项制度的总称。它包括三个组成部分:一是体育的组织机构,即各级体育行政机构设置、体育社会组织的建立;二是各级体育行政机构、体育社会组织的职责、权限、利益的划分;三是由体育行政机构和体育社会组织颁布的各项体育管理制度。 目前世界上各个国家所采用的体有体制按照管理权力的归属,大致可以分为三种类型:政府主导型、社会主导型、结合型(或中间型)。

体育专业教育的基本特征如下:一是教育目标明晰化。培养什么样的体育人才以及人才的规格如何,不仅由其相应的学校或教育机构的性质所决定,而且在任何一个周期的教学计划或培养方案也都规定得明明白白。由于目标明确,体育教育过程中的计划性要求较之普通学校体育也就更加严密而周详。二是教学科目综合化。培养任何体育专业人才都不能只依靠单一的体育类学科,而必须依靠多门类学科的综合教育。一般说来,体育专业课程分为一般基础课、专业基础课和专业课三种类别和层次。此外,还需酌情开设一些选修课。通过跨门类的,甚至跨专业的选课学习,才能确保人才培养的质量。。

体育制度的功能是什么

体育制度的功能:实施各种规章、条例、制度和办法,是一个国家管理体育事业的各种制度的总称。

由国家体育机构和社会体育组织制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称。体育制度是在体育发展成为一项独立事业的过程中逐步建立起来的。社会制度不同,体育制度也不相同。

1949年以来,陆续制定的带有法规性质的制度和条例有:《国家体育锻炼标准》、《关于在政府机关中开展工间操和其他体育运动的通知》、运动员技术等级制度、裁判员技术等级制度、教练员技术等级制度、体育运动竞赛制度等。

扩展资料:

中国现行的体育制度,是从发展社会主义体育事业出发而建立的。为了在国家统一领导下,发挥各有关社会团体的力量,共同发展人民的体育事业,在组织制度上采取了政府机构与群众团体既有联系又有分工的办法。

在政府机构中负责全国体育工作的部门采用了委员会制,即中华人民共和国体育运动委员会,其成员既有政府机构中的教育部、卫生部等有关部的负责人,也有全国总工会、共青团和妇联等有关的群众团体的负责人。

县以上各级政府都设有体育运动委员会。除政府机构外,全国的群众性体育组织为中华全国体育总会,各省、市、自治区都有体育分会。

各项运动的全国协会都是体育总会的团体会员。1980年又成立了全国性学术组织中国体育科学学会(系中国科学技术协会的组成部分),负责组织和管理体育科学的学术研究。

参考资料:

百度百科-体育制度

什么是体育体制

体育体制是指人类社会社会在有规律的体育运动过程中,影响体育运动的各种组成因素的机构、功能及相互联系,以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。

具体而言,体育体制是国家关于体育事业的机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系和制度的总和。体育体制一般可以划分为体育管理的机构设置、体育组织的职能及权力划分、体育的相关制度法规三个部分。

广义

体制是国家机关、企事业单位的机构设置、隶属关系和权力划分等方面的具体体系和组织制度的总称。就广义而言,体育体制是体育运行机制的简称。体育运行机制是指人类社会在有规律的体育运动过程中,影响体育运动的各组成因素的结构、功能及其及其相互联系,以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。体育体制是体育运行“带规律性的模式”。

狭义

就狭义而言,体育体制是国家关于体育事业的机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面你的体系和制度的总称。体育体制是体育工作的组织制度,是实现体育事业目标的组织保证。体育体制的核心是体育的机构设置、权力分配以及运行机制。

世界上哪三种体育体制类型以及它们的优缺点?

目前世界上各个国家所采用的体有体制按照管理权力的归属,大致可以分为三种类型:政府主导型、社会主导型、结合型(或中间型)。

1、政府主导型

政府主导型体育体制的主要特点是政府没有专门的体育管理机构,而且这些机构的权力商度集中,几乎行使全部的体育管理职能,采用行政的方式从宏观到微观的各个层面进进行的从制定体育的总体发展规划,直至运动员的选拔和培养、运动员和教练员等级的战任的零核与公布、运动会的组织与管理等等。

总之,事无具组,统包洗揽。而各级各类的社会体育组织则经常形同虚设, 不具备实质性的管理能力。政府主导型体育体制的最大优点是有利于集中有限的)人力、物力、财力等资源实现预期目标。

但是另方面它也容易抑制社会力最对体有的参与和交持,不易于发挥社会各种力量的积极性,导型体育体制的国家主要是从而影响体育的发展。

2、社会主导型

社会主导型体育体制的特点是主要由各种社会体育组织来管理体育,政府般不设专门的体育管理机构,也很少直接介入体育事务。

美国的体育体制是典型的社会主导型。美国政府没有专门的体育主管部门,也没有单垂直的权威机构来负责全面的体育协调工作。多个专门的社会组织和私人企业在体育运动发展中扮演着主要角色。这是美国体育体制最显著的特点之一。

3、结合型(中间型)

所谓结合型体制体制也就是由政府和社会体育组织共同管理体育的管理体制。政府对体育实行宏观管理,即制定方针政策,发挥协调、监督的职能。社会体育组织负责体育的具体业务管理,如制定项目发展规划、各种规章制度,组织训练和比赛,开展大众体育等。

中国体育竞技的举国体制有哪些优势和劣势?

优势:

举国体制为一群具备专业素质的底层人民提供了一条上升渠道。

中国的举国体制有利于发展群众体育。

劣势:

举国体制滋生腐败。凡一切公有制一定滋生腐败,这种腐败可以是靠贿赂换来的总教练职位,可以是靠潜规则换来的教练的特殊照顾,可以是因为跟教练不和导致被开除出队。

举国体制下的体育明星的商业价值会欠缺。举国体制不善于包装明星,举国体制本身不利于运动员增加曝光率,举国体制下的运动员也缺乏经营公众形象的经验。

竞技体育是指在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人(个人或群体)在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。

竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动,具有正式的历史记载和传说,以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标,在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行,强调通过竞赛来显示体力和智力,在对参加者的职责和位置作出明确界定的正式规则所设立的限度之内进行。

竞技体育相对应的英文为sport,源于古拉丁语deportare。Sport起初指“在户外根据体力而进行的充满欢乐的行动”,包括射击、钓鱼、狩猎等娱乐活动,演变成具有竞技性质的游戏、娱乐和运动的总成,并随着英语的流行广泛传播到世界各地。

在我国,较有代表性的概念如过家兴等在1986年提出的定义:“竞技体育是指在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人(个体或群体)在体力、心理、智力等方面潜力的基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。”

国内对竞技体育这一概念的基本共识是,竞技体育的范畴属于体育活动,追求运动成绩最大化,最大限度地发挥人体能力,不断突破和创造优异成绩,其表现形式主要是在运动竞赛中分出胜负。

4条大神的评论

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    访客 2022-07-05 上午 08:00:04

    选修课。通过跨门类的,甚至跨专业的选课学习,才能确保人才培养的质量。。体育制度的功能是什么体育制度的功能:实施各种规章、条例、制度和办法,是一个国家管理体育事业的各种制度的总称。由国家

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    访客 2022-07-05 上午 11:03:29

    在美国应该不会有人纠结先感谢国家还是先感谢父母这个问题。就体育人才培养体系来说,中国是资源和教练的水平是逐级提升的,运动员的培养由国家负担,运动员由体校和一些专门的体育机构培养。美国则是由学校和俱乐部共同培养,培养目的是以商业联赛为目标,所以体育资源非配较平衡。但是美国

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    访客 2022-07-05 上午 11:08:27

    乐的行动”,包括射击、钓鱼、狩猎等娱乐活动,演变成具有竞技性质的游戏、娱乐和运动的总成,并随着英语的流行广泛传播到世界各地。在我国,较有代表性的概念如过家兴等在1986年提出的

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    访客 2022-07-05 上午 07:49:34

    赛程安排的不同。就对社会的影响来说,中国的体育制度带来的是金牌,给社会大众所带来的是对中华民族的认同和对祖国的骄傲感;而美国的体育制度则是让社会大众更加广泛的参与到体育运动当中,同样也会给大众带来文化的认同,但这种文化认同不同于中国的集体主义认同,

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